Интервал как элемент построения аккордов. Функциональное значение интервалов

Для того чтобы добиться чистого интонирования трезвучий в тональности нужно:
1. Научить учащихся правильно интонировать устойчивые и неустойчивые ступени.
2. Уметь правильно разрешать неустойчивые ступени в устойчивые.
3. Уметь пропевать интервалы - м3 и б3, как составляющие трезвучия.
А сейчас подробно рассмотрим ход работы над реализацией этой задачи.

1. Работа над тоникой (Т)…………………………….…………...4
2. Работа над доминантой (Д)…………………………….………5
3. Работа над субдоминантой (S)……………………………..…6
4. Работа над доминантовым септаккордом (D7)……….…….7