Анализ финансово хозяйственной деятельности предприятия

                  отсутствие власти»: анархия.

197. Политика, по определению Ленина, есть: «участие в делах государства».
198. Представитель русской философии, утверждавший, что человек – высшее 
199. произведение природы: Чернышевский.
200. Философия в советский период:

• 1917-1930 – Время продолжающихся дискуссий при сильном давлении официального марксизма.
• 1930-1950 – период полной идеологизации философии.
• 1950-1980 – период возрождения самостоятельной философии.

 
 
 

Часть 2. Теория философии  

Тема 11. Философия, ее функции  
 

1.   Что такое философия? Форма общественного сознания, представляющая собой

      систему наиболее общих понятий о мире, месте человека в нем, и является

      теоретической основой мировоззрения.

2. Где возникла философия? В Греции, Индии, Китае.
3. Что называется предметом философии? Предметом философии называется система вопросов, которые изучает философия.
4. Общая система взглядов на мир называется – мировоззрением.
5. Мировоззрение – это совокупность принципов, убеждений, определяющих направление деятельности и отношение к действительности человека, социальных групп, класса, или общества в целом.
6. Вера в существование сверхъестественных сил, называется: религия.
7. Функция философии, которая способствует формированию целостной картины мира, представлений об ее устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром: мировоззренческая.
8. Функция философии, которая имеет целью подвергать сомнению окружающий мир и существующее знание, искать новые черты, качества, вскрывать противоречия, конечная задача данной функции – расширение границ познания, разрушение догм, окостенелости знания, называется: критическая.
9. Какая функция философии не относится к основным: социологическая.
10. Какая функция не относится к основным: мифологическая.
11. Какая функция не относится к основным функциям философии? Политическая.
12. Функция философии, объясняющая общественное бытие и способствующая его материальному и духовному изменению: социальная.
13. Функция философии, связанная с абстрактно-теоретическим, понятийным объяснением мира – теоретическая ?
14. Функция философии, которая имеет целью направленное и достоверное познание окружающей действительности: гносеологическая.
15. Функция философии, которая способствует выработке методов познания окружающей действительности, называется: методологической.
16. Понятие, характеризующее нерасчлененность мировоззренческих представлений в первобытном обществе – синкретизм.
17. Учение об общих принципах бытия, познания и отношения человека и мира – это философия.
18. Какие разделы составляют общую структуру предмета философии?: Учение о бытии (онтология), познании (гносеологии), человеке, обществе.
19. Философия опирается: на разум и объективные знания.
20. Какой вопрос является основным вопросом философии? Вопрос об отношении бытия и мышления.
21. Специфика философских вопросов заключается в том, что они являются: вечными.
22. Одновременно направлением в философии и философским методом является: материализм.
23. Какую роль в процессе познания играют философские знания: позволяют наиболее точно и в то же время понять сущность природы, социальных явлений.

 
 
 

Тема 12. Онтология. Учение о бытии и материи 

24. Мир имеет  или материальное начало, или духовное, утверждает:  монизм.
25. Что означает термин «онтология»? Учение о сущем.
26. Сущность вещей: скрыта.
27. Философское понятие для обозначения всего сущего: бытие.
28. Проблема бытия в философии:

• В эпоху средних веков: бытие рассматривалось как сотворенный Богом мир.
• В эпоху Возрождения: бытие рассматривалось как физическая реальность, природа.
• В философии Гегеля: подлинное бытие есть «абсолютная идея».
• Марксиситкой философии: бытие – это материя.
• Русской религиозной философии: бытие –духовно.

29. Учение о бытии:
• Парменид: бытие – это сущее.
• Гераклит: бытие пронизано борьбой противположностей.
• Демокрит: бытие есть атом.
• Платон: бытие есть идея.
30. Предельно общее, универсальное понятие, в котором представлены всеобщие связи и отношения реальности: категория.
31. Начиная с античности, понятие «Бытие» понималось как окружающий человека мир. В каком веке данное понимание стало характеризовать еще и внутренний мир человека –«субъективный мир»:…19 в.?
32. Философское направление, выводящее все из одного духа, объясняющее возникновение материи из духа или подчиняющий ему материю – это объективный идеализм.
33. Существующее независимо от чего другого – субстанция.
34. Представители:
• Идеалистического монизма: Платон, Аристотель, Августин, Гегель.
• Материалистического монизма: Фейербах, Маркс, Энгельс, Ленин.
• Пантеистического монизма: Кузанский, Коперник, Бруно, Спиноза.
35. Определите соотношение между позициями в философии к анализу субстанций…:
• Материалистический монизм – существует одна субстанция – материя.
• Идеалистический монизм – существует одна субстанция – идеальное начало.
• Пантеистический монизм – существует одна субстанция – Бог, отождествляемый с природой.
36. Существует множество исходных оснований и начал бытия, утверждает: плюрализм.
37. Свойство материи, заключающееся в воспроизведении особенностей объекта или процесса – отражение.
38. Коренной перелом в развитии, качественное преобразование предмета и явления в результате количественных изменений – скачок.
39. Действительность, сфокусированная в сознании субъекта: субъективной реальностью.
40. Действительность, существующая вне человеческого сознания называется: объективной реальностью.
41. Где может проявляться, актуализироваться и существовать бытие: в настоящем.
42. Длительность существования вещей и процессов: время.
43. Что не входит в содержание «Бытие»: общества и государства, существовавшие в прошлом.
44. Определите соответствие между разными эпохами и взглядами на проблему материи:
• В эпоху средних веков – материя производна от Духа.
• В эпоху Возрождения – материя – совокупность физических сил.
• В эпоху Нового времени – материя – это субстанция.
• Современное представление – материя объективная реальность.
45. Отражение присуще: всей материи.
46. Подходы к проблеме материи  в философии:
• Материалистический подход: материя есть основа бытия.
• Объективно-идеалистический подход: материя есть порождение абсолютного духа.
• Субективно-идеалистический подход: материя есть продукт человеческого сознания.
• Позитивистский подход: понятие «материя» ложно.
47. Определите соответствие между основными формами движения материи и их сущностью:
• Социальная – вся совокупность явлений и процессов, протекающих в рамках общественной жизни.
• Механическая – перемещение тел в пространстве.
• Биологическая – существование и развитие живых организмов.
• Химическая – сложные взаимодействия молекул.
• Физическая – движение теплоты, света, магнетизм, гравитация, движение атомов.

 
 

Тема 13. Философия природы 

48. Философия природы, умозрительное истолкование природы, рассматриваемой в ее целостности: натурфилософия.
49. Наука, изучающая проблемы взаимодействия общества и окружающей среды – социальная экология.
50. Фамилия немецкого биолога, впервые употребившего термин «экология»: Геккель.
51. Часть природы, вовлеченная в сферу общества, производственный процесс: географическая.
52. Философское течение, приписывающее процессам и явлениям природы целесообразность: телеология.
53. Глобальные проблемы современности связаны с:

• Взаимодействием природы и общества;

• Взаимодействием социальных общностей людей;
• Антропосоциальные проблемы.

 
 
 

Тема 14. Учение о развитии. Диалектика 

54. Предельно общее универсальное понятие, в  котором представлены всеобщие связи и отношения реальности: категория.
55. Центральным понятием диалектики является: развитие.
56. Философское учение о всеобщих связях бытия и развития всего сущего: диалектика.
57. В истории философии существовала не только диалектика, но и ее противоположность – метафизика.
58. Для какого направления философии характерно непонимание всеобщей связи явлений, отрицание развития: метафизика.
59. Внутренняя упорядоченность, согласованность, взаимодействие дифференциальных и автономных частей целого, обусловленных строением: организация.
60. Ключевым моментом диалектической концепции развития является принцип - противоречия.
61. Категория диалектики, обозначающая необходимое условие или основу возникновения некоторого процесса, события – причина.
62. Категория диалектики, парная категории «необходимое» - случайное.
63. Процесс, осуществляемый в определенном порядке: тезис (утверждение), антитезис (отрицание), синтез ( отрицания отрицания), по Гегелю, - развитие
64. Коренной перелом в развитии, качественное преобразование предмета или явления в результате количественного изменения – скачок.
65. Переход от одного количества к другому есть: скачок.
66. Закон «единства и борьбы противоположностей» определяет: источник развития.
67. Закон «взаимного перехода количественных изменений в качественные» определяет: механизм развития.
68. Закон «отрицания отрицания» определяет: тенденции развития.
69. Степень развития свойств предмета: количество.
70. Центральным понятием диалектики является: развитие.
71. Характеристика предмета, проявляющаяся в его отношениях с другими предметами есть: свойство.
72. Диалектика познания и мышления людей называется – субъективной.
73. Определите соответствие между разными периодами времени в понимании диалектики в разные времени:

• Античность – способ сочетания противоположных линий в поиске истины.

• При материализме – учение о развитии всего сущего.
• Средние века – учение о развитии всемирной истории.
• Новое время –  развитие природы как целого.
• Философия Гегеля -  учение о развитии духа.

 
 

Тема 15. Проблема человека 

1. Тип мировоззрения, согласно которому человек есть центр и высшая цель мироздания: антропоцентризм.
2. Уподобление человеку, наделение человеческими свойствами предметов, явлений неживой природы, небесных тел, мифологических существ – антропоморфизм.
3. Учение о человеке – антропология.
4. Человек – есть понятие родовое, выражающее общие черты, присущие человеческому роду.
5. Индивид - конкретный представитель человеческого рода, которому наряду с родовыми чертами, присущи сугубо индивидуальные черты.
6. Индивидуальность – совокупность свойств и способностей, отличающих данного индивида от массы других.
7. Ограничение или подавление чувств, желаний, добровольное перенесение физической боли, одиночества – аскетизм.
8. Ограничение или подавление чувств, желаний, добровольное перенесение физической боли, одиночества – аскетизм.
9. Направление в этике, утверждающее наслаждение, удовольствие как высшую цель и основной мотив человеческого поведения – гедонизм.
10. Специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру с целью освоения и преобразования: деятельность.
11. Какой уровень не обязателен для человека: педагогический.
12. Все, чем обладает человек, чем он отличается от животных, является: результатом его жизни в обществе.
13. Определяющим условием становления человека является труд, поскольку он имеет: коллективный характер.
14. Все, чем обладает человек, чем он отличается от животных, является: результатом его жизни в обществе.
15. Как соотносятся между собой понятие «практика» и «деятельность»? Понятие «деятельность» шире понятия «практика».
16. Исходной формой общественной практики: была материальная практика.
17. Укажите верное положение. Человек, прежде всего, социальное существо, но на его поведение оказывают влияние и биологические факторы.
18. Что побуждает человека к конкретному самоличному действию: потребность, т.е. нужда человека в определенных внешних условиях своего бытия.

 

  

Тема 16. Сознание. Общественное сознание 

19. Высшая  форма (способ) отражения внешнего мира, присуща только человеку – есть сознание.
20. Важными характеристиками и существенными свойствами сознания человека являются:

• субъективность и идеальность;
• беспредельность и открытость.

21. Что такое самосознание? Это осознание и оценка человеком своих действий и их результатов.
22. Определение «опосредованное и обобщенное отражение в сознании человека существенных свойств, причинных отношений и закономерных связей между объектами и явлениями относится к понятию»: мышление.
23. Что такое язык? Это система знаков, служащая средством познания, хранения продуктов духовной культуры и человеческого общения.
24. Выделите точку зрения идеализма: Сознание может существовать до и независимо от материи.
25. Позиции в философии к проблеме сознания:

• Физикализм: сознание есть порождение материи и объяснимо с точки зрения физики.

• Солипсизм: сознание индивида – единственная достоверная реальность.
• Объективный идеализм: сознание рассматривается как часть «мирового сознания»
• Умственный материализм: способность материи отражает саму себя.

26. Воспроизведение в себе других предметов есть: отражение.

27. Врожденная психическая структура, образ, составляющий содержание коллективного бессознательного – архетип.
28. Функция морали, обеспечивающая регулирование поведения людей в обществе и соморегулирование поведение индивида – регулятивная.
29. Совокупность религиозных представлений, чувств, привычек, традиций, формирующихся под воздействием носителей религиозного сознания – религиозная психология.
30. Сознание, отражающее политические отношения, жизнь общества, деятельность политических институтов – политическое.
31. Политическое сознание, основанное на определенной политической концепции, отражающее политические интересы определенных социальных групп: теоретическое сознание.
32. Что не относится к формам общественного сознания: психологическое сознание.
33. Что не относится к формам общественного сознания? Астрология.
34. Выделите в предложенных суждениях точку зрения идеализма: сознание может существовать до и независимо от материи.
35. Способность общественного сознания оказывать воздействие на ход исторического процесса объясняется: активностью общественного сознания.
36. Способность общественного сознания предвосхищать будущее на  основе анализа противоположных в обществе процессов, тенденций, называется:  опережающим отражением общественного сознания.
37. Определите ложное утверждение: Формы общественного сознания отличаются друг от друга – по значимости в структуре общественного сознания.
38. Определите, что не входит в структуру общественного сознания: сущность общественного сознания.
39. Определите, какого закона не существует: закон независимости общественного сознания от общественного бытия.
40. Что такое самосознание: это осознание и оценка человеком своих действий и их результатов.
41. Отставание от объективной логики развития общественного бытия означает: инерционность общественного сознания.
42. Что не относится к творческой функции сознания? Выработка плана действий.
43. Выделите… точку зрения идеализма: сознание может существовать до и независимо от сознания.
44. Историческая преемственность в развитии общественного сознания означает, что: старое присутствует в новом.
45. Неизменным признаком современного типа личности является: ее гражданская и политическая сознательность.