Генезис и этапы развития педагогики как науки

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Самостоятельность любой науки состоит не в том, пользуется она или не пользуется данными других наук. Советская педагогика использует материалы и данные смежных наук для решения своих задач, на основе строгого отбора и выявления границ их применения.

Итак, педагогическая наука – это сгусток многовекового опыта обучения и воспитания подрастающих поколений. Педагогическая наука – это результат многолетних исследований закономерностей формирования всесторонне и гармонически развитой личности. Знание педагогической науки помогает в каждом конкретном случае избирать оптимальные педагогические решения.

Давний спор о том, что такое педагогика – наука или искусство, разбивается о практику. Испытание практикой подтверждает многократно: без глубокого знания науки воспитания не развивается искусство воспитывать. Знание закономерностей обучения и воспитания, овладение методами педагогического процесса – основа учительского мастерства. К усвоению педагогики надо подходить как к научно – познавательной деятельности, на базе которой может и должно развиваться педагогическое искусство как неотъемлемый элемент педагогической деятельности. А педагогом может быть далеко не каждый. Это должен быть человек имеющий призвание, призыв, внутреннее осознание того, что это его путь – путь поиска, постоянного беспокойства, путь сомнений необыкновенной требовательности к себе, путь упорного, каждодневного труда.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.Афанасьев В.В., Сивов М.А.,  Введение в педагогическую деятельность., 2010г., 76с.

2.Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. «Питер», 2011 г., с. 237

3.Гайденко П.П., К вопросу о генезисе новоевропейской науки, 2012 г., с.93

4.Зеленков А.И., Проблема генезиса и ее историческая динамика., 2010г., 134с.

5.Константинов Н.А., Медынский Е.Н., Шабаев М.Ф., История педагогики-М., Просвещение, 2011 г., с. 102

6.Лихачев Б.Т. Лекции по педагогике. М.,2013 г., с. 175

7.Харламов И.В. Педагогика. Минск, 2010 г., с. 254

8.Харламов И. Ф. Педагогика: Учеб. пособие для студентов ун-тов и пед. ин-тов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2010 г., с. 45

Размещено на