Виртуальная реальность и действительность в сознании молодёжи

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Анкета. Отношение  молодёжи к сети Интернет и телевидению.

Цель этого анкетирования - изучить  отношение молодежи к сети интернет и телевидению. Ваше участие в  данном исследовании очень важно. Просим Вас отвечать честно на предложенные вопросы. Анкетирование анонимно, полученная информация будет обрабатываться в  общем виде.

 

1. Как часто Вы смотрите телевизор?

1. Каждый день
2. Несколько раз в неделю
3. Реже, чем раз в месяц
4. Вообще не смотрю

 

2. Какие телепередачи Вам нравятся больше?

1. Юмористические
2. Познавательные
3. Новости
4. Люблю смотреть фильмы
5. Другой вариант.

 

3. У Вас есть доступ к сети Интернет?

1. Да
2. Нет

 

4. Сколько в среднем времени Вы проводите в сети Интернет, а так же за просмотром телевизора?

a) Менее 15 минут           b) 15–30 минут          c) 30–60 минут          d) 60–120 минут           e) Более 120 минут

 

5. Что Вы чаще всего ищите в Интернете?

5. Деловую информацию (новости, погода)
6. Учебные материалы
7. Развлечения (музыка, кино)
8. Общение (блоги)

 

6. Нуждаетесь ли Вы в услугах Интернета в Вашей учебной деятельности?

1. Мне просто необходим Интернет
2. Я могу обойтись без него
3. Мне не нужен он для этих целей

7. Читаете ли вы книги в электронном формате?

1. Да, предпочитаю их обычным книгам
2. Нет, мне удобнее читать обычные книги
3. Нет, я в принципе не люблю читать книги

 

8.  Зарегистрированы ли Вы в социальных сетях?

1. Да
2. Нет

9. Если да, то в каких? __________________________________ .

 

10. Считаете ли Вы, что Интернет и телевидение оказывают пагубное влияние на сознание молодого поколения?

1. Да

2. Нет, наоборот, даже помогают развиваться
3. Отношусь к этому нейтрально

 

11.  Согласны ли Вы с тем, что существует Интернет-зависимость?

1. Да

2. Нет
3. Затрудняюсь ответить

 

12. Ваш пол?

1.    Мужской.

2. Женский.

 

13. Возраст?

1. 16 -18

2. 19 -21
3. 22 -25

 

 

БЛАГОДАРИМ ВАС  ЗА ЗАПОЛНЕНИЕ АНКЕТЫ.

 

 

 

 

 

 

 

 

¹ Арестова О.Н. Психологические исследования мотивации пользователей интернет. М.,   2000. С. 269.

² Войскунский  А.Е. Психологические аспекты деятельности человека в интернет-среде. М., 2000. С. 250.

³ Тихомиров О.К. Общение, опосредованное компьютером. 2004. № 3. С. 20.

⁴ Википедия. http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%EE%EB%EE%E4%B8%E6%FC. (дата      обращения: 18.04.2013).

⁵ Ковалева И.А. Концепция социализации молодёжи: нормы, отклонения, социализационная траектория.  2003. С. 17.

⁶ Википедия. http://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%E8%F7%ED%EE%F1%F2%FC (дата обращения 18.04.2013).

⁷ Знание. Понимание. Умение. http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2008/1/Shitov/ (дата обращения 18.04.2013).

⁸ Белинская Е.П. Социальная психология личности . М., 2004. С. 174.

⁹ Засурский Я.Н. Информационное общество и средства массовой информации. М., 1999. С. 40.

¹⁰ Яндекс. Словари. http://slovari.yandex.ru (дата обращения 18.04.2013).

¹¹ Трубицына Л.В. Средства массовой информации и психологичская травма. М., 2002. С. 352.

¹² Бабаева Ю.Д. Интернет: воздействие на личность. Гуманитарные исследования в интернетею. М., 2000. С. 431.

¹³ Бабаева Ю.Д. Психологические последствия информатизации. М., 2005. С. 90.

¹⁴Академик. Словари и энциклопедии. http://dic.academic.ru/dic.nsf/fin_enc/21517 (дата обращения 18.04.2013).

¹⁵ Арестова О.Н. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия. М., 2003. С. 15.

¹⁶ Борецкий Р.А. Осторожно, телевидение! М., 2002. С. 224.

¹⁷ Genon. http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=7d3dad14-1d39-4f49-aca6-d6ec53c92c0f (дата обращения 18.04.2013).

¹⁸ Раковская О.А. Социальные ориентиры молодёжи: тенденции, проблемы, перспективы. М., 2004. С. 186.

¹⁹ Афанасьев К.А. Виртуальная реальность. М., 1998. С. 9.