Организация проектной деятельности по работе с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья
Курсовая работа, 06 Июня 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью курсовой работы является выявление особенностей методики эффективной работы социального педагога с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья и создание социально-педагогического проекта.
Гипотеза. Методика социально-педагогической работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья, будет наиболее эффективна, если:
1. Будут проводиться социализирующие мероприятия, обеспечивающие активность детей с ОВЗ (участие детей в конкурсах, сказках, фестивалях; участие в праздничных программах и мероприятиях, посвященных памятным и знаменательным датам)
2. Будут использоваться методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их родителями: арт-терапия, музыкотерапия, сюжетно-ролевые игры, драматические игры и другие.
Содержание работы
Введение 3
Глава I. Теоретические основы работы социального педагога с семьями, имеющие детей с ограниченными возможностями здоровья
1.1. Государственная политика по поддержке семей, воспитывающих детей
ограниченными возможностями здоровья 5
1.2.Проблемы семей, воспитывающих детей с ограниченными
возможностями
здоровья 13
1.3.Методика и опыт работы социального педагога с семьей, воспитывающей
ребенка с ограниченными возможностями здоровья 20
Вывод по I главе .24
Глава II. Организация проектной деятельности по работе с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья
2. 1. Социально-педагогический проект «СЛЕДУЙ ЗА МНОЙ!»……………...27
Заключение 40
Список литературы .42
Файлы: 1 файл
СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ МЕТОДИКА РАБОТЫ СОЦ ПЕДАГОГА С СЕМЬЕЙ РЕБЕНКА ВОЗ.docx
— 4.55 Мб (Скачать файл)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Уважаемые родители!
Заполните, пожалуйста, анкету для определения специалистами
необходимой Вам помощи.
1.Ваш пол
1 )мужской
2)женский
2.Ваш возраст
- Семейное положение а)Женат/замужем б)Холост(ая) в)разведен(а) г)вдовец/вдова
- Если вы замужем/женаты, ваш брак:
- зарегистрирован;
- состою в гражданском браке
5. Длительность брака:
- до 5 лет;
- от 5 до 10 лет;
- от 10 до 15 лет;
- более 15 лет.
6. Возраст Вашего ребенка
7. Подчеркните
суждения, которые
в наибольшей
степени
соответствуют отношениям в Вашей семье:
- мы стараемся не мешать друг другу;
- мы любим вместе проводить время;
- мы заботимся друг о друге;
- мы пытаемся находить общий язык;
- мы стремимся помогать друг другу;
- мы нужны друг другу;
7) мы с трудом ладим между собой. 8.Какова на Ваш взгляд ваша семья?
- благополучная;
- не вполне благополучная;
- кризисная;
- затрудняюсь ответить.
9. Нужна ли кому-нибудь
в Вашей семье социальная, психологическая
или другие виды помощи?
- нужна (укажите, какая):
- не нужна;
- затрудняюсь ответить.
10. Если нужна, то кому из членов Вашей семьи? Напишите
11.Как часто Вы чувствуете себя беспомощными в реабилитации ребенка (Вы не можете помочь ребенку справиться с недугом, наладить общение с другими детьми, хорошо учиться в школе; обеспечить его материально и др.)? Подчеркните нужное утверждение:
- часто;
- редко;
- трудно сказать.
12. В чем нуждается Ваш ребенок (выберите и подчеркните самые важные 2-3 пп.):
- в более качественном питании;
- в помощи специалистов (медиков, педагогов и др.);
- в разнообразных игрушках;
- в том, чтобы с ним почаще играли;
- в развлечениях, друзьях;
- во внимании и понимании;
- в чем-то другом (укажите, в чем)
. В чем нуждается Ваша
семья для более успешного осуществления
реабилитации ребенка (выберите и подчеркните
самые важные 2—3
пп.):
1) нужны услуги квалифицированных
специалистов (врача, психолога,
юриста, дефектолога, логопеда, студийного
педагога, приходящей няни и
др-);
- нужны знания, как оздоравливать и развивать ребенка; как регулировать свое эмоциональное состояние; как защищать свои права и т.д.;
- необходима материальная помощь;
- необходимо улучшение жилищных условий;
- нужен полноценный досуг (возможность отдыха и развлечений);
- другое (укажите, что именно):
- Сколько раз за прошедший год Вы обращались в какие-либо учреждения по поводу ребенка: больницу, детский сад или школу, службу социальной защиты и другие учреждения? Напишите примерное число:
- Если обращались, то к какому специалисту конкретно: врачу, педагогу, психологу, социальному работнику, юристу (подчеркните, при необходимости дополните):
- Были ли Вам даны рекомендации:
- да;
- нет;
- затрудняюсь ответить.
17. Удавалось ли Вам выполнять эти рекомендации:
- в большинстве случаев удавалось;
- не всегда удавалось;
- практически не удавалось;
- затрудняюсь ответить.
18. В помощи какого специалиста
в данный момент есть
необходимость? Подчеркните, если нужно, дополните:
- врача (хирурга, ортодонта, невропатолога, др.);
- педагога (логопеда, дефектолога, фонопеда, игротерапевта, др.); 3)психолога, социального педагога, юриста и др.
19. Что Вас беспокоит в ребенке? Подчеркните необходимое:
1) плохой аппетит, общая слабость,
постоянные обострения хронических
заболеваний;
- внешние дефекты на лице (или теле);
- нарушения движения;
- плохая речь, отставание в речевом развитии;
- отставание в физическом, психическом развитии;
- раздражительность, капризы, истерики;
- упрямство, непослушание, агрессивное поведение;
- плаксивость, медлительность, несобранность;
- замкнутость, застенчивость, трудности в общении;
- чрезмерная подвижность, нетерпеливость, неусидчивость;
- дурные привычки (сосет палец, ковыряет в носу, онанизм и др.);
- особенности характера (лень, обидчивость, жадность).
20. Есть ли у ребенка
друзья, с которыми он охотно проводит
свое
время?
- да;
- нет.
21.С кем проводит большую часть времени ваш ребенок?
1 )с друзьями 2)с родными 22. Чем занимается ваш ребенок в свободное время?
1 )Играет
2)Смотрит телевизор
3)Читает
4)Гуляет
5)Ничем не занимается
6)Напишите свой вариант ответа
23.Что бы вы хотели добавить в досуг вашего ребенка? 1)Посещение кружков/секций 2)Компьютерные курсы
- Посещение коррекционно-развивающих занятий, игр и тренингов
- Занятия лечебной физкультурой, массаж
5)Напишите свой вариант ответа
22. Сколько времени
в день вы уделяете своему ребенку?
1)весь день
2) 6-8 часов
3)2-6 часов
4)Напишите свой вариант ответа
23. Удовлетворены ли
Вы отношением окружающих к Вам и Вашему
ребенку (в т.ч. и со стороны специалистов):
- вполне удовлетворен(а);
- не вполне удовлетворен(а);
3) совершенно не удовлетворена(а);
24.Удовлетворены
ли вы развитием вашего ребенка?
- вполне удовлетворен(а);
- не вполне удовлетворен(а);
- совершенно не удовлетворен (а);
- затрудняюсь ответить.
25. Если бы у Вас была
возможность что-то изменить в
жизни, то:
а) Поменял(а) бы некоторые качества в себе;
б) Конечно, совершенствовал(а) бы ребенка;
в) Ничего бы не менял(а);
г) Изменил(а) бы все.
26. Чего, на Ваш взгляд,
не хватает в вашем городе для проведения
полноценного досуга Вам и вашему ребенку?
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Результаты анкетирования
Вариативность ответов была разная, так как в анкетировании предоставлялся свободная форма ответа.
На первый вопрос, какой Ваш пол, родители ответили
1. В анкетировании приняли участие женщины- 100%
Из ответов на этот вопрос можно сделать вывод о том, что в анкетировании принимали участие только женщины.
На второй вопрос, Ваш возраст, родители ответили:
- От 31 до 38 лет -42,8%
- От 41 до 47 лет- 28,6%
- От 52 до 66 лет - 28,6%
Из ответов на этот вопрос можно сделать вывод о том, что в анкетировании больше приняли участие родители в возрасте от 31 до 38 лет.
На третий вопрос, семейное положение, родители ответили:
- Замужем 57,1%
- Вдова 28,6%
- Разведена 14,3%
Из ответов на этот вопрос можно сделать вывод о том, что большинство семей состоит в браке.
На четвертый вопрос ответили 4 семьи, Ваш брак:
- Зарегистрирован - 75%
- Состою в гражданском браке - 25%
Из ответов на этот вопрос можно сделать вывод о том, что 4 из 7 семей состоит в браке. 3 семьи проживают в зарегистрированном браке, 1 семья- в гражданском браке.
На пятый вопрос, длительность брака, ответили 7 семей:
- До 5 лет-28,6%
- Более 15 лет-14,3%
- От 10 до 15-57,1%
Наибольший процент семей проживают в браке от 10 до 15 лет, наименьший процент - более 15 лет.
На шестой вопрос, возраст Вашего ребенка, родители ответили:
- От 10 до 16 лет - 85,7%
- От 25 до 29 лет -1 4,3%
Большинство детей с ограниченными возможностями здоровья составляют дети от 10 до 16 лет.
На седьмой вопрос, подчеркните суждения, которые в наибольшей степени соответствуют отношениям в Вашей семье, родители дали следующие ответы:
- Мы любим вместе проводить время 18%
- Мы заботимся друг о друге 18 %
- Мы пытаемся находить общий язык 36%
- Мы стремимся помогать друг другу 18 %
- Мы нужны друг другу 9%
Из ответов на этот вопрос можно сделать вывод о том, что родители со своими детьми чаще всего пытаются находить общий язык. Это говорит о том, что есть какие-то трудности в общении между родителями и детьми. А так же родители с детьми любят вместе проводить время, заботятся друг о друге, стремятся помогать друг другу, и нужны друг другу.
На восьмой вопрос, какова на Ваш взгляд ваша семья, родители ответили:
- Благополучная - 43%
- не вполне благополучная - 14%
- затрудняюсь ответить - 43%
Семьи, в большинстве случаев, оценивают себя как благополучные семьи и такое же количество семей затрудняются с ответом на данный вопрос.
На девятый вопрос, нужна ли кому-нибудь в Вашей семье социальная, психологическая или другие виды помощи, родители ответили:
- нужна психологическая помощь- 67%)
- нужна медицинская помощь-16,5%
- помощь не нужна-16,5%
Из ответов на этот вопрос можно сделать вывод о том, что семьи больше всего нуждаются в психологической помощи.
На десятый вопрос: кому из членов Вашей семьи необходима социальная, психологическая или другие виды помощи?
- Ребенку 33,3%
- И ребенку и родителям 66,7%
Из ответов на этот вопрос можно сделать вывод о том, что помощь необходима, в первую очередь, ребенку.
На одиннадцатый вопрос как часто Вы чувствуете себя беспомощными в реабилитации ребенка (Вы не можете помочь ребенку справиться с недугом, наладить общение с другими детьми, хорошо учиться в школе; обеспечить его материально и родители ответили:
- часто-57,1%
- редко - 28,6
- трудно сказать - 14,3%
Из ответов на этот вопрос можно сделать вывод о том, что родители часто чувствуют себя беспомощным в реабилитации ребенка. Это говорит о том, что родителям необходима психологическая и социально-педагогическая помощь.
На двенадцатый вопрос - в чем нуждается Ваш ребенок, родители ответили:
в помощи специалистов (медиков, педагогов и др.) - 53,9%
- в том, чтобы с ним почаще играли - 7,7%)
- в развлечениях, друзьях - 23%)
- во внимании и понимании - 15,4%
В наибольшей степени детям необходима помощь специалистов: медиков, педагогов, психологов. В наименьшей степени дети нуждаются в играх.
На тринадцатый вопрос, в чем нуждается Ваша семья для более успешного осуществления реабилитации ребенка, родители ответили:
- Нужны услуги квалифицированных специалистов (врача, психолога, юриста, дефектолога, логопеда, студийного педагога, приходящей няни и др.) - 42,9%
- Нужны знания, как оздоравливать и развивать ребенка; как регулировать свое эмоциональное состояние; как защищать свои права и т.д. - 28,6%
- Необходима материальная помощь - 7,1%
- Необходимо улучшение жилищных условий - 14,3%
- Нужен полноценный досуг (возможность отдыха и развлечений) - 7,1%