Методика розвитку креативного письма на старшому ступені навчання іноземної мови у середній загальноосвітній школі

Отже, використання креативного письма на уроках іноземної мови є важливим засобом інтенсифікації та стимулювання навчальної діяльності учнів. Креативне письмо сприяє підвищенню інтересу учнів до предмету, їхньому самоствердженню, саморозкриттю, розвитку творчих здібностей, уяви, а тому має бути невід’ємним компонентом проведення уроків англійської мови.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 

1. Андрійко І.Ф. Зарубіжні методичні концепції навчання іншомовного писемного мовлення та їх застосування в українському ВНЗ / І.Ф. Андрійко // Іноземні мови. – 2001.  – №3. – С. 22-25.
2. Бех П.О. Концепція викладання іноземних мов в Україні / П.О. Бех //  Іноземні мови. – 1996. - №2. – С. 7-10.
3. Бим И.Л. Новый учебно-методический комплект по немецкому языку для IX класса / И.Л. Бим, Е.И. Пассов // Иностранные языки в школе. – 1985. – №3. – С. 14-17.
4. Близнюк О.І. Ігри у навчанні іноземних мов: [посібник для вчителів] / Ольга Іванівна Близнюк. – К.: Освіта, 1997. – 154 с.
5. Гусак Т.І. Емоційний фактор при вивченні іноземних мов / Т.І. Гусак, З.А. Циганок // Рідна школа. – 2002. - №6. – С. 71-72.
6. До питання розвитку навичок креативного письма майбутніх учителів іноземної мови [Електронний ресурс] / О.В. Гладка // Педагогические науки/5. Современные методы преподавания. – 2012. – Режим доступу до статті : http://www.rusnauka.com/6_PNI_2012/Pedagogica/5_102055.doc.htm
7. Жицький Є.І. Самостійність і творча активність у процесі вивчення іноземної мови / Євген Ігоревич Жицький. – К.: Школа, 1999. – 134 с.
8. Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання: [наук. ред. укр. вид. С.Ю.Ніколаєва]. – К.: Ленвіт, 2003. – 273 с.  
9. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе / Ирина Алексеевна Зимняя. – М.: Просвещение, 1991. – 220 с.
10. Калініна Л.В. Навчання творчого письма іноземною мовою у старших класах середньої школи / Л.В. Калініна, І.В. Самійленко // Іноземні мови. – 2006. – №3-4. – С. 118-123.
11. Кінах Л.С. Креативне письмо як засіб підвищення мотивації студентів до вивчення іноземної мови / Л.С. Кінах, Л.М. Близнюк // Науковий вісник Волинського державного університету імені Лесі Українки. – Луцьк, 2007. – С. 28-32.
12. Клычникова З.И. Психологические особенности обучения иностранным языкам / Зинаида Ивановна Клычникова. – М.: Просвещение, 1993. – 197 с.
13. Кон И.С. Психология старшеклассника / Игорь Семёнович Кон. – М.: Просвещение, 1980. – 193 с.
14. Кривчикова Г.Ф. Інтерактивне навчання іншомовного писемного мовлення студентів мовних спеціальностей / Г.Ф. Кривчикова // Іноземні мови. – 2002. – №3. – С. 17-20.
15. Мисечко О.Є. Методика навчання англійської мови у середній школі / Олег Євгенович Мисечко. – Житомир, 2002. – 148 с.
16. Ніколаєва С.Ю. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / С.Ніколаєва, М.Біги. – К.: Ленвіт, 1999. – 320 с.
17. Пелішенко О.С. Навчання письма в контексті комунікативного підходу в середній школі / О.С. Пелішенко // Методика викладання іноземних мов: наук.-метод. зб. – К.: Ленвіт, 1996. – Вип. 25. - С. 96-100.
18. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Іноземна мова. – (10-12 класи). – К.: Шкільний світ, 2011. – 12 с.
19. Скляренко Н. К. Типологія вправ в інтенсивному навчанні іноземних мов / Н. К. Скляренко // Гуманістичні аспекти лінгвістичних досліджень і методики викладання іноземних мов: [збірник наукових праць]. – К. : КДПІІМ, 1992. – С. 9–13.
20. Harmer J. The practice of English language teaching: [3rd ed.] / Jeremy Harmer. – Harlow. – Essex: Longman, 2001. – 371 p.
21. Newton J. Options for vocabulary learning through communication tasks / J. Newton // ELT Journal. - 2005. - Vol. 55, Iss.1. - P. 27 - 34.

 

 

 

Додатки

 

Додаток А

 

The ways of treating good friends:

 

- Good friends listen to each other.

 

- Good friends don't put each other down or hurt each other's feelings.

 

- Good friends help each other to solve different problems.

 

- Good friends respect each other.

 

- Good friends take care about each other.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток Б

 

Text of the song:

 

 Free, free to be myself,

Free to need some time

Free to need some help

So I'm reaching baby, out

 

When I'm lonely in the crowd

When the silence gets too loud

I'll be crashing on your couch

 

And even if I never forget you baby

Tonight I'm gonna let your memory baby

Go, always said I know

 

(Chorus)

But at least I got my friends

Share a rain coat in the wind

They got my back until the end

If I never fall in love again

Well at least I got my friends

Like a lifeboat in the dark

Saving me from the sharks

Even though I got a broken heart

At least I got my friends, got my friends, got my friends, got my friends

Well at least I got my friends

 

I don't wanna think, I just wanna feel

I just wanna dream, yeh

So pour another round

And throw it back until it's down

Let's get lost until it's found,

Again and again

 

And even if I never forget you baby

Tonight I'm gonna let your memory baby

Go, always said I know

 

And when the world is upside down, yeah

The sky is full of clouds yeah

They always come around,

It feels like home, like home

 

And I never have to try,

I can be myself and I

Never alone, I never feel alone

 

And even if I never forget you baby

Tonight I'm gonna let your memory baby

Go, always said I know

 

(Chorus)