Гендерные различия в образе Я у подростков
19 Августа 2014 в 20:52, дипломная работа
Цель исследования: выявление гендерных различий.
Задачи:
1) теоретический анализ подходов к изучению гендерных различий образа «Я» у подростков;
2) теоретический анализ факторов влияющих на формирование образа «Я»;
3) составление программы эмпирического исследования;
4) исследовать образ «Я» у девочек подросткового возраста;
Связь темперамента и образа «Я» младших школьников
02 Февраля 2015 в 20:04, курсовая работа
Объект исследования - младшие школьники.
Предмет исследования - связь темперамента и образа «Я» младших школьников.
Цель исследования: теоретическое обоснование связь темперамента и образа «Я» младших школьников.
Гипотеза исследования: предполагаем что тип темперамента зависит от образа «Я» младшего школьника.
Фотографія як домінуючий візуальний образ XXI століття
05 Февраля 2015 в 20:33, статья
Фотографія наших днів – це та область науки про неї самої і область техніки, це методи дослідження та документації, це художнє покликання людей, це і різні види прикладної діяльності, це невід’ємна частина нашого життя.
Деякі фотографії закарбувалися у нас в пам'яті, інші ж формують наші думки, волаючи до емоцій. Вплив фотографії може бути дуже великим. На відміну від письмового тексту, який в залежності від складності викладеної в ньому думки, теми та мови, призначений або для широкого, або для більш вузького кола читачів, фотографія є універсальним засобом спілкування – зрозуміти її може практично кожен.
Рефлексия и становление «Я» образа в юношестком возрасте
16 Декабря 2014 в 08:30, курсовая работа
Цель исследования: исследовать ценностные ориентации современной
молодежи.
Объект исследования: мировоззрение юношей и девушек.
Предмет исследования: ценностные ориентации испытуемых.
Я-образ и профессиональное самосовершенствование сотрудников
29 Октября 2013 в 12:10, дипломная работа
Задачами исследования являются:
1. Изучить состояние проблемы исследования самоотношения и профессионального самоотношения в отечественной и зарубежной литературе.
2. Провести эмпирическое исследование по изучению особенностей профессионального самоотношения у медицинских работников.
3. Сравнить результаты эмпирического исследования, провести статистический анализ.
Поетичний світ Анатолія Свидницького, основні мотиви та образи
05 Ноября 2013 в 10:04, сочинение
У всіх своїх віршах Свидницький поетично змалював незламний дух українського народу, його прагнення до визволення та розправи з кривдниками. Його твори несуть велике естетичне та виховне значення – і тому ми відносимо Свидницького до своєрідних новаторів у своїй справі. Його поезії досить різноманітні за обсягом, але кожна несе в собі якусь мораль та повчання і це не може не вражати. Вражаючий поетичний світ Свидницького не може не захоплювати чисельними стилістичними фігурами, прийомами, а головне співчуттям автора до долі людей.
Межличностные отношения и аффективный компонент образа я подростков
21 Ноября 2013 в 20:00, дипломная работа
Целью является выявление характера взаимосвязи между межличностными отношениями и аффективным компонентом образом Я в подростковом возрасте. Задачи: 1. Изучить состояние проблемы самосознания и межличностных отношений в подростковом возрасте в современной психолого-педагогической литературе. 2. Выявить особенности аффективного компонента образа Я в подростковом возрасте. 3. Определить типы межличностных отношений в подростковом возрасте. 4. Выявить характер взаимосвязи между межличностными отношениями и аффективным компонентом образа Я подростков. 5. Разработать психологические рекомендации по формированию благоприятных межличностных отношений в группе подростков, способствующих положительному развитию их аффективного компонента образа Я.
Рецепція образів народної демонології у другій частині роману-балади В.Шевчука «Дім на горі»
15 Апреля 2015 в 17:11, курсовая работа
Актуальність нашого дослідження полягає в тому, що аналіз демонологічного світу прози В. Шевчука дасть можливість проілюструвати сутнісні особливості художнього стилю автора, визначити оригінальність втілюваних філософських ідей, а значить, сприятиме глибинному осягненню естетичної природи творчості одного з найцікавіших сучасних письменників, продемонструє глибоку вкоріненість новаторських художніх пошуків митця в національну та світову культуру.
Мета нашого дослідження – з’ясування природи, художньо-естетичних та філософських вимірів та функцій демонологічних образів у другій частині роману В.Шевчука «Дім на горі».
Образ абсурдного світу, що втрачає сенс і мету існування, абсолютизація зла у творчості Ф. Кафки
26 Марта 2013 в 23:31, реферат
Твори Кафки придбали певну популярність тільки в межах Німеччини й Австрії – німецькомовних країнах. Його романи "Процес", "Замок" й "Америка" були опубліковані в 1926 - 27 роках, незадовго до кризи, потім був 33-тий рік і це стало вже нецікавим. Третім "китом" Кафка став уже після війни, коли його, ніби вдруге, відкрили американці. І через Штати він приходять спочатку в Англію, потім у Німеччину, Австрію, Італію. І 40-50-ті роки називають часом "кафківського ренесансу". У його літературної спадщини трохи особливий шлях, хоча він і був сучасником попередніх героїв і навіть написав свої літературні твори трохи раніше, ніж вони.
Особенности образа «Я» у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
29 Апреля 2013 в 13:38, курсовая работа
Основной целью данной курсовой работы является изучение теоретических и практических основ особенностей образа «Я» детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Основные задачи:
1.Дать определение основных понятий.
2.Дать психолого-педагогическую характеристику детей с задержкой психического развития.
3.Выявить особенности образа «Я» детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
4. Экспериментальным путем выявить особенности образа «Я» у детей дошкольного возраста с ЗПР.