Устная речь
Доклад, 21 Апреля 2012
Устная речь - это звучащая речь, применяемая для непосредственного общения, а в более широком понимании – это любая звучащая речь. Исторически, это самая первая форма речи, она возникла гораздо раньше письма. Материальной формой устной речи являются произносимые звуки, возникающие в результате сложной деятельности органов произношения человека. С этим явлением связаны богатые интонационные возможности устной речи .
Культура устной речи
Реферат, 14 Апреля 2013
Культура речи - это одежда мысли, по которой сразу определяют уровень образованности человека. В последнее время на страницах печати, по радио и по телевидению при обсуждении вопросов культуры поведения, общения, морально-нравственных аспектов взаимоотношений людей всё большее внимание уделяется культуре речи, речевому этикету. Что такое речевой этикет? Это системы всех речевых запретов и разрешений, существующих в данном обществе, в данной среде. И, конечно же, речевой этикет это - своевременное и уместное речевое проявление важнейших элементов вежливости, т.е. повседневного уважительного отношения ко всем людям. Фактически наши отношения с людьми это - общение, а основная форма общения - речь.
Устная и публичная речь
Доклад, 12 Декабря 2011
УСТНАЯ ПУБЛИЧНАЯ РЕЧЬ — разновидность устной формы литературного языка, используемая в разного рода публичных выступлениях на общественно значимые темы. Вместе с разговорной речью составляет устную форму лнт. языка, к-рая реализуется в двух разновидностях — разговорной и публичной — и противопоставляется ее письм. форме. Нек-ры-ми исследователями устная форма лит. языка называется его устно-разг. разновидностью
Устная и письменная формы речи
Доклад, 05 Декабря 2011
Различают две формы речи – устную и письменную. Основой письменной и устной речи является русский литературный язык. Устная и письменная формы речи являются самостоятельными, имеют свои характеристики и особенности.
Культура устной речи в общении
Реферат, 15 Апреля 2013
Устная речь – это звучащая речь, функционирующая в сфере непосредственного общения, а в более широком понимании – это любая звучащая речь. Исторически устная форма речи первична, она возникла гораздо раньше письма. Материальной формой устной речи являются звуковые волны, т.е. произносимые звуки, являющие результатом сложной деятельности органов произношения человека. С этим связаны богатые интонационные возможности устной речи. Интонация создается мелодикой речи, интенсивностью (громкостью) речи, длительностью, нарастанием или замедлением темпа речи тембром произнесения.
Особенности устной публичной речи
Реферат, 05 Мая 2015
Главным понятием риторики является оратор, тот, кто произносит речь, выступает с речью, а также тот, кто обладает даром произносить речи, красноречием. Люди, к которым обращены его слова, составляют аудиторию. Оратор и аудитория в процессе публичного выступления взаимодействуют друг с другом. Умелое построение речи и публичное ее произнесение с целью достижения определенного результата и желаемого воздействия на слушателей есть ораторское искусство.
Роль устной речи в современном мире
Реферат, 16 Октября 2014
Cуществует две формы речевого общения- устная и письменная . Они находятся в сложном единстве и в социально-речевой практике занимают важное и примерно одинаковое место по своей значимости. И в сферах управления, и в сфере производства, образования, искусства юриспруденции, в средствах массовой информации имеют место и устная, и письменная формы речи
Основные характеристики устной речи
Реферат, 23 Ноября 2014
Основой культуры речи является литературный язык. Он составляет высшую форму национального языка. Это язык культуры, литературы, образования, средств массовой информации.
Сложившись на базе русской народной речи во всем ее многообразии, литературный язык вобрал в себя все лучшее, все наиболее выразительное из тех средств, которые присущи народной речи.
Письменная и устная формы деловой речи
Контрольная работа, 29 Января 2013
Цель написания данной контрольной работы - представить формы деловой речи и рассмотреть их особенности.
Достижение указанной цели предполагает решение следующих задач:
1)раскрыть понятие «деловая речь», рассмотреть формы ее существования;
2) рассмотреть правила оформления документов;
3) описать основные правила эффективного ведения телефонных переговоров, деловой беседы.
Устная научная речь: общая характеристика
Реферат, 31 Января 2013
Устная научная речь – это речь специальная, поскольку она порождается
специалистами и обращена к специалистам, которые владеют одной и той же системой
научных понятий и профессиональных знаний. Основная лингвистическая особенность
устной научной речи состоит в том, что она, будучи максимально приближенной к
письменной научной речи, в то же время содержит в своем составе речесмысловые
комплексы и вкрапления, характерные для устно-разговорной речи.
Деловой разговор как разновидность устной речи
Контрольная работа, 10 Июня 2013
Новые экономические и социальные условия побудили к коммерческой и организаторской деятельности широкие массы населения. Это обстоятельство выдвинуло на первый план необходимость обучения языковым формам делового общения, необходимость повышения лингвистической компетентности лиц, вступающих в социально-правовые отношения, руководящих действиями людей.
Нормы русского языка в устной и письменной речи юриста
Контрольная работа, 06 Марта 2015
Задание 1. Опираясь на данные орфоэпического словаря, внесите приведенные ниже слова в таблицу. Отметьте при помощи транскрипции особенности произношения отдельных звуков и их сочетаний (см. образец).
Задание 2. Опираясь на данные орфоэпического словаря, внесите приведенные ниже слова в таблицу. Поставьте ударение в словах (см. образец).
Функциональные особенности устной и письменной форм речи
Реферат, 08 Ноября 2013
Культура речи - сложное понятие. В быту, в обиходе под этим имеют в виду
правильную, грамотную речь. Но культура речи - это еще и целая отрасль
языкознания, называемая иногда ортологией. Культура речи как наука о языке
как раз и занимается выработкой и упорядочением разнообразных правил, а
правила речи интересуют каждого из нас.
Энциклопедия сообщает: «Высокая культура речи предполагает достаточно
высокий уровень общей культуры человека, сознательную любовь к языку,
культуру мышления. Вершиной речевой культуры, эталоном и «точкой отсчета»
явлений, осознаваемых в качестве нормативных, признается литературный
язык, где закрепляются и накапливаются, как в сокровищнице, культурные
традиции народа, достижения мастеров слова, писателей».
Устная и письменная форма речи. Культура устной и письменной речи
Реферат, 11 Декабря 2013
Речевое общение происходит в двух формах - устной и письменной. Они находятся в сложном единстве и в речевой практике занимают важное и примерно одинаковое место по своей значимости. В сфере производства, сферах управления, образования, юриспруденции, искусства, в средствах массовой информации имеют место и устная и письменная речь формы речи. В условиях реальной коммуникации наблюдается их постоянное взаимодействие и взаимопроникновение. Любой письменный текст может быть озвучен, т.е. прочитан вслух, а устный - записан при помощи технических средств.
Особенности овладения устной речью глухими и слабослышащими детьми
Курсовая работа, 17 Ноября 2012
Специальная психология занимается изучением того, каким образом ведет себя процесс психического развития в различных неблагоприятных для него условиях
Сурдопсихология (психология лиц с нарушениями слуха) — это отрасль специальной психологии, которая анализирует особенности формирования психики человека, имеющего серьезные дефекты слуха, вплоть до полной глухоты.
Развитие устной и письменной речи младших школьников при изучении глаголов
Дипломная работа, 25 Февраля 2012
Цель исследования: выяснить, что же такое культура речи и как проводится работа по развитию навыков культуры устной и письменной речи у учащихся III класса при изучении глагола.
Предмет: процесс развития устной и письменной речи на уроках русского языка при изучении темы «Глагол».
Объект: Развитие устной и письменной речи младших школьников на уроках русского языка при изучении темы «Глагол».
Формирование устной речи младших школьников на уроках литературного чтения
Дипломная работа, 30 Мая 2013
Одним из базовых компонентов в обучении и воспитании детей является развитие связной речи. Большинство учёных (языковедов, философов, психологов, социологов, педагогов) озабочены снижением общего уровня речевой культуры. Следовательно, необходимо вести планомерную работу по формированию языковой компетенции. Проблеме становления речевой деятельности учащихся всегда уделялось большое внимание.
Предметом исследования является устная речь младшего школьника.
Основная цель работы – изучить приемы работы по развитию устной речи младших школьников.
Основные характеристики устной речи, формы разговорной и кодификационной речи
Реферат, 24 Марта 2013
Сложившись на базе русской народной речи во всем ее многообразии, литературный язык вобрал в себя все лучшее, все наиболее выразительное из тех средств, которые присущи народной речи. И современный русский литературный язык, который представляет собой вполне сформировавшуюся коммуникативную систему, продолжает черпать выразительные средства - слова, обороты, синтаксические конструкции - из диалектов, просторечия, профессиональных жаргонов. В этом процессе норма играет роль фильтра: она пропускает в литературное употребление все ценное, что есть в живой речи, и задерживает все случайное и временное.
Особенности формирования устной речи у старших дошкольников с нарушением слуха
Курсовая работа, 07 Августа 2013
Цель: исследовать особенности произносительной стороны устной речи у дошкольников старшего возраста с нарушением слуха.
Объект исследования: процесс формирования устной речи у старших дошкольников с нарушением слуха.
Предмет исследования: отличие устной речи у старших дошкольников с нарушением слуха от нормы.
Гипотеза исследования: нарушение речи влияет на формирование устной речи у детей старшего дошкольного возраста.
Технологии использования логопедического массажа в формировании темпо-ритмической организации устной речи при дизартрии
Курсовая работа, 01 Апреля 2015
Задачи исследования:
1. Изучить литературу по проблеме исследования.
2. Выявить нарушения темпо-ритмической организации устной речи у дошкольников с дизартрией.
3. Разработать методические рекомендации по использованию логопедического массажа при формировании темпо-ритмической организации устной речи при дизартрии.
Способы и приемы предупреждения ошибок в устной речи учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы на примере английского языка
Курсовая работа, 26 Декабря 2014
Цель работы состоит в разработке систем упражнений по предупреждению ошибок в устной речи учащихся. Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
Изучить психолингвистические особенности устных видов речевой деятельности
Выявить основные классификации категорий ошибок
Описать различные подходы к явлению ошибок