Организация тестового контроля в профессиональном учебном заведении
Реферат, 21 Января 2014
Несмотря на то, что многие преподаватели интуитивно правильно понимают процесс тестового контроля, необходимо дать четкое определение педагогического теста. Это позволит избежать терминологической путаницы и очертить границы предмета исследования.
Педагогический тест - это система заданий специфической формы, позволяющая измерить уровень обученности студентов, совокупность их представлений, знаний, и навыков на той или иной области содержания.
Условия организации тестового контроля на уроках информатики в начальной школе
Курсовая работа, 13 Января 2014
Цель исследования: определение эффективных условий организации тестового контроля на уроках информатики и ИКТ в начальной школе. Задачи исследования: изучить психолого-педагогическую литературу по применению тестового контроля знаний на уроках информатики и ИКТ. Охарактеризовать организацию тестового контроля на уроках информатики и ИКТ в начальной школе.
Использование тестовой методики для контроля сформированности лексических навыков и умений
Курсовая работа, 18 Мая 2015
Актуальность курсовой работы выражается в том, что проведение радикальных реформ во всех сферах жизни современного общества ставит образовательную систему перед необходимостью обновления форм контроля уровня сформированности лексических навыков и умений учащихся.
Объектом работы является процесс тестирования уровня сформированности навыков и умений учащихся.
Тестовый контроль
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 25 Ноября 2013
Достижение обоснованного вывода о знаниях учащихся на основе содержания теста является главной целью тестологии- науки о разработке качественных тестов и их эффективном применении.
Оптимальное отображение предполагает также возможность выбора подходящей формы и требуемого числа заданий. О тестовых формах будут отдельные статьи. А пока отметим, что форм всего четыре. Это:
Задания с выбором одного или нескольких правильных ответов из числа предложенных;
Задания открытой формы, где ответ испытуемый дописывает сам, в отведенном для этого месте;
Задания на установление соответствия;
Тестовый контроль знаний учащихся
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Контрольная работа, 04 Мая 2012
Введение
Дидактические тесты прочно укрепились в международной образовательной практике как инструмент для объективной оценки знаний. Последнее десятилетие по этому пути идет и российская система образования, активно осваивающая тестовые технологии. Хорошо отлаженные, стандартизированные тестовые системы контроля по различным образовательным дисциплинам и предметам общеобразовательной и высшей школы активно внедряются и используются на всех управленческих уровнях системы образования
Тестовий контроль як форма контролю
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 12 Декабря 2012
Відповідно до мети дослідження та висунутої гіпотези були сформульовані наступні завдання :
Визначити сутність тестового контролю у сучасній педагогічній науці.
Проаналізувати основні класифікації контролю у сучасній педагогічній науці.
Визначити роль тестового контролю у практиці процесу навчання в ВНЗ.
Надати рекомендації інженеру – педагогу щодо використання контролю у процесі навчання студентів.
Тестовый контроль знаний по математике
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Курсовая работа, 25 Апреля 2014
Этот вопрос имеет глобальный характер, так как постичь математическую науку проще, чем обучить ей других. И обучая, любой педагог должен обязательно учитывать все: все индивидуальные особенности ребенка, его характера, психическое и физическое развитие, его особенности, интересы и такие данные, как уровень усвоения знаний, способности к усвоению, которые учитель может получить после проведения тестов. И очень важно, что бы учитель в ходе обучения большое внимание уделял контролю знаний, его результатам.
Тестовый контроль на уроках информатики
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
Курсовая работа, 13 Апреля 2014
Эффективность проверочно-оценочной деятельности учителя во многом зависит от того, насколько успешно он реализует основные функции контроля результатов обучения, а используемые им средства контроля соответствуют методическим и психолого-педагогическим требованиям к этим средствам.