Творчество Н.Носова для детей
05 Февраля 2013 в 01:59, реферат
Николай Николаевич Носов родился в поселке Ирпень – недалеко от Киева, в семье актера. До революции учился в гимназии. В 1923 году, окончив школу-семилетку, Н.Носов пришел чернорабочим на кирпичный завод. В 19 лет он поступил в Киевский художественный институт, а затем перевелся в Государственный институт кинематографии в Москву. С этих пор творческая биография Николая Носова почти 20 лет была связана с кино. Он работал режиссером, поставил немало мультипликационных, научных и учебных фильмов.
Русское народное творчество и дети
03 Февраля 2015 в 15:52, дипломная работа
Цель исследования: выявить пути влияния русского народного творчества на детей. Изучить хореографию, как один из видов народного творчества и ее педагогическое воздействие на детей младшего школьного возраста.
Задачи исследования:
разработать практические рекомендации по организации деятельности коллективов основанной на русских народных традициях;
выявить уровень педагогического воздействия на личность средствами хореографии;
Творчество Эдуарда Успенского для детей
11 Ноября 2014 в 16:30, реферат
Эдуард Николаевич Успенский - выдающийся человек. Талантливый автор придумал удивительных и забавных героев, на которых воспиталось уже не одно поколение. «Папа» крокодила Гены и Чебурашки является любимым писателем детей во всем мире: практически все книги Эдуарда Успенского переведены на разные языки. «Дядя Федор» - популярная в Европе книга, а Шапокляк веселит американских дошкольников.
Раннее развитие, понятие творчества детей
20 Января 2014 в 20:03, реферат
Всего несколькo лет нaзад тeрмина «рaннее рaзвитие» простo нe сущeствовaло, а сeгoдня нет, пожалуй, ни oдного пoпулярнoгo журнала для рoдителeй, нa стрaницaх кoтoрогo нe рaзвoрaчивалaсь бы дискуccия: рaннee рaзвитиe — это абсолютное благо или безусловное зло? Сегодня о раннем развитии не слышал, пожалуй, только очень ленивый. Пoпулярныe журналы и книгипишут статьи , как научить кроху плавать раньше, чем ходить, читать и считать, как воспитать гения. Многoчисленные курсы приглaшают нa зaнятия мaлышей, нaчинaя от года.
Изображение крестьянских детей в творчестве Некрасова
28 Марта 2013 в 17:17, реферат
Н. А. Некрасов уделял огромное внимание детям: посвящал им свои стихи. В свет вышли такие его произведения, как “Стихотворения, посвященные русским детям” (1867, 1870), “Школьник” (1856), “Плач детей” (1860) и многие другие. Тема детства постоянно перекликается в стихотворениях Некрасова с темой России и русского народа. Вспоминает ли Некрасов свое собственное детство (“На Волге”), размышляет ли над судьбой крестьянского мальчика (“Школьник”) — везде мы замечаем образ России, ее прошлое, настоящее и будущее.
Театрализованные игры как способ развития творчества у детей
14 Июня 2015 в 19:27, дипломная работа
Цель исследования: выявить эффективные приёмы руководства театрализованными играми с целью развития творчества у детей дошкольного возраста.
Задачи исследования.
1. Выявить особенности театрализованных игр и их роль в становлении личности ребёнка.
2. Проанализировать условия, необходимые для развития театрализованных игр.
3. Определить роль театрализованных игр в развитии творческих способностей детей.
4. Познакомиться с методическими рекомендациями по организации театрализованных игр.
Развитие детского творчества и речевой активности детей с ЗПР
29 Апреля 2013 в 18:51, курсовая работа
Цель нашей курсовой работы - изучить особенности и условия появления, развития и раскрытия таких сторон человеческой психики как одаренность, талант, гениальность. Цель реализуется следующими задачами:
- дать общую характеристику способностей человека, описать уровни и развитие специальных способностей, взаимосвязь способностей и возраста; изучить общее понятие одаренности, особенности детской одаренности и ее виды, влияние социальной среды на одаренность; изучить теоретико-психологические основы таланта; раскрыть общее понятие гениальности, сходство гениальных людей с помешанными; описать промежуточную ступень гениальности - маттоидов (по Ч. Ломброзо);
Изобразительное творчество детей старшего дошкольного возраста
02 Марта 2015 в 12:47, курсовая работа
П р о б л е м а исследования – как влияют занятия по рисованию на развитие изобразительного творчества детей 6 года жизни.
О б ъ е к т исследования – развитие изобразительного творчества.
П р е д м е т исследования – развитие изобразительного творчества детей 6 года жизни в процессе занятий по рисованию.
Ц е л ь исследования: определить и экспериментально апробировать влияние занятий по рисованию на развитие изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста.
Особенности формирования творчества у детей дошкольного возраста
13 Декабря 2013 в 11:06, курсовая работа
Объектом исследования является обучение лепке детей дошкольного возраста. Предмет исследования – развитие творчества детей дошкольного возраста в процессе использования нетрадиционных пластических материалов.
Задачи:
- изучить методическую литературу по проблеме исследования;
- определить основные пути развития, условия развития творчества в процессе обучения дошкольников лепке.
- дать характеристику нетрадиционных пластических материалов.
Обучение детей конструированию и их творчество в разных возрастных группах
11 Марта 2014 в 17:10, курсовая работа
Цель работы: теоретическая разработка содержания и методов обучения конструированию детей дошкольного возраста.
Задачи работы:
- Изучить психолого-педагогическую литературу и опыт работы по проблеме обучения детей раннего возраста конструированию.
- Определить содержание игр-занятий по обучению конструированию в разных возрастных группах.
Устное народное творчество как средство развития словаря детей раннего возраста
11 Апреля 2015 в 17:37, курсовая работа
Цель: выявить педагогические условия, обеспечивающие развитие словаря у детей раннего возраста в процессе ознакомления с устным народным творчеством.
Объектом исследования: словарная работа с детьми раннего возраста.
Предметом исследования: устное народное творчество как средство развития словаря детей раннего возраста.
Развитие творчества в сюжетно-ролевой игре у детей старшего дошкольного возраста
21 Января 2015 в 19:33, контрольная работа
Творчество — не новый предмет исследований, оно всегда привлекало внимание ученых и практиков. Вместе с тем проблема творчества остается одной из самых неразработанных. Анализ современной практики дошкольного образования позволяет говорить о том, что потенциальные возможности дошкольного детства для развития творчества не всегда используется полностью. Таким образом, тема «Развитие творчества в сюжетно-ролевой игре у детей дошкольного возраста» является актуальной.
Опыт и актуальные проблемы организации досуга и творчества детей города Кемерово
18 Ноября 2015 в 16:43, курсовая работа
Цель работы – изучить Опыт и актуальные проблемы организации досуга и творчества детей города Кемерово.
Исходя из цели поставлены следующие задачи:
Задачи исследования:
1. Определить сущность и основные черты досуга.
2. Рассмотреть функции и культуру досуга.
3. Изучить приоритетные направления развития досуга в РФ.
4. Рассмотреть организацию досуга в Кузбассе.
5. Выделить проблемы организации досуга детей в Кузбассе и предложить мероприятия по их решению.
Развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста на основе музыки
11 Января 2011 в 19:45, курсовая работа
Задачи исследования:
- изучение и анализ литературы по теме исследования;
- раскрытие сущности понятий «детское творчество», «творческое рассказывание по музыке»;
- проведение исследования по данной теме;
- обработка, анализ полученных результатов.
Социальная адаптация детей с ОПФР через занятия декоративно-прикладным творчеством
30 Марта 2015 в 21:12, реферат
Законодательством Республики Беларусь также подчеркивается право на образование граждан с умственными и физическими ограничениями. Министерство образования Республики Беларусь ежегодно обновляет учебные программы для детей с ограничениями для различных учебных заведений. Президентская программа «Дети Беларуси» и ее подпрограмма «Дети-инвалиды» предполагают дальнейшее образование детей с разными степенями умственного ограничения.
Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ по средством художественого творчества
27 Марта 2014 в 21:07, курсовая работа
В основу исследования была положена гипотеза, согласно которой использование изобразительной деятельности как средства адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ будет успешной при следующих условиях:
1. Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе;
2. Работа с родителями;
3. Развитие художественной деятельности, как способа успешной адаптации детей к условиям ДОУ.
Особенности проявления оформительского творчества детей 4-5лет в театрализованных играх
17 Ноября 2013 в 13:45, статья
Традиционно творчество рассматривается как деятельность, в результате которой создается новый оригинальный продукт, имеющий общественное значение. В работах психологов и педагогов, посвященных выявлению возможностей развития творчества детей дошкольного возраста в детском саду, отводиться особая роль именно театрализованным играм. Театрализованные игры – это игры, где дети разыгрывают в лицах литературное произведения, герои которых становятся действующими персонажами, а их приключения и события жизни, измененные детской фантазией, - сюжетом игры [2, с.28].
Влияния занятий по рисованию на изобразительное творчество детей старшего дошкольного возраста
08 Февраля 2015 в 14:03, курсовая работа
Ц е л ь исследования: определить и экспериментально апробировать влияние занятий по рисованию на развитие изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста.
З а д а ч и исследования:
1. Определить сущность понятия «изобразительного творчества» в теории.
2. Рассмотреть особенности развития изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста.
Лепка из пластилина, как средство развития детского творчества у детей старшего дошкольного возраста
13 Февраля 2013 в 20:10, курсовая работа
Цель работы – охарактеризовать лепку из пластилина, как средство развития детского творчества у детей старшего дошкольного возраста.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
На основе анализа литературы изучить теоретические исследования детского творчества в работах психологов и педагогов.
Охарактеризовать творчество детей старшего дошкольного возраста.
Рассмотреть условия для развития творчества детей старшего дошкольного возраста.
Охарактеризовать лепку из пластилина как средство развития детского творчества.
Рассмотреть значение лепки для всестороннего развития дошкольников.
Проанализировать содержание и методику обучения детей.
Изучить развитие творчества посредствам лепки.
Роль творчества К.И. Чуковского в воспитании положительного отношения к книге у детей дошкольного возраста
15 Марта 2013 в 11:58, курсовая работа
Цель исследования: изучить дидактические основы использования творчество К.И. Чуковского в воспитании положительного отношения к книге у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: воспитание положительного отношения к книге у детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: ознакомление с творчеством К.И. Чуковского как средство воспитания положительного отношения к книге у детей старшего дошкольного возраста.
Белорусская народная творчество как средство воспитания любви к родному краю у детей среднего дошкольного возраста
21 Марта 2014 в 22:52, курсовая работа
Цель исследования – определение содержания, форм и методов воспитания любви к родному краю у детей среднего дошкольного возраста на основе ознакомления с произведениями белорусского народного творчества.
Специфика и основы развития творчества детей старшего дошкольного возраста на занятиях по обучению сюжетному рисованию
13 Июня 2013 в 01:28, курсовая работа
Актуальность темы исследования. Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого ребёнка является одним из приоритетных направлений современной педагогики. Развитие детского творчества - сложная и комплексная проблема. Современные подходы к её изучению характеризуются стремлением исследователей к поиску эффективных путей развития творчества в условиях интеграции разных видов искусства и взаимосвязи на этой основе разных видов художественной деятельности детей.
Освоение художественных техник - как средство развития изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста
26 Марта 2014 в 22:01, курсовая работа
Проблема развития детского творчества в настоящее время, является одной из наиболее актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях. Ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. В современных педагогических и психологических исследованиях доказывается необходимость занятий изобразительным творчеством для умственного и эстетического развития детей дошкольного возраста. Анализ исследований, посвященных данной теме, позволяет сделать вывод о том, что детское творчество имеет свою специфику, так как продукты его зачастую не имеют объективной значимости для общества в целом. Однако развитие творчества у детей в период дошкольного детства имеет большое значение для формирования целостной творчески развитой личности в будущем. Особенно в старшем дошкольном возрасте, когда идёт подготовка ребёнка к обучению в школе.
Особенности развития изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста на основе интегрированного подхода
16 Января 2013 в 18:38, курсовая работа
Объект исследования: творчество детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: Методы диагностики на основе интегрированного подхода.
Цель изучения:
- выявить эффективность и целесообразность использования интегрированных занятий изобразительного искусства и физического воспитания в МДОУ.