Социальная работа с детьми сиротами
Курсовая работа, 04 Июня 2013
Формирование зрелой здоровой личности без этих новообразований и превращение ребенка в полноценного субъекта межличностных отношений просто невозможно. Поэтому важно выстроить систему качественной социальной, психолого-педагогической помощи и поддержки детей-сирот. Актуальность данного исследования вытекает из злободневных запросов практики в области образования: потребности в новых фактах, которые позволяют расширить теорию и сферу ее применения; потребности в разработке психологических рекомендаций и в решении практических проблем на основе использования психологических знаний.
Социальная работа с детьми сиротами
Курсовая работа, 13 Марта 2014
Поскольку семья является самым первым и главным социальным институтом в жизни каждого ребенка, ее потеря отражается на дальнейшем его развитии и препятствует формированию у него автономности, инициативности, половой идентичности и др. Формирование зрелой здоровой личности без этих новообразований и превращение ребенка в полноценного субъекта межличностных отношений просто невозможно. Поэтому важно выстроить систему качественной социальной, психолого-педагогической помощи и поддержки детей-сирот.
Актуальность данного исследования вытекает из злободневных запросов практики в области образования:
потребности в новых фактах, которые позволяют расширить теорию и сферу ее применения;
потребности в разработке психологических рекомендаций и в решении практических проблем на основе использования психологических знаний.
Эволюция социальной работы с детьми – сиротами в России
Доклад, 28 Ноября 2012
так или иначе, сталкивается с проблемой отношения к тем его членам, которые не могут самостоятельно обеспечить свое полноценное существование: детям, старикам, больным, имеющим отклонения в физическом или психическом развитии и другим.
Особенности социально педагогической работы с детьми сиротами
Курсовая работа, 25 Апреля 2014
Цель работы: рассмотреть особенности социально-педагогической работы с детьми сиротами.
Для реализации цели были поставлены следующие задачи:
-провести анализ научной, социально - педагогической, социально - психологической литературы по проблеме исследования
- рассмотреть сущность и содержание социально педагогической работы с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
Особенности работы социального работника с выпускниками учреждений интернатного типа для детей-сирот и оставшихся без попечения родител
Реферат, 17 Мая 2012
Несовершеннолетние дети, подростки нуждаются в повседневной заботе. Им нужно жильё, содержание, образование, воспитание, здравоохранение, разумный досуг, позитивное общение, ласка, защита их детских прав и многое другое. Всё это охватывается ёмким понятием «попечение родителей», или «родительское попечение», и в обычных условиях эта многогранная забота о детях осуществляется родителями. Но если дети по каким-либо причинам остаются без попечения родителей, все эти и другие заботы берёт на себя государство, в первую очередь, в лице воспитательно-образовательных учреждений.