Кадровый потенциал российской науки
Курсовая работа, 16 Октября 2012
Для курсовой работы я выбрала тему о кадровом потенциале российской науки. Эта тема мне интересна по ряду причин. Ведь большинством открытий, методик и разработок научная сфера обязана молодым специалистам. Россия богата выпускниками высших учебных заведений, которые представляют источник инноваций и будущую опору всех сфер общественной жизни. И вроде государство должно непрерывно развиваться, имея в наличии такой богатый источник трудовых ресурсов. Такую молодую, перспективную машину генерации сверхновых идей и разработок. Однако можно наблюдать лишь беспокоящий спад
История развития Российской академии наук
Контрольная работа, 16 Декабря 2012
Цель: описать периоды развития российской науки.
Задачи: 1. Изучить периоды развития Российской академии наук.
2. Изучить влияние российской науки на развитие мировой науки.
М.В. Ломоносов - основоположник российской науки
Реферат, 02 Октября 2015
М.В. Ломоносов был во всех отношениях личностью небывалого масштаба. Он считается признанным гением и с течением времени все яснее становится, что его наследие требует дальнейшего тщательного изучения и осмысления.
Ломоносов занимает особое место в истории отечественной науки, культуры в целом, в истории России. Как справедливо писал о нем в начале ХХ столетия русский философ В.Ф.Эрн «отставьте Академию от Ломоносова - и в Академии останутся лишь стены да мебель».
М.В. Ломоносов – основоположник Российской науки
Реферат, 11 Января 2013
Ломоносов Михаил Васильевич - гениальный русский ученый во многих отраслях знаний, поэт, просветитель, один из самых выдающихся светил мировой науки. Рассказывая о Ломоносове, часто приходится произносить слово «первый». Он был первым крупным отечественным ученым, основоположником русской науки, одним из первых русских академиков и т.д. А.С. Пушкин писал: «Ломоносов был великий человек. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом».
История как наука. Российские исторические школы
Контрольная работа, 22 Ноября 2014
Интерес к прошлому претерпевал различные стадии, но общеизвестно обращение к исторической памяти в суровые и сложные периоды, когда решались судьбы народов: в переходные эпохи, во время войн, на крутых поворотах истории.
Настоящее время характеризуется всевозрастающим интересом к нашему прошлому у различных социальных групп, и особенно у студенческой молодежи. Важно этот интерес поддержать и направить в русло формирования у молодого человека элементов исторического сознания как необходимого компонента культуры мышления всесторонне развитой личности.
История как наука. Российские исторические школы
Контрольная работа, 31 Марта 2013
Слово история заимствовано из греческого языка, где так называлось повествование о событиях. Представление о том, что такое история и чем она должна заниматься, исторически видоизменялась. В настоящее время термин «история» используется, как правило, в двух смыслах: во-первых, для обозначения процесса развития человеческого общества, личности во времени; во-вторых, когда речь идет о науке, которая изучает этот процесс. Кроме того, сегодня в мировой исторической литературе встречаются самые разнообразные определения предмета истории, вплоть до диаметрально противоположных.
Развитие российской политической науки и ее проблемы
Реферат, 02 Декабря 2013
С момента своей официальной легализации в 80-е годы ХХ в. российская политическая наука прошла через несколько этапов, для каждого из которых были характерны собственные ценностные и методологические приоритеты, в свою очередь во многом обусловленные процессами, развертывающимися в российской политике. На первом этапе главный вектор развития отечественной политологии определялся заимствованием (часто некритичным) огромного массива теорий, от которых российское обществознание было изолировано по идеологическим причинам. В этот период в ней господствовали методологические и мировоззренческие установки транзитологических теорий, постулировавших неизбежность перехода к «идеальным типам» демократии и капитализма, существующим в развитых странах.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Курсовая работа, 22 Сентября 2013
Актуальность темы курсовой работы заключается в том, в любой развитой стране необходимо поддерживать науку и образование на высоком уровне в целях наиболее эффективного научно-технического и культурного развития общества, что обеспечит неуклонный прогресс и развитие государства. Образование необходимо для обеспечения высококвалифицированными кадрами всех сфер научной, политической и культурной сфер существования и деятельности государства. Данный спектр деятельности находится в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации, основные направления деятельности которого я постараюсь раскрыть в данной курсовой работе.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Задача, 24 Сентября 2012
ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Филиал ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» в г.Волгодонске Ростовской области
Михаил Васильевич Ломоносов – флагман российской науки
Творческая работа, 12 Февраля 2015
Цели творческой работы:
создать портрет великого русского человека, его излюбленным способом – мозаикой, но мозаикой мыслей, чувств, догадок
определить его место в отечественной и мировой культуре
определить его положение в научной деятельности
разгадать тайну ломоносовского гения
Становление и перспективы российской геополитической науки
Реферат, 27 Января 2014
В 90-е годы ХХ века в России настает время перемен. Страна находится в непредсказуемом положении. Позиция каждого из нас - отнюдь не последнее из обстоятельств, определяющих облик будущего страны. Из всех "переломных" моментов, через которые прошла наша страна за последние 10-15 лет, нынешний, может быть, самый переломный. Социально-экономические эксперименты подвели Россию к черте, за которой уже вполне отчетливо просматривается распад государства и вырождение нации. В то же время начавшийся процесс перемен в составе правящей элиты и связанные с этим некоторое повышение тонуса общественной жизни, появление свежих идей и т.д. порождают надежду, что мы все же сумеем отойти от края пропасти.
Понятие местного самоуправления в Российской и зарубежной науке
Реферат, 15 Января 2014
Цель работы состоит в исследовании понятия, существенных признаков, функций местного самоуправления, рассмотрении конституционно-правовых основ местного самоуправления в РФ и в зарубежных государствах.
Наука как социальный институт. Проблема подготовки кадров российской науки
Курсовая работа, 23 Ноября 2012
Вплоть до первых десятилетий ХХ века наука так и не стала социальной проблемой, а потому не превратилась в устойчивый предмет комплексного изучения. До первой мировой войны наука выступа¬ла как сокровищница знаний для тех¬нического прогресса, а социология знания этого периода занималась, прежде всего, ролью и характером непосредственного воздействия научно¬го знания на духовную сферу деятельности общества (идеологию, политику и т.п.).
История развития российской политической науки. Проблемы и перспективы развития
Реферат, 20 Июня 2012
С момента своей официальной легализации в 80-е годы ХХ в. российская политическая наука прошла через несколько этапов, для каждого из которых были характерны собственные ценностные и методологические приоритеты, в свою очередь во многом обусловленные процессами, развертывающимися в российской политике. На первом этапе главный вектор развития отечественной политологии определялся заимствованием (часто некритичным) огромного массива теорий, от которых российское обществознание было изолировано по идеологическим причинам. В этот период в ней господствовали методологические и мировоззренческие
Конституционное право Российской Федерации как отрасль права и юридическая наука
Курсовая работа, 28 Января 2014
Конституция есть основной закон, обладающий особыми гарантиями стабильности.
Конституция есть закон, который учреждает государство, систему его органов и порядок их формирования, их компетенцию, определяет характер взаимоотношений органов государственной власти с местным самоуправлением.
Конституция есть закон, формирующий и обеспечивающий политическое единство народа.
Конституция Российской Федерации выступает способом формализации государственного строя России путем закрепления его фундаментальных основ.
Информационное право как отрасль российского права, как наука и как учебная дисциплина
Доклад, 15 Сентября 2013
Об информационном праве юридическая наука заговорила сравнительно недавно, на рубеже 60-70-х годов XX столетия. Терминология еще не была отработана, и в литературе того времени можно встретить разные определения, относящиеся нередко к одному и тому же явлению. О подъеме научных разработок по информационному праву можно говорить лишь в последние годы. Значительно увеличилось число авторов и, соответственно, количество публикаций как по общим, так и по частным вопросам информационного права: работы Ю.М. Батурина, И.Л. Бачило, В.А. Копылова, В.Н. Лопатина, Ю.А. Тихомирова, М.А. Федотова и др. Информационное право – новая, только формирующаяся отрасль права, которая играет определяющую роль в развитии современного общества.
Аука и образование в начале XX в. Первые Нобелевские лауреаты. Связи российской науки с зарубежной
Реферат, 12 Ноября 2013
Реформа в области образования явилась одной из важнейших среди комплекса преобразований, последовавших вслед за манифестом 1861 г. В 1864 г. было опубликовано «Положение о начальных народных училищах», согласно которому в России расширялась сеть начальных учебных заведений, которые делились на три вида: 1. Земские школы, создававшиеся силами местных земских учреждений. 2. Церковные школы. 3. Народные училища Министерства народного просвещения.
Понятие финансового права. Финансовое право как отрасль российского права и как правовая наука. Предмет и метод финансового права
Доклад, 20 Февраля 2013
Финансовое право – это отрасль российского права, нормы которой регулируют общественные отношения, возникающие в процессе образования (формирования), распределения и использования централизованных и децентрализованных денежных фондов (финансовых ресурсов) государственных и муниципальных образований, необходимых для реализации их задач.
Отчет по практике в Красноярском научно-исследовательском институте сельского хозяйства Российской академии сельскохозяйственных наук
Отчет по практике, 28 Октября 2014
Целью производственной практики является закрепление полученных теоретических знаний, и приобретение практического навыка.
Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Ознакомиться с организацией структуры заведения;
2. Охарактеризовать природно-климатические условия землепользования КНИИСХ;
3. Принять участие в выполнение научно-исследовательских опытах лаборатории кормопроизводства КНИИСХ;
4. Обобщить результаты полевого опыта.