Контрольная работа по педагогике
Контрольная работа, 15 Июня 2014
1.Дайте определение понятия «форма воспитательной работы».
2.Назовите и охарактеризуйте функции форм воспитательной работы.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 07 Ноября 2013
Цель работы — раскрыть сущность понятия дифференциации обучения, рассмотреть дифференцированный подход к проведению уроков биологии.
Задачи:
изучить историю развития идей дифференциального обучения;
раскрыть сущность, цели и формы дифференциального обучения;
определить психолого-педагогические основы и критерии дифференцированного обучения;
рассмотреть методы организации дифференциального обучения на уроках биологии.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 14 Апреля 2013
1.Значення естетичного виховання дітей дошкільного віку.
2.Виховання дітей дошкільного віку в праці.
3.Доберіть з народної мудрості вислови, щодо значення праці в житті людини
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 19 Апреля 2013
ВОПРОС 1 Современный учитель должен любить и понимать своего ученика, должен быть наблюдательным и требовательным, должен обладать коммуникативными, конструктивными способностями, должен уметь делать учебный материал доступным для учащихся, быть творческим, способным организовать детский коллектив.
2. Становление и развитие педагога
Первый уровень предполагает овладение профессиональными знаниями в течение двух лет и дает право каждому студенту, успешно отучившемуся в первые два года, перейти на следующий уровень.
Контрольная работа по "Педагогика"
Контрольная работа, 10 Апреля 2013
Конечным результатом любой науки являются знания о сущности и особенностях протекания изучаемых ею явлений. Педагогика как наука о воспитании стр6мится понять сущность воспитания вскрыть определенные, присущие ему закономерности, и, познав их, оказать определенное влияние на его протекание в интересах человека и всего общества в целом, что говорит об актуальности данной темы на современном этапе развития человечества. Основные этапы развития педагогики и образования
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 25 Марта 2013
1. Что такое «закономерности педагогического процесса»? Следует ли различать закономерности процесса обучения и закономерности процесса воспитания? Что такое «принципы»? Как они связаны с закономерностями?
2.Сравните традиционную и педоцентрическую дидактические системы. Какая из них положена в основу обновления образовательной практики в современных условиях? Почему? Можно ли говорить о перспективах развития гуманной педагогики?
Контрольная работа по «Педагогике»
Контрольная работа, 09 Декабря 2013
Педагогический процесс - сложное системное явление. Высокая значимость педагогического процесса обусловлена культурной, исторической и общественной ценностью процесса взросления человека..
Исследованием этого вопроса занимаются очень много отечественных педагогов и антропологов. Среди них следует выделить А.А. Реана, В.А. Сластенина, И.П. Подласого и Б.П. Бархаева. В работах данных авторов наиболее полно освящены различные аспекты педагогического процесса с точки зрения его целостности и системности.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 18 Марта 2013
10. Составьте портрет эффективного учителя на основе анализа применяемых им стратегий воспитания.
12. Верно ли мнение, что чем выше требовательность к детям, тем выше авторитет учителя? Приведите доказательство правильности либо ошибочности данного утверждения.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 13 Ноября 2013
Олигофрению (синонимы: врожденное слабоумие, умственная отсталость) включают группу патологических состояний, основным проявлением которых является врожденное или приобретенное в первые годы жизни (до 3 лет) слабоумие. Состояние психики при олигофрении характеризуется преобладанием интеллектуального дефекта и затруднением социальной адаптации. Термин «олигофрения» - сборный, объединяющий три степени умственной отсталости: дебильность (наиболее легкая степень), имбецильность (средняя степень), идиотия (тяжелая степень умственной отсталости).
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 03 Ноября 2013
Задание № 2. Профессиограмма педагога дополнительного образования.
3 задание. Этапы и уровни профессионализма педагога дополнительного образования.
5.Подготовить список информационных источников по теме «Индивидуальная траектория развития ребенка в условиях дополнительного образования», включая интернет ресурсы.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 28 Мая 2013
Процесс воспитания является процессом многофакторным: на него влияет семья, отдельные педагоги, вся школа в целом, все общество с его воспитательными институтами. Установлено, что чем больше по своему направлению и содержанию совпадают влияния организованной воспитательной деятельности и объективных условий, тем успешнее осуществляется формирование личности. Особенность воспитательного процесса проявляется и в деятельности воспитателя - руководителя этого процесса, обусловленной не только объективными закономерностями. Его деятельность - это в основном искусство, свидетельствует о своеобразии личности педагога, его индивидуальность, характер и т.п..
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 26 Июня 2013
1. Общая характеристика темперамента. Теории темперамента. Типы темперамента.
2. Содержание семейного воспитания.
3. Назовите метод обучения и группу, к которой он относится.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 12 Октября 2013
По основанию непосредственности-опосредованности взаимодействия обучающего и обучаемого могут быть выделены формы контактного и дистанционного обучения, где к первой группе относятся все традиционно разрабатываемые направления обучения, ко второй - только создаваемое в настоящее время обучение на расстоянии при помощи специальных взаимодействующих на выходе и входе технических (лазерных) средств.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 05 Августа 2013
Музыка обладает возможностями воздействия не только на взрослых, но и на детей самого раннего возраста. Более того, и это доказано, даже внутриутробный период чрезвычайно важен для последующего развития человека: музыка, которую слушает будущая мать, оказывает положительное влияние на самочувствие развивающегося ребенка (может быть, и формирует его вкусы и предпочтения). Из сказанного можно сделать вывод о том, сколь важно создавать условия для формирования основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 16 Июня 2013
Педагогика как наука (понятие предмета, объект, принципы и методы)
Основные понятия в педагогике (обучение, воспитание, образование, развитие, самообразование)
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 15 Октября 2013
Любая деятельность становиться продуктивной и развивающей, если она осуществляется продуманно, осмысленно, с предвидением конечного результата. Не является исключением и воспитание. Являясь основной категорией педагогической науки, «воспитание» как понятие трактуется по разному.
Контрольная работа по "Педагогика"
Контрольная работа, 09 Декабря 2013
Задание 1.
Оставьте на листе бумаги окрашенной дактилоскопической (типографической) краской след указательного пальца правой руки таким образом, чтобы в нем четко отобразились папиллярные линии. Составьте фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием обнаруженного следа на:
- фаянсе или фарфоре
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 28 Мая 2013
особенности социального познания в целом, каковы его наиболее важные специфические характеристики?
Методы психодиагностического обследования дошкольников
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 06 Июня 2013
1 Определение понятий «культура поведения», «этика». Культура поведения - действенное проявление уважения к окружающим.
Одним из направлений в нравственном развитии ребенка является воспитание культуры поведения. Основным принципом формирования культуры поведения ребенка дошкольного возраста является воспитание его в коллективе и через коллектив. И начинается этот процесс в детском саду, где воспитанникам прививают умение совместно и дружно играть и трудиться, проявлять сочувствие друг другу, ответственность за участие в общем деле, оказывать взаимную помощь, быть дисциплинированны
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 03 Сентября 2013
1. В студенческие годы Ушинский серьезно интересовался литературой, театром, мечтал о распространении грамотности среди народа. Он стремился самостоятельно разобраться в тех спорах, которые велись среди передовых русских людей о путях исторического развития России, о народности отечественной культуры.
2. В 60-е годы в России стали открываться первые детские сады. Они были частными, платными и недоступными для бедных людей.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 17 Февраля 2013
Понятие «стандарт» означает «норма», «образец», «мерило». Существуют нормативные государственные документы, которые регламентируют, отражают содержание образования.
1. Учебный план состоит из 3-х частей. К нему предъявляются требования стандарта. Он состоит из базисного плана как составной части государственного стандарта и утверждается Государственной Думой.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 03 Августа 2012
Объективная необходимость решения проблемы непрерывности образования вызвана динамикой мирового и общественного развития, ускорением социально-экономического прогресса, оказывающего решающее воздействие и на материальную и на духовную стороны жизни государства в целом и каждой отдельной личности.
Целью данной контрольной работы является: рассмотрение непрерывного образования, а также единства образования и самообразования.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 08 Марта 2015
1. Назовите основные задачи методики развития речи детей дошкольного возраста.
Методика развития речи детей дошкольного возраста входит в состав педагогических наук. Она является одновременно отраслью методики русского языка и дошкольной дидактики и относится к прикладным наукам, поскольку решает практические задачи развития и воспитания детей.
Контрольная работа по «Педагогике»
Контрольная работа, 22 Ноября 2014
Целью контрольной работы является изучение основных параметров процесса образования.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
- Рассмотрение сущности процесса обучения.
- Изучение основных закономерностей процесса обучения.
- В чем заключается двойственный характер обучения.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 23 Июля 2012
Социальный патронаж - вид социального обслуживания (преимущественно по месту проживания) индивидуальных клиентов и групп риска, который состоит в постоянном социальном надзоре, регулярной посещаемости их жилья социальными и другими работниками, предоставлении им необходимой экономической, материально-бытовой, лечебно-профилактической помощи.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 18 Июня 2012
Особое место занимает система дополнительного образования детей, имеющая в настоящее время много возможностей образовательного процесса для создания организационно-педагогических условий, психолого-педагогической поддержки. В рамках системы дополнительного образования детей сегодня возможно создание не только внутренних моделей поддержки данной категории детей, но и внешних моделей интеграции со школой по проблемам подготовки педагогов, развития разнообразных интересов учащихся, удовлетворения разнообразных социальных запросов учеников и родителей в аспекте индивидуальной траектории развития личности ребенка.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 21 Сентября 2015
Высокие темпы развития общества, стремительно меняющиеся требования к выпускнику учебных заведений, большой объем информации, необходимый для усвоения вынуждают использовать в образовании различные методы активного обучения, которые стимулируют познавательную деятельность студентов. В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» констатируется факт ускорения темпов развития общества, расширение возможностей политического и социального выбора, что вызывает необходимость повышения уровня готовности граждан к такому выбору, в связи, с чем особую важность приобретает формирование современного мышления у молодого поколения.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 22 Марта 2015
1. Составьте конспект научно-педагогической работы А. Дистервега «О природосообразности и культуросообразности в обучении».
А Дистерверг пишет, что необходимо воспитывать природосообразно, обучать природой сообразно, действовать природосообразно. Это совершенно верно и остаётся в силе, если понятие природосообразности взять как в широком, так и в узком смысле слова, т.е. если этот принцип распространить на природу вообще или, что лучше, ограничить его только природой человека. Принцип природосообразности воспитания прочно установлен.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 17 Марта 2015
Вопрос № 1. Какие основные этапы можно выделить в истории становления теории и методике экологического образования дошкольников?
Особое значение работы по экологическому образованию имеет на базовых уровнях онтогенеза, - в раннем и дошкольном детстве, когда «закладывается» фундамент личности. Именно природа на этом возрастном уровне по праву является одним из эффективнейших средств комплексного развития ребенка.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 04 Декабря 2012
Вопрос№1. Приёмы эффективного слушания делового партнёра
Природа наделила нас способностью слышать – воспринимать звуки и слова, издаваемые собеседником. Но слушать – точно понимать выражаемую этими словами мысль – мы должны научиться сами.
Природа дала человеку два уха, но только один язык, тонко намекнув, что
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 04 Января 2013
1 Сущность нравственного воспитания
2 Нравственное воспитание детей дошкольного возраста
3 Принципы нравственного воспитания дошкольников
4 Методы нравственного воспитания дошкольников
5 Современный взгляд на нравственное воспитание: правовое воспитание и гендерное развитие дошкольников.
Контрольная работа по «Педагогике»
Контрольная работа, 05 Февраля 2014
В настоящее время в условиях социальной нестабильности, утраты духовной ориентации особенно важной становится роль учреждений начального профессионального образования (НПО), как своеобразной начальной ступени в формировании общественной нравственности личности. Начальная профессиональная школа призвана удовлетворять текущие потребности общества в специалистах, обладающих не только широким общим кругозором, но и профессиональной мобильностью, умением быстро адаптироваться к новым условиям производства.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 14 Января 2014
Современные экономические, экологические и социокультурные условия жизни нашего общества потребовали изменения приоритетов целей образования и воспитания в сторону более полной реализации из развивающих функций. В связи с этим неуклонно расширяются и функции профориентации. Она выступает не только как средство приобщения человека к определённому виду трудовой деятельности, но и как важнейший фактор воспитания у него социально значимых черт, его всестороннего развития
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 14 Сентября 2013
1. Раскройте понятие «формы воспитания» Раскройте с вашей точки зрения содержание наиболее эффективных форм воспитания.2. Разработайте мероприятие по 3. Приведите оценку телефильма «Кадетство» и дайте оценку актуальности и значимости этого фильма для воспитания учащихся.семейному воспитанию
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 24 Января 2013
34.Сотрудничество семьи и школы в воспитании детей с недостатками слуха
35.Проблема использования жестовой речи в сурдопедагогическом процессе
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 21 Февраля 2014
1. Дайте 3 определения «педагогика».
2. Охарактеризуйте основные компоненты педагогической системы
3. Основные этапы и условия построения целостности педагогического процесса
4. Основные виды обучения
5. Раскройте 3 различных принципа обучения
6. Государственный образовательный стандарт
7. ФГТ и ООП дошкольного образования
Контрольная работа по "Педагогика"
Контрольная работа, 29 Марта 2014
Дошкольное образование за рубежом (Болгария)
Кроссворд по основным понятиям педагогики
Раннее обучение и развитие ребенка (методика Глена Домана)
Методы ознакомления с социальной действительностью
Разработка компексно-тематического плана по социально-нравственному воспитанию (Старшая группа)
Контрольная работа по «Педагогике»
Контрольная работа, 13 Марта 2014
Понятие образования - весьма сложное и многоаспектное. В самом общем определении образование - это процесс и результат усвоения человеком систематизированных знаний, навыков и умений, развитие ума и чувства,формирование мировоззрения и познавательных процессов. Образованным человеком можно назвать такого, который владеет общими идеями, принципами и методами, определяющими общий подход к рассмотрению многообразных фактов и явлений, располагает высоким уровнем развитых способностей, умением применять изученное к возможно большему числу частных случаев; кто приобрел много знаний и, кроме того, привык быстро и верно соображать, у кого понятия и чувства получили благородное и возвышенное направление.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 09 Января 2013
1. Цели обучения. основные требования к целям обучения (обучающий, развивающий, воспитательный).
2. Педагогический процесс как система.
3. Личность учителя в учебно-воспитательном процессе.
Контрольная работа по "Педагогике"
Контрольная работа, 28 Февраля 2013
1. Во Франции существует единая государственная образовательная программа, выполнение которой обязательно для всех учреждений. Работа учреждений тщательно контролируется, особое внимание уделяется негосударственным школам, соблюдению интересов и прав детей.
3. В настоящее время раннее обучение детей стало очень модным. Но для гармоничного развития ребёнка необходимо заниматься не только интеллектом ребенка, но и его физическим и эмоциональным развитием.
Контрольная работа по «Педагогика»
Контрольная работа, 04 Июля 2013
Дайте определения следующим понятиям: наука, обучение, образование, мотивация, метод обучения, воспитание, форма обучения, принципы (обязательна ссылка на соответствующие словари)
Контрольная работа по «Педагогика»
Контрольная работа, 15 Марта 2015
Педагогическая деятельность как сфера духовного производства.
Основные категории дидактики.
Контрольная работа по "Истории педагогики"
Контрольная работа, 13 Апреля 2013
Древнегреческая педагогика – школы Афины и Спарты, краткое содержание
Педагогические взгляды Ломоносова
Педагогика эпохи возрождения
Контрольная работа по "Педагогика" Вариант 8
Контрольная работа, 19 Мая 2012
История развития методов обучения весьма своеобразна. Ученые-педагоги, наблюдая за процессом обучения в школе, обратили внимание на огромное разнообразие видов деятельности учителей и учащихся на уроке. Эти виды деятельности они и стали называть методами обучения. Термин “метод” происходит от греческого слова “methodos”, что означает путь, способ продвижения к истине
Контрольная работа по Специальной педагогике
Контрольная работа, 15 Июня 2013
Актуальность темы методов специального образования в том, что на сегодняшний день детей с физическими или психическими отклонениями рождается все больше и больше. К сожалению, панацеи для лечения этих недуг врачи еще не изобрели. Но сегодня, в век развития технологий и компьютерных коммуникаций, «аномальным» детям жить среди здоровых людей становится легче. Для них существуют специальные коррекционные детские сады, школы, реабилитационные центры, которые оснащены необходимой техникой, облегчающая жизнедеятельность детей-инвалидов. Что касается образования подобных детей, то до сих пор традиционные методы преподавания остаются наиболее ценными как для самих педагогов, так и для детей. Педагоги и воспитатели занимаются с такими детьми по специальным методикам, которые входят в аспекты специального образования.
Контрольная работа по Психологии и педагогике
Контрольная работа, 26 Января 2013
1. Развитие психологических знаний в рамках учения о душе. Взаимосвязь души и тела в представлении древних Представления о душе существовали уже в древнейшие времена и предшествовали первым научным взглядам на ее природу. Они возникли в системе первобытных верований людей, в мифологии. Душа рассматривается здесь как нечто сверхъестественное, как зверек в животном, человек внутри человека.
Контрольная работа по психологии и педагогике
Контрольная работа, 10 Января 2014
Цель работы: систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков анализа психологических проблем.
Педагогика как наука о педагогическом процессе, организованном в условиях педагогической системы и обеспечивающем развитие его субъектов. Основные категории педагогики: воспитание, обучение и развитие, как фундаментальные категории педагогики, их диалектическая взаимосвязь.
Контрольная работа по Педагогике и психологии
Реферат, 27 Мая 2013
Проблема определения и использования на практике понятий «обучение», «воспитание» всегда существовала в педагогике. Актуальна она и в наши дни. Трактовки данных понятий по мере развития наук о человеке совершенствовались, уточнялись, видоизменялись, обретали статус междисциплинарных. Наиболее широко признано понимание обучения и воспитания в широком смысле как процессов целенаправленной передачи общественно-исторического опыта, организация усвоения знаний, умений и навыков, а развития – как процесса количественных и качественных изменений личности. Постепенно в педагогике получило утверждение положение о том, что значимо не столько психическое развитие, развитие психофизиологических процессов в организме человека, сколько развитие личности.
Контрольная работа по "Социальная педагогика"
Контрольная работа, 09 Ноября 2012
Понятие, сущность
и содержние соц.-педагогического процесса. 2) Общая хар-ка основных
компонентов соц.-психологического процесса
.3.ПРИНЦИП ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ В СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ.
Контрольная работа по дисциплине "Педагогика"
Контрольная работа, 05 Февраля 2015
1.Особенности воспитания обучаемых различных возрастных групп (младший школьный возраст; средний школьный возраст; старший школьный возраст).
2.Виды и формы обучения (виды и формы обучения; типы и структура урока; нестандартные уроки; подготовка к урокам).