Проблемы подростков

12 Мая 2013 в 13:33, курсовая работа

Цель исследования - рассмотреть проблемы подросткового возраста, выявить особенности развития подростков с отклоняющимся, или девиантным, поведением.
Реализация данной цели потребовала решения следующих задач:
1) дать определение понятия «отклоняющееся, или девиантное, поведение;
2) рассмотреть психологические особенности подростков с отклоняющимся, или девиантным, поведением.

Проблема одиночества у подростков

23 Октября 2013 в 00:30, доклад

Проблема одиночества всегда волновала человечество, занимая умы ученых, писателей, философов. В последнее время этой проблеме посвящается все больше работ, исследующих сущность одиночества, причины его возникновения, характерные проявления и влияние на разных людей в разные периоды их жизни.
Одиночество — переживание состояния отчужденности человека от общества. По словам Э. Фромма, это состояние можно рассматривать как универсальное, устойчивое переживание, априори присущее свободной личности на всех этапах ее развития. По мнению других исследователей, состояние одиночества — это временно возникающее ощущение собственной автономности, и поэтому его не стоит расценивать как феномен, имеющий универсальный характер.

Проблема агрессивности подростков

02 Января 2013 в 01:37, дипломная работа

Цель: выявить взаимосвязь между формами агрессивного поведения и типом личности подростков.
Задачи:
Провести теоретический обзор по исследуемой проблеме.
Выявить формы проявления агрессивного поведения подростков.
Установить взаимосвязь между формами агрессивного поведения и склонностью к риску подростков.
Разработать психолого-педагогические рекомендации по коррекции агрессивного поведения подростков.

Проблемы несовершеннолетних подростков

21 Декабря 2013 в 17:15, доклад

Проведенный Промышленной прокуратурой Ставропольского края анализ состояния преступности, правонарушений, пьянства и безнадзорности среди несовершеннолетних свидетельствует о том, что местными исполнительными и распорядительными органами, заинтересованными службами и ведомствами района в 2012 году проделана определенная работа, направленная на укрепление законности, профилактику преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий противоправного поведения подростков.

Проблема социализации современного подростка

24 Июня 2013 в 23:32, реферат

Юность завершает активный период социализации. К юношам обычно относят подростков и молодых людей в возрасте от 13 до 19 лет В этом возрасте происходят важные физиологические изменения ( одно из них – наступление половой зрелости), которые влекут за собой определенные психологические сдвиги: появление влечения к противоположному полу, агрессивность, за частую немотивированная, проявляются склонность к необдуманному риску и неумение оценить степень его опасности, подчеркнутое стремление к независимости и самостоятельности.

Исследование проблемы проявления агрессии у подростков

07 Апреля 2015 в 21:40, курсовая работа

Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющимся в асоциальных действиях (бандитизм, хулиганство, вандализм и др.). Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым поведение. На почве интенсивных процессов расслоения населения по имущественному признаку значительно увеличивается число межгрупповых и межнациональных конфликтов в подростковых группах.

Социальные проблемы детей и подростков и пути их преодоления

29 Марта 2012 в 20:07, курсовая работа

Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность методов социальной реабилитации и профилактики детей в трудной жизненной ситуации.
Объект исследования: дети в трудных жизненных ситуациях.
Предмет исследования: социальные условия и организация методов реабилитации и профилактики детей в трудной жизненной ситуации.
Основные задачи:
– приоритетное внимание проблемам детей, находящихся в особо трудных условиях – детей-сирот и детей-инвалидов, расширение форм помощи этим категориям детей;
– выявление механизмов профилактики и социальной реабилитации детей в условиях возникновения новых рисков – беспризорности, расширения насилия по отношению к детям, роста наркомании и преступности, вынужденного перемещения;

Наркомания среди подростков и молодёжи как социальная проблема

14 Ноября 2015 в 11:19, курсовая работа

Злоупотребление наркотиками лишает сегодняшних детей, как право вступать в грядущий век с чувством достоинства и в полном здравии, так и возможности внести значимый вклад в будущее своих стран и всего мира. Более того, некоторые дети сталкиваются с наркоманией уже в утробе матери. Их первое знакомство с миром это жестокие боли, которые они испытывают в связи с абстиненцией из-за выработавшейся у матери привычки к наркотическим веществам.
Самая сложная проблема, связанная с подростковой наркоманией - это проблема социально-психологической и психологической предрасположенности подростка к употреблению наркотических веществ, социально-психологических причин, лежащих в структуре так называемой преднаркотической личности и ее непосредственного окружения.

Наркомания среди подростков как социально-педагогическая проблема

25 Сентября 2015 в 09:36, курсовая работа

Актуальность проблемы профилактики наркоманий определяется изменением наркоситуации в нашей стране, основной тенденцией которой является катастрофический рост числа наркозависимых, прежде всего, среди детей и подростков, что создало предпосылки к угрозе национальной безопасности страны, связанной с эпидемией наркозависимости среди молодежи. Распространение наркомании приняло за последнее десятилетие угрожающие размеры и приобрело черты социального бедствия

Проблема алкоголизма в семье и ее влияние на формирование подростка

09 Января 2014 в 13:10, курсовая работа

Цель исследования: рассмотреть, в чем заключается работа социального работника с подростками, воспитывающимися в семьях алкоголиков. Задачи: 1. Раскрыть теоретические основы, влияния семьи-алкоголиков на социализацию подростка. 2. Изучить отношение подростков к спиртным напиткам. 3. Выявить семьи-алкоголиков и факторы риска в них, обуславливающие положительное отношение подростков к спиртным напиткам. 4. Разработать рекомендации, направленные на антиалкогольное воспитание молодежи, включающие в себя коррекционно-профилактические мероприятия.

Дети и подростки группы риска: проблемы профилактики отклоняющегося поведения

15 Марта 2013 в 23:06, реферат

Подросток, который не получает достаточно тепла, любви и взаимопонимания, постоянно испытывает чувства беззащитности, боли, унижения. Такой подросток начинает отстаивать свое право на существование и нередко – незаконными способами: не имея возможности удовлетворить свои потребности законным образом, он ищет другие пути. Все это приводит к развитию у подростка глубокого внутриличностного конфликта, требующего кропотливой, основательной и бережной коррекционной работы, а также психологической поддержки.

Проблема асоциального поведения подростков в психолого-педагогической литературе

30 Мая 2013 в 23:24, дипломная работа

Цель исследования – изучить особенности асоциального поведения подростков в школе.
Задачи исследования:
1) провести анализ основных теоретических подходов к пониманию проблемы асоциального поведения;
2) изучить особенности отклоняющегося поведения в подростковый период и методы его профилактики;

Девиантное поведение у подростков как проблема социальной работы в Республике Беларусь

12 Марта 2013 в 18:08, курсовая работа

Нормативные системы общества не являются застывшими, навсегда данными. Изменяются сами нормы, изменяется отношение к ним. Отклонение от нормы столь же естественно, как и следование, им. Полное принятие нормы выражается в конформизме, отклонение от нормы - в различных видах девиации, девиантного поведения. Во все времена общество пыталось подавлять нежелательные формы человеческого поведения. Социологи называют отклоняющееся

Девиантное поведение у подростков как проблема социальной работы в Республике Беларусь

23 Января 2015 в 13:40, курсовая работа

Психологическое консультирование родителей по проблемам взаимоотношений с подростками

19 Февраля 2014 в 16:07, курсовая работа

Сам по себе подростковый возраст имеет свою специфику и сложность: 11-15-летние тинейджеры, как принято их называть в наше время, по своим психологическим характеристикам уже не дети, но ещё и не взрослые. Подростки стремятся быть и казаться взрослыми, отчего иногда ведут себя несколько странно для людей, их окружающих. Часто непонимание рождает недоверие, отчуждение и конфликты. В этом случае взрослые воспринимают подростков как трудных, соответственно, меняют свое отношение к ним и поведение, тем самым усугубляя ситуацию. Именно поэтому очень важно показать взрослым, да и самим подросткам, что возраст тинейджеров - вполне обычный и закономерный этап развития любой личности, имеющий свои особенности и закономерности. А подростковый возраст – он не хуже и не лучше других возрастов, он просто другой, и этим он уникален.

Проблема взаимосвязи основных видов деятельности и интеллектуального развития подростков

05 Июня 2013 в 21:39, контрольная работа

Известно, что к началу подросткового возраста учебная деятельность имеет свое ведущее значение в психологическом развитии учащихся. Ведущим видом деятельности, по мнению Драгуновой Т.В., Кона Н.С. и др., становится общение. Эти исследователи так или иначе сходятся в признании того огромного значения, которое имеет для подростков общение со сверстниками т.к. оно находится в центре жизни подростка, во многом определяет все остальные стороны его поведения и деятельности.

Проблема причин побуждающих подростков к криминальному поведению в литературных источниках

12 Мая 2013 в 10:12, реферат

Злоупотребление алкоголем, и криминальное поведение являются средством активного самоутверждения, демонстрации собственной «взрослости» и повышения социального статуса для части подростков. Изучение «досуговых» изнасилований среди подростков показало, что нередко: преступники и жертва совместно пьянствуют, после чего жертва утрачивает способность ориентироваться в обстановке, оказывать сопротивление (15% случаев); после случайного знакомства потерпевшая охотно соглашается погулять с пьяным подростком и идет с ним в уединенное место, что воспринимается будущим насильником как сексуальная стимуляция, хотя реальных эротических поощрений со стороны жертвы нет (12 % случаев).

Проблема изучения детско-родительских отношений как фактора эмоционального благополучия подростка

15 Февраля 2014 в 08:02, курсовая работа

Цель: изучение взаимосвязи между детско-родительскими отношениями и эмоциональным благополучием подростка.
Задачи исследования:
1) Анализ литературы по проблеме детско-родительских отношений как фактора эмоционального благополучия личности подростка:
2) Подбор диагностического инструментария, направленного на исследование детско-родительских отношений;
3) Изучение детско-родительских отношений;
4) Осуществление статистической достоверности полученных данных посредством φ-критерия Пирсона.

Общие закономерности развития организма подростков. Половое созревание. Акселерация и проблемы, связанные с ней

16 Мая 2013 в 23:49, контрольная работа

Физическое развитие девочек и мальчиков происходит несколько разными темпами. До 13-14 лет девочки значительно опережают мальчиков в росте, весе, у них быстрее увеличивается грудная клетка, однако после 14 лет все показатели развития выше у мальчиков. К 14-15 годам и у мальчиков, и у девочек заканчивается формирование вторичных половых признаков. В среднем за период полового созревания масса тела подростков увеличивается на 34 кг у юношей и 25 кг у девушек, рост – на 35 см и 25 см соответственно. За всеми этими внешними изменениями стоит напряженная деятельность всех органов и систем организма.

Развитие самостоятельности у детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, как социально-педагогическая проблема

25 Мая 2013 в 21:18, курсовая работа

Цель исследования: выявление, теоретическое обоснование и экспериментальная проверка педагогических условий РАЗВИТИЯ самостоятельности у подростков, оставшихся без попечения родителей, в интернатном учреждении.
В качестве гипотезы мы исходим из предположения, что в рамках воспитательно-образовательного процесса при РАЗВИТИИ самостоятельности у выпускников в интернатном учреждении недостаточно принятия принципа САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ как системообразующего компонента воспитания и обучения подростков, оставшихся без попечения родителей: как цели, и как желаемого результата воспитательной работы, - необходим комплекс педагогических условий, таких, как: