Мульти-медиа технологии в преподавании рки
17 Декабря 2013 в 20:55, реферат
Мультимедиа несомненно потенциально расширяет объем и разнообразие информации, доступной ученикам. Например онлайновые энциклопедии могут предоставлять ссылки на видео и дополнительные статьи по интересующей тематике. Новости могут включать аудиокомментарии, проигрывать фоновое видео и ссылаться на веб-сайты с дополнительной информацией. Онлайновые уроки могут включать пояснения, ссылки на ресурсы, симуляции, иллюстрации, фотографии, и множество вариантов действий, которые в свою очередь могут включать различные медиафрагменты.
Здоровье сберегающие технологии в преподавании иностранного языка
08 Мая 2012 в 00:44, реферат
Здоровье нации, здоровый образ жизни, здоровая личность – слова, которые часто произносятся сегодня в нашем обществе.Cохранение и укрепление здоровья школьников зависит от правильной организации учебного процесса.
Педагоги, психологи и родители стремятся сделать все возможное, чтобы обучение детей было успешным, чтобы каждый ребенок в своей учебной деятельности достигал более высоких результатов.
Методика преподавания технологии
Сайт-партнер: freepapers.ru
01 Декабря 2010 в 09:58, контрольная работа
Рыночная экономика предъявляет повышенные требования к работникам народного хозяйства. Из этого, в частности, вытекает необходимость улучшения трудовой подготовки школьной молодежи. Между тем производство, по крайней мере в нынешний переходный период, не может оказывать школе, как это было раньше, материально-технической, кадровой и финансовой поддержки.
Методика преподавания технологии
Сайт-партнер: myunivercity.ru
26 Июня 2014 в 00:51, доклад
Методика преподавания технологии -одна из дисциплин, призванная способствовать подготовке компетентных учителей начальных классов, способных творчески и профессионально подойти к проектированию и реализации учебного процесса. Особенностью данной дисциплины является ее практико-ориентированный характер, поэтому приоритет отдается практическим занятиям по технологии различных видов работ.
Информационные технологии в преподавании
Сайт-партнер: stud24.ru
24 Декабря 2011 в 23:19, реферат
Современный период развития цивилизованного общества характеризует процесс информатизации.
Информатизация общества — это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, продуцирование, обработка, хранение, передача и использование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного обмена.
Информационные технологии в преподавании физкультуры
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
11 Декабря 2011 в 10:29, доклад
С развитием цивилизации роль физической культуры в жизни общества существенно возрастает. Это связано, прежде всего, с увеличением значимости показателей физического состояния человека в стандартах качества жизни, с влиянием негативных последствий современной цивилизации - гиподинамии, ухудшения экологии, курения, алкоголя, наркотиков и т.п. К тому же все более возрастающий ритм жизни требует от людей хороших психофизических кондиций.
Личностно-ориентированные технологии в преподавании химии
Сайт-партнер: stud24.ru
24 Января 2012 в 13:17, курсовая работа
Цель работы – выявление особенностей личностно-ориентированного обучения в процессе преподавания химии.
Объектом данной работы является личностно-ориентированное обучение.
Предмет – использование личностно-ориентированного обучения в преподавании химии.
Были выделены следующие задачи:
изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
изучить методологические основы организации личностно-ориентированного урока;
выявить особенности современных личностно-ориентированных технологий;
раскрыть возможности модульно-рейтинговой технологии в преподавании химии.
Модульные технологии в преподавании биологических дисциплин
Сайт-партнер: myunivercity.ru
05 Декабря 2012 в 09:08, курсовая работа
Цель исследования: определить и обосновать основные элементы технологии модульного обучения, повышающие эффективность учебно-воспитательного процесса.