Структура научного знания, её формы и методы
15 Февраля 2014 в 17:43, контрольная работа
Наука является одной из форм духовной культуры общества, а ее развитие — важнейшим фактором обновления всех основных сфер жизнедеятельности человека: и материального производства, и социально-экономических отношений, и духовной жизни, вот почему актуальность данной тематики не иссякнет никогда.
Один из старинных девизов гласит: «знание есть сила» Наука делает человека могущественным перед силами природы. Великие научные открытия (и тесно связанные с ними технические изобретения) всегда оказывали колоссальное (и подчас совершенно неожиданное) воздействие на судьбы человеческой истории.
Научные методы достижения практических целей
10 Ноября 2013 в 10:57, доклад
«Условия торговли» в международной экономике означает: Соотношение экспортных и импортных цен группы стран; Соотношение экспортных и индекса импортных цен страны в целом; Соотношение уровней экспортных и импортных цен определенного товара, страны, в целом, группы стран
Аргументы против тарифа: Приводят к увеличению налогового бремени на потребителя; Введение в одностороннем порядке нередко приводит к торговым войнам; Замедляют экономический рост
Аспекты мотивации к участию в международной торговой деятельности: Расширение рынков сбыта; Специализация стран в производстве товаров и услуг; Взаимовыгодный обмен товарами и услугами
Структура,методы и принципы научного познания
21 Июня 2012 в 16:06, реферат
Структура научного познания состоит из главных элементов научного знания, уровней познания и оснований науки. Элементами научного познания выступают разнообразные формы организации научной информации. Таким образом, научное познание проявляется в исследовательской деятельности, которая включает в себя методы научного познания, позволяющие изучать объект (эмпирический и теоретический). Структура научного познания является сложно организованной системой, объединяющей формы научного познания, позволяющие организовывать и систематизировать научную информацию (гипотезы, принципы, проблемы, научные программы, концепции, научные понятия, законы и научные факты).
Прогнозирование как метод научного исследования
22 Марта 2013 в 13:36, контрольная работа
Процесс управления предприятием представляет собой непрерывную разработку управленческих решений и применение их на практике. От эффективности разработки этих решений в значительной степени зависит успех дела. И прежде чем начинать какое-либо дело, необходимо определить цель своих действий. В процессе производства руководителям предприятия очень часто приходится сталкиваться с критическими проблемами, и от того, насколько оптимально принятое решение, будет зависеть конечный финансовый результат деятельности предприятия.
Методы научных исследований в бухгалтерском учете
08 Июня 2015 в 16:22, контрольная работа
1. История методов научных исследований в бухгалтерском учете
Бухгалтерский учет имеет значительное количество характеристик, делающих его весьма похожим, в научном плане, с другими экономическими науками, то и методы исследований, применяемые в подобном случае, также весьма часто носят несколько идентичный характер.
Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
03 Октября 2013 в 10:19, контрольная работа
ЭКСПЕРИМЕНТ — (лат. experimentum — опыт, проба) изучение, исследование явлений и процессов путем их воспроизведения, моделирования в искусственных или естественных условиях. Возможности экономических Э. весьма ограничены, так как очень сложно воспроизвести реальные условия, многократно повторять Э., к тому же приходится экспериментировать на людях, субъектах хозяйства, что может привести к неблагоприятным социальным последствиям.
Эмпирическое обобщение - обобщение, основанное на сравнении предметов при выделении и обозначении через слово их общих свойств. Использование подобных свойств как классификационных предоставляет человеку возможность работать со значительно большим объемом предметов, чем это возможно в прецептивном плане.
Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
28 Февраля 2014 в 10:35, контрольная работа
1. Научный метод познания.
2. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
3. Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития).
4. Развитие представлений о материи.
5. Развитие представлений о движении.
6. Развитие представлений о взаимодействии.
Социологические методы в научном исследовании: контент-анализ
10 Апреля 2013 в 11:11, контрольная работа
При этом предполагается, что вооруженный такой методикой исследователь сможет не просто упорядочить свои ощущения и сделать свои выводы более обоснованными, но даже узнать из текста больше, чем хотел сказать его автор, ибо, скажем, настойчивое повторение в тексте каких-то тем или употребление каких-то характерных формальных элементов или конструкций может не осознаваться автором, но обнаруживает и определенным образом интерпретируется исследователем – отсюда принадлежащее социологу А.Г. Здравомыслову полушутливое определение контент-анализа как «научно обоснованного метода чтения между строк»
Научная методология. Классификация методов научного исследования
19 Мая 2013 в 12:49, реферат
Цель работы – дать определения методу и методологии, рассмотреть основные виды методов научных исследований, функции и уровни методологии.
По содержанию реферат носит в основном теоретический характер. В первой главе я даю основные определения научного исследования, его предмета, метода и методологии. Во второй главе, рассказывается об основных методах и краткой характеристике каждого метода, функции и уровни методологии. В заключении я подвожу итоги проделанной мною работы.
Метод научного познания Ф. Бэкона и его значение для развития науки
03 Октября 2013 в 15:06, реферат
Философия Бэкона соединила в себе эмпиризм с теологией, натуралистическое миросозерцание - с началами аналитического метода.
Рассуждениям о Боге Бэкон противопоставил доктрину «естественной» философии, которая базируется на опытном сознании (эмпиризм - empeiria - опыт). Как материалистический эмпирист Бэкон (наряду с Гоббсом, Локком, Кондильяком) утверждал, что чувственный опыт отражает в познании только объективно существующие вещи, (в противоположность субъективно-идеалистическому эмпиризму, который признавал единственной реальностью субъективный опыт).
Метод научного познания Ф. Бэкона и его значение для развития науки
07 Сентября 2013 в 12:17, реферат
17 в. - это новый период в развитии философии, период Нового времени. Особенностью этого периода является упрочнение буржуазии, что приводит к изменению в сознании людей. Человек становится менее духовным, он все больше устремлен повысить свой уровень комфорта.
Неслучайно господствующим фактором сознания в эту эпоху становится наука. Если в Средние века философия выступала в союзе с богословием, а в эпоху Возрождения - с искусством, то в Новое время она главным образом опирается на науку.
Формы и методы научного познания. Теория как форма научного познания
22 Декабря 2012 в 07:40, доклад
Научные знания предполагают объяснение фактов, осмысление их во всей системе понятий данной науки. Житейское познание констатирует, да и то весьма поверхностно, как протекает то или иное событие. Научное познание отвечает на вопросы не только как, но и почему оно протекает именно таким образом.
Объект, предмет, структура, методы, функции, научный статус политологии
08 Сентября 2013 в 15:35, доклад
Понятие «политология» образуется из двух греческих слов: «политик» - государственные и общественные дела и «логос» - слово, мысли, учение. «Отцом» первого понятия является Аристотель (384 - 322 гг. до н.э.), второго - Гераклит (около 530 - 480 гг. до н.э.). Сочетание этих двух понятий означает, что политология - это учение, наука о политике.
Анализ исторических путей развития методологии. Научный метод познания
13 Апреля 2014 в 18:36, курсовая работа
Нет единого мнения и о том, что представляет собой методология как наука: является ли она философской дисциплиной или это частнонаучная область, или сама философия выступает методологией, поскольку каждое философское положение имеет методологическое значение. Есть предположение, что методология -- вообще не наука, что она стоит вне науки и является искусством подбора принципов и методов исследования.
Главное назначение научной деятельности - получение знаний о реальности. Человечество накапливает их уже очень давно. Научные знания начали формироваться уже в VI в. до н.э.
Теория социального реализма и научный метод в социологии Эмиля Дюркгейма
17 Марта 2014 в 23:17, доклад
Наиболее значительный представитель социологического позитивизма конца 19-начала 20в. - французский социолог Эмиль Дюркгейм. Дюркгейм продолжил разработку теории общества как единого социального организма, такой системы, элементы которой должны гармонировать между собой ради сохранения целого.
Методы науки и методы научного исследования: роль, значение, отличительные признаки
14 Февраля 2013 в 19:44, реферат
Среди всех видов банковских операции валютные операции занимают особое место. Содержательный аспект таких операций неизбежно испытывает влияние валютного регулирования, приводящего в конечном итоге к удвоению структуры банковской операции: с одной стороны, по содержанию она остается чисто банковской операцией, а с другой, по форме она приобретает характер валютной операции.
Специфика наблюдения как научного метода психологии. Основные характеристики наблюдения.
09 Декабря 2013 в 22:21, реферат
Наблюдение – это целенаправленное, организованное восприятие и регистрация поведения исследуемого объекта. Задача наблюдателя, как правило, не связана с вмешательством в «жизнь» путем создания специальных условий для проявления наблюдаемого процесса или явления.
Наблюдение – активная форма чувственного познания, дающая возможность накапливать эмпирические данные, образовывать первоначальные представления об объектах или проверять исходные предположения, связанные с ними. Наблюдение исторически является первым научным методом психологических исследований.
Проблемы повышения квалификации педагогов и научных работников методом дистационного обучения
03 Апреля 2013 в 09:52, статья
В связи становлением независимым суверенным государством крупные перемены произошли в совершенствовании политической структуры и экономики Узбекистана, что не могло затронуть и систему образования. Приняты «Закон об образовании», Национальная программа по подготовке кадров и организации учебно-воспитательного процесса. Сама жизнь вносить изменения в систему образования, в том числе, в систему повышения квалификации педагогов и научных работников.
Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы познания. Наука, религия и искусство как способы познания мира
22 Сентября 2013 в 10:11, контрольная работа
Однако наука не была бы столь продуктивной, если бы не имела столь присущую ей развитую систему методов, принципов и императивов познания. Именно правильно выбранный метод наряду с талантом ученого помогает ему познавать глубинную связь явлений, вскрывать их сущность, открывать законы и закономерности. Количество методов, которые разрабатывает наука для познания действительности, постоянно увеличивается. Точное их количество, пожалуй, трудно определить. Ведь в мире существует около 15000 наук и каждая из них имеет свои специфические методы и предмет исследования.
Понятие науки и научной методологии. Структура и содержание системы научно-го знания. Язык и методы науки. Научное и ненаучное знание
10 Июня 2014 в 16:45, контрольная работа
Принято выделять три основных аспекта понимания науки: наука как деятельность, как систему научных знаний и как социальный институт. Рассматривая науку как деятельность необходимо подчеркнуть ее особенный характер. Получение научного знания является главной целью научной деятельности. Изучать науку – это значит изучать деятельность ученого, технологию его действий по производству знаний. Любая форма деятельности представляет собой целенаправленную, процессуальную, структурированную активность. А это значит, что структура любой деятельности включает в себя следующие элементы: субъект, цель, объект, средства деятельности. Субъект науки – ключевой ее элемент. В научной познавательной деятельности в качестве субъекта выступает индивид (ученый), научный коллектив и научное сообщество. Цель научной деятельности – получение нового научного знания об объекте исследования. Конечная цель научного познания – выявление законов, в соответствии с которыми объекты могут быть преобразованы в человеческой деятельности в необходимый для общества продукт.