Логика и мышление
20 Июня 2013 в 14:16, контрольная работа
Мышление — это процесс опосредованного и обобщённого познания действи-
тельности [9, С. 129].
«Опосредованное» — значит производимое не на основе прямого контакта с объектом по-
знания, а через посредство других объектов. Например, мы не можем установить дату рож-
дения Моцарта на основе прямого восприятия момента его рождения. Врач не может устано-
вить причину заболевания больного на основе прямого наблюдения за процессом заболева-
ния. Судья на судебном заседании не может восстановить детали совершения преступления
на основе непосредственного наблюдения за процессом совершения преступления. И так да-
лее. Во всех подобных случаях необходимые знания о предметах или явлениях добываются
опосредованно, то есть через посредство других предметов или явлений.
Логика как метод мышления
24 Ноября 2013 в 10:21, творческая работа
Существует три фундаментальных свойства логической мысли - определенность, последовательность и обоснованность. Они являются обязательными для мышления, когда оно занимается рассуждением. Основные законы логики отражают эти специфические черты мыслительной деятельности и в этом смысле производны от них. Определенность означает, что любая вещь, ставшая предметом логического анализа, обязательно должна мыслиться в совокупности одних и тех же однажды выделенных признаков; они задаются при определении понятий, и не могут бесконтрольно изменяться в рамках одного и того же рассуждения.
Логика как наука о мышлении
05 Декабря 2013 в 21:58, реферат
Этот процесс изучается многими науками, например такими, как философия, психология, генетика, языкознание, кибернетика и др. Философия изучает происхождение и сущность мышления, его отношение к материальному миру и познанию. Психология изучает условия нормального (в соотношении с патологией) функционирования и развития мышления, влияние на него социально-психологической среды. Генетика стремится раскрыть механизм наследования людьми способностей к мыслительной деятельности.
Мышление как предмет логике
28 Октября 2013 в 18:08, реферат
Мышление - активная форма отражения объективного мира, связанная с естественным языком, направленная на его целенаправленное, и обобщённое познание.
Мышление преобразует чувственный опыт, даёт возможность получать знания о таких свойствах и отношениях объектов, которые недоступны непосредственному эмпирическому познанию. Своеобразным "инструментом" мышления выступает язык. Язык можно было бы рассматривать и как своего рода материализацию наших мыслей, мышления в целом. Ибо мышление, мысли можно характеризовать как идеальную вещь, т.е. то, что недоступно нашим органам чувств. Язык и переводит мышление (звуки мы слышим, знаки, символы мы видим) в чувственно воспринимаемую форму.
Законы логики и основные принципы мышления
13 Апреля 2012 в 14:45, контрольная работа
Целью данной работы является анализ законов логики и основных принципов мышления.
Формальная логика как теория правильного мышления
23 Сентября 2012 в 09:42, реферат
Логика — наука о мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих мышление человека, например физиологии высшей нервной деятельности или психологии, логика изучает мышление как средство познания; ее предметом являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек позна¬ет окружающий его мир.
Предмет логики. Специфика логики и ее место среди других наук, изучающих мышление
02 Сентября 2013 в 13:10, контрольная работа
Логика- наука о мышлении. Такое определение дает большинство из известных нам учебных изданий. Но рассматривать данную науку следует все- таки исходя из специфики, присущей именно этой научной дисциплине, а именно во главу угла следует поставить предмет изучения Логики, как средство познания, т.е. определенную совокупность инструментов и правил, при помощи которых, индивид сможет правильно мыслить, избегая ложных суждений и умозаключений.
Логико-математические игры в работе со старшими дошкольниками как средство формирования логического мышления
13 Ноября 2013 в 14:01, реферат
Актуальность. Логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития мышления. Достижение этой стадии - длительный и сложный процесс, так как полноценное развитие логического мышления требует не только высокой активности умственной деятельности, но и обобщенных знаний об общих и существенных признаках предметов и явлений действительности, которые закреплены в словах. Не следует ждать, когда ребенку исполнится 14 лет, и он достигнет стадии формально - логических операций, когда его мышление приобретает черты, характерные для мыслительной деятельности взрослых. Начинать развитие логического мышления следует в дошкольном детстве.