Возраст младшего подростка и его особенности
Курсовая работа, 14 Апреля 2014
Подростковый возраст (отрочество) – период онтогенеза (от 10-11 до 15 лет), соответствующий началу перехода от детства к юности. В историческом плане выделение подросткового возраста как особой возрастной ступени в становлении человека произошло в промышленно развитых странах в XIX-XX веках.
Подростковый возраст относится к числу критических периодов онтогенеза, связанных с кардинальными преобразованиями в сфере сознания, деятельности и системы взаимоотношений индивида.
Особенности общения младших подростков в группе
Курсовая работа, 28 Февраля 2015
Цель курсового исследования – изучить особенности общения младших подростков в группе.
Объект исследования – общение младших подростков.
Предметом исследования - общение подростков в группах сверстников.
Сравнительный анализ самооценки младших школьников и подростков
Курсовая работа, 10 Июня 2013
Цель: изучение особенностей самооценки детей младшего школьного возраста и подростков.
Объект исследования: личностная сфера школьников.
Предмет исследования: особенности самооценки младших школьников и подростков.
Теоретические аспекты досуговой деятельности младших подростков
Реферат, 08 Октября 2013
Проблема свободного времени подростков волнует сегодня ученых и практиков различных областей жизни и отраслей знания.
Сфера свободного времени и досуга всегда являлась объектом научного интереса. Философами рассматривается свободное время в качестве пространства для осуществления специфических социальных процессов, выявляются истоки возникновения свободного времени и его взаимосвязь со временем рабочим, его социальную ценность. Социология и экономика осуществляют количественный и статистический анализ указанных процессов, исследуют характер, и содержание свободного времени личности, деятельность социальных институтов досуга по его наполнению, аксиологию досуга. Психология обращает внимание на потребности и мотивы, определяющие поведение и поступки человека в этой временной сфере.
Сравнительный анализ самооценки у младших школьников и подростков
Курсовая работа, 26 Декабря 2012
Известно, что личностью человек не рождается, а становится ею в процессе совместной с другими людьми деятельности и общении с ними. Совершая те или иные поступки, человек постоянно (но не всегда осознанно) сверяется с тем, что ожидают от него окружающие. Иными словами он как бы 'примеряет' на себя их требования, мнения, чувства. Отталкиваясь от мнения окружающих, человек вырабатывает механизм, с помощью которого происходит регуляция его поведения - самооценку. Под самооценкой принято понимать оценку личностью себя, своих качеств и места среди других людей.
Особенности осознания этнической идентичности у младших школьников и подростков
Автореферат, 25 Июня 2014
В связи с постоянно растущим числом мигрантов на территории Российской Федерации перед Российским образованием особенно остро встала проблема взаимодействия и общения детей из разных этнических групп. Различия в языке, воспитании, традициях, нормах и правилах, ценностных ориентациях, способах усвоения информации, характерные для определенной этнической группы – все это, безусловно, оказывает влияние на эффективность общения как внутри группы учащихся, так и между детьми и педагогами. В этих условиях одна из кардинальных задач современной общеобразовательной школы состоит в том, чтобы обеспечить диалектическое единство и преемственность между этнической и гражданской идентичностью личности школьника. Это в равной степени относится и к школе, где закладывается фундамент всестороннего развития личности, идёт интенсивный процесс становления этнической идентичности младшего школьника.
Изучение современного танца как средство гармонизации личностного развития младшего подростка
Дипломная работа, 03 Сентября 2015
Цель исследования: обосновать теоретически и проверить на практике эффективность изучения современного танца в гармонизации развития личности младшего подростка.
Задачи исследования:
Дать определение и раскрыть содержание процесса «гармоничного развития личности».
2. Изучить особенности развития личности в младшем подростковом возрасте.
3. Охарактеризовать современный танец и его возможности в гармонизации развития личности младшего подростка.
Проявление эмоций в семейных отношениях у младших подростков с задержкой психического развития
Дипломная работа, 12 Марта 2014
Значимость семьи становится особенно важной при формировании личности ребёнка с задержкой психического развития (ЗПР). От характера установления связей «родитель-ребёнок с ЗПР» и от понимания значимости семейного коллектива будет зависеть первичная социализация личности проблемного ребёнка. Система отношений ребёнка с близкими взрослыми, особенности общения, способы и формы совместной деятельности составляют важнейший компонент развития ребёнка, определяют зону его ближайшего развития.
Цель исследования: выявление особенностей эмоций младших школьников с ЗПР в детско-родительских отношениях.
Профилактика педагогической запущенности у младших подростков в условиях общеобразовательной школы
Курсовая работа, 06 Февраля 2013
Цель исследования: теоретическое обоснование и изучение литературы по профилактике педагогической запущенности у младших подростков в условиях общеобразовательной школы
Задачи исследования:
Обосновать актуальность исследования
Изучить литературу по теме исследования и определить степень разработанности исследуемой проблемы в теории и практике
Ознакомиться с ранними признаками педагогической запущенности у младших подростков.
Формирование благоприятного климата в группе младших подростков посредством танцевально-двигательной терапии
Курсовая работа, 17 Июня 2014
Извecтнo, чтo тaнeц oтpaжaeт личнocтныe ocoбeннocти и пoвeдeнчecкиe мoдeли пoвeдeния чeлoвeкa, cтpуктуpу и xapaктep eгo мeжличнocтныx кoммуникaций, тo ecть oтнoшeния к ceбe, к дpугим и cвoeму мecту в миpe. Тaнeц выcвeчивaeт cтpуктуpу и ocoбeннocти взaимooтнoшeний в гpуппe, кoллeктивe, oбщecтвe (з.a. aбpaмoвa, л.д. Блoк, м.a. Вoлoшин, э.a. Кopoлёвa, в.в. Кoзлoв, в.л. Кpуткин, c.Н. Куpaкинa, в.a. Лaбунcкaя, т.a. Шкуpкo и дp.). Изучeниe coциaльнo-пcиxoлoгичecкиx xapaктepиcтик влияния мeтoдoв paзличныx нaпpaвлeний тaнцeвaльнoй тepaпии нa личнocтныe ocoбeннocти и мeжличнocтныe кoммуникaции пoзвoляeт гpaмoтнo иcпoльзoвaть тaнeц в coциaльнoй, coциaльнo-пcиxoлoгичecкoй и кoppeкциoннoй paбoтe cпeциaлиcтaми paзнoгo уpoвня и пpoфиля.
Социально-педагогическая деятельность по здоровьесбережению младших подростков в образовательном учреждении
Дипломная работа, 13 Мая 2013
Целью данной работы является: исследовать содержание социально-педагогической деятельности по здоровьесбережению у младших подростков в образовательных учреждениях и разработать программу повышения эффективности социально-педагогической деятельности по здоровьесбережению у младших подростков.