Тренинг личностного роста
25 Марта 2013 в 19:06, реферат
В соответствии с базовой установкой и решением проблемы сущности человека решается и вопрос о том, "что делать" с этой сущностью, чтобы человек стал "лучше", как его правильно развивать, воспитывать (этим, естественно, озабочены все психологи, хотя само это "лучше" понимается весьма различно). Этот вопрос о смысле воспитания принципиально решается следующим образом: если сущность человека негативная, то ее надо исправить; если ее нет – ее надо создать, сконструировать и "вложить" в человека (при этом в обоих случаях главным ориентиром выступают так называемые интересы общества); если она позитивная – ей надо помочь раскрыться; если сущность обретается посредством свободного выбора, то следует помочь ей сделать этот выбор .
Тренинг "Профессионально-личностный рост учителя"
09 Июня 2013 в 21:04, научная работа
Каждый учитель часто сталкивается с ситуацией, когда его воспринимают только как преподавателя: "Ну ты же педагог, ты обязана..." При этом забывается, что учителя в первую очередь просто люди, со своими проблемами и трудностями. И их личностные особенности, которые ими не всегда осознаются, оказывают большое влияние на их профессиональную деятельность. С учетом этого мы решили разработать тренинг «Профессионально-личностный рост учителя». Нам хотелось дать участникам возможность лучше узнать самих себя и людей, с которыми они вместе работают.
Экзистенциальная психология как теоретическая основа тренингов личностного роста
26 Апреля 2014 в 18:58, курсовая работа
Мотивом выбора автором данной темы курсовой работы стал неподдельный
интерес автора к трансформационным тренингам личностного роста, в
частности программы «Созидания» компании ООО «Открытый Мир» (в
дальнейшем «Тренинг»), которую автор проходил сам и в дальнейшем работал
в этом направлении
Модель тренинга: Терапия искусством (Арт-терапия), как технология личностного роста студента и группы
22 Ноября 2013 в 16:48, реферат
Арт-терапия (от англ. art - искусство; therapy - терапия, лечение) - это вид психотерапии и психологической коррекции, основанный на искусстве и творчестве. В узком смысле слова под арт-терапией обычно подразумевается терапия изобразительным творчеством с целью воздействия на психоэмоциональное состояние клиента.
Основная цель арт-терапии состоит в гармонизации развития личности у студента через развитие способности самовыражения и самопознания.
Тренинг личностного роста
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
11 Декабря 2011 в 11:40, реферат
Цель: изучение особенностей групповой динамики в тренингах личностного роста.
Задачи:
Рассмотреть особенности групповой динамики.
Представить этапы групповой динамики.
Тренинг личностного роста
Сайт-партнер: turboreferat.ru
08 Декабря 2010 в 22:56, практическая работа
Цель занятия. Создать благоприятные условия для работы группы, ознакомить участников с основными принципами обучения, продумать и принять правила работы группы.
Тренинг личностного роста для студентов
Сайт-партнер: referat911.ru
24 Февраля 2013 в 06:06, курсовая работа
Актуальность исследования: темп развития современного общества с каждым годом ускоряется. Задействованы все ресурсы человеческого организма. В настоящее время мы наблюдаем все возрастающее воздействие стресс-факторов на человека. Стремительные изменения в обществе касаются всего, в том числе и человеческих отношений.
В немалой степени, это касается студенчества – молодых людей, которые еще не вошли во взрослую жизнь, но уже готовятся к этому важному шагу. Как адаптироваться к современным реалиям? Как правильно выбрать дорогу в жизни?
Тренинг личностного роста для студентов
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
10 Января 2016 в 19:22, контрольная работа
Существенное воздействие новых социальных условий проявляется в юношеском возрасте, когда идет становление целостной Я-концепции личности, гражданской и профессиональной позиции, ее мировоззрения. Среди категорий юношества приоритетная роль принадлежит студентам. Представляя будущую интеллектуальную элиту общества, студенты выступают активными участниками важнейших социальных перемен. Соответственно, особенности личностных проявлений студентов могут служить отражением тех изменений, которые происходят в содержании и приоритетах общественного сознания.