Предмет культурологии. Структура культурологического знания
Реферат, 24 Ноября 2012
Вся культура держится на нормах, которые человек сначала от имени Бога, а затем от имени общества формирует для себя и следит за их выполнением. Поэтому культура-это ценностно-нормативное, смысловое основание общественной жизни. Следование членов общества этим нормам поддерживает целостность и специфику данного общества. Системы социальных целей, идеалов, норм, правил передаются из поколения в поколение и обеспечивают воспитание человека, его социализацию.
Структура культурологии. Методы культурологических исследований
Контрольная работа, 24 Апреля 2013
Первоначальное латинское употребление слова «культура» происходит от слов colo, colere– «взращивать, возделывать землю, заниматься земледелием». Но уже у Цицерона стало встречаться и более широкое применение этого термина – возделывание человеческого ума, совершенствование человека.
В нынешнем понимании слово «культура» стало известно в Европе лишь с XVIII в., с эпохи Просвещения. Именно тогда было осознано, что обнаруживаемые в человеке качества не могут быть сведены только к природному либо к Божественному началу: есть еще и то, что детерминировано собственной деятельностью человека.
Предмет культурологии. Культура, ее сущность, функции, периодизация
Контрольная работа, 18 Мая 2013
В настоящее время становится все более значительной и очевидной не узкоутилитарная цель образования, которая на протяжении десятилетий претворялась в практике вузов, а ее собственно гуманитарная направленность. Только обращение к человеку, его потребностям и интересам в состоянии обеспечить все социальные цели образования.
Предмет культурологии. Сущность, структура и основные функции культуры
Реферат, 05 Ноября 2013
Целью работы является изучить предмет культурологии, ее сущность и функции. Предстоит рассмотреть понятие и термин “культура”, выявить структуру культуры.
Культурология как специфический человеческий мир:общая характеристика
Контрольная работа, 16 Мая 2013
Постепенно его значение расширялось . В средние века понятие "культура " концептуализировалось и стало служить для качественной оценки личностных и общественных творческих сил . Путь от варварства к культуре , отожествляемой с христианским вероисповеданием , разворачивается во времени и христианизации человечества . Толчком к возникновению собственно культурологии послужило неверие в идею направленного поступательного прогресса , отожествляемого с появлением новых технических средств , развитием науки и просвещения .
Развитие представлений о культуре в отечественной и зарубежной культурологи
Реферат, 30 Апреля 2015
Уже в самые отдаленные времена философов волновали вопросы: почему существуют различные языки и обычаи, как объяснить, что живущие в одно и то же время и в одном и том же регионе народы ведут разный образ жизни, имеют разные несхожие традиции в культуре, наконец, что же такое культура вообще, как она возникла, в чем ее роль, ее значение для существования народов, сословий, классов, государств и каждого отдельного человека? Ответы на эти, а также и другие вопросы по проблемам культуры, давались давно, ещё с древнейших времен.
Предмет культурологии. Место культурологии в системе социогуманитарного знания
Доклад, 25 Января 2014
Культурология - это наука о человеческой культуре. Предметом исследования являются объективные закономерности личностных, групповых, национальных и общечеловеческих культурных процессов и явлений; виды, формы, способы и механизмы, законы и причинно-следственные, проективно-продуктивные и прогностические взаимообусловленности материальной и духовной жизнедеятельности всех звеньев субъектов культуры. Культурология не только изучает предпосылки и факторы, под влиянием которых возникают, формируются и развиваются культурные интересы и потребности людей, но и исследует их участие в создании, приумножении сохранении и передаче культурных ценностей.
Культурология как наука. Основные этапы становления культурологического знания
Контрольная работа, 21 Февраля 2015
Целью данной работы является: описать и охарактеризовать понятие культурология.
Указанная цель обусловила решение следующих задач:
- Дать определение понятию «культура» и «культурология»;
- Осветить цели, задачи, предмет, методы культурологи;
- Дать современное понимание культурологии;
- Описать основные этапы становления культурологического знания.
Культурология как самостоятельная научная дисциплина, рожденная потребностями XX столетия
Контрольная работа, 22 Августа 2012
Культурология наука о культуре, о смыслах. От истории культурологию отличает то, что история пытается установить время того или иного факта, для историка важен сам факт, а ля культуролога важно, что значила культура в то или иное время. Наиболее распространенным определением культурологии является ее понимание как науки о наиболее общих закономерностях развития культуры. Культурология, как и гуманитарное знание в целом, в силу ряда причин не полностью удовлетворяет тем критериям научности, которые сформировались в рамках естественных наук.
Структура и состав современного культурологического знания. Методы исследований в культурологии.
Контрольная работа, 23 Мая 2012
Структура и состав современного культурологического знания. При изучении этой темы необходимо уяснить, почему возникла необходимость в культурологии как самостоятельной науки, каков ее предмет и структура, как культурологии связана с другими науками, изучающими культуру, прежде всего с философией культуры, социологией культуры и историей культуры.
Семантичні, мотиваційні, культурологічні особливості елементів ЛСП «коштовне каміння» в англійській мові
Курсовая работа, 07 Апреля 2014
Мета даної курсової роботи полягає у дослідженні структури лексико-семантичного поля «коштовності» в сучасній англійській мові.
Завданнями роботи є:
- визначити значення поняття лексико-семантичне поле;
- з’ясувати особливості елементів англомовного ЛСП «коштовності»;
- визначити структуру мовного ЛСП «коштовності»;
- розглянути та порівняти особливості функціонування елементів ЛСП «коштовності» в англійській мові;
Формування предметно-культурологічних компетентностей учнів через моделювання культурно-освітнього середовища
Творческая работа, 12 Января 2014
Людина... Ідеальна людина... Неймовірно важливі цінності, особливо в сучасній школі, яка перебуває на шляху модернізації. Вимоги до навчального процесу полягають не тільки в тому, щоб учні набули загальнопредметних компетенцій, отримали систему наукових фактів, готових істин та штампів. Навчання повинне формувати в школярів здатність креативно мислити, вміння порівнювати й аналізувати факти, аргументовано захищати власну точку зору, вчитися глибше занурюватися в бездонну криницю мудрості та життєвого досвіду. У цій ситуації на допомогу вчителеві мають прийти найсучасніші інновації, і якщо провідною ідеєю педагога буде виховання дитини з високими моральними якостями, то він неодмінно базуватиме роботу на безмежному аспекті творчих ідей та знахідок.