Количественная школа управления
Реферат, 18 Января 2013
Количественный подход к управлению заключается в применении статистических методов, моделей оптимизации, информационных моделей и методов компьютерного моделирования.
В основе количественной школы менеджмента лежит понятие модели.
Модель – это форма представления реальности.
Математическая модель – это описание какого-либо класса явлений, выраженное с помощью математической символики.
Школа количественных методов управления
Реферат, 26 Октября 2013
Цель: изучить школу количественных методов.
Задачи:
- исследовать теоретическую характеристику количественной школы, ее направлений, основных тенденций развития;
- показать применение количественных методов для решения задачи оптимизации процесса принятия управленческих решений.
Количественная школа: Представители и основные положения
Курсовая работа, 02 Декабря 2013
Исходя из всего вышесказанного, целью данной работы является необходимость охарактеризовать количественную школу управления.
Достижение данной цели предполагает решение следующих задач:
1. Теоретическую характеристику количественной школы, ее направлений, плдожений, основных тенденций развития.
Предмет исследования - процесс принятия управленческих решений в области ценообразования.
Характеристика и значение школы науки управления (количественной школы)
Контрольная работа, 09 Июня 2013
Основой этой школы является междисциплинарный подход, когда конкретная проблема решается группой специалистов по математике, статистике, инженерным и общественным наукам. После постановки проблемы и формулировки задачи разрабатывается модель, чаще всего математическая, сложившейся ситуации. Такой подход получил название «исследование операций».
Количественная школа. Сравнить теории содержания мотивации. Как вырабатываются альтернативы решения
Контрольная работа, 21 Октября 2013
На всем протяжении более чем вековой истории наука управления разрабатывает свою теорию, содержанием которой являются законы и закономерности, принципы, функции, формы и методы целенаправленной деятельности людей в процессе управления. В рамках современной науки об управлении организациями можно по-разному подойти к выделению различных ее направлений. Одной из школ управления является количественная школа управления. Наиболее известными представителями этой школы является Д. Марч, Г. Смои, Г. Акофф, Д. Вудворд, Д. Томпсон, Н. Лоуре.