Изобразительная детская деятельность
Реферат, 09 Декабря 2012
В формировании личности ребенка неоценимое значение имеют разнообразные виды художественно-творческой деятельности: рисование, лепка, вырезывание из бумаги фигурок и наклеивание их, создание различных конструкций из природных материалов и т. д. Такие занятия дарят детям радость познания, творчества.
Изобразительная деятельность ребенка, которой он только начинает овладевать, по мнению Т.С.Комаровой, нуждается в квалифицированном руководстве. Но чтобы развить у каждого воспитанника творческие способности, заложенные природой, педагог должен сам разбираться в изобразительном искусстве, в детском творчестве, владеть необходимыми способами художественной деятельности.
Методическая работа по изобразительной деятельности в детском саду
Курсовая работа, 10 Мая 2013
Основные виды методической деятельности: самообразование, методическое исследование, описание и обобщение передового опыта, создание методической продукции, обучение педагогических кадров, методическое руководство, методическая помощь, методическая коррекция.
Методическая работа – система взаимосвязанных мер, действий, мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого педагога, на развитие и повышение творческого потенциала педагогических коллективов. Ее основа – достижения педагогической науки, передовой педагогический опыт и анализ происходящих педагогических процессов.
Своеобразие занятий изобразительной деятельности в 1-2 младшей группе детского сада
Контрольная работа, 19 Сентября 2013
В формировании личности ребенка большое значение имеют разнообразные виды художественно-творческой деятельности: рисование, лепка, вырезание из бумаги фигурок и наклеивание их, создание различных конструкций из природных материалов и т.д. Изобразительная деятельность дошкольников как вид художественной деятельности должна носить эмоциональный, творческий характер. Педагог должен создавать для этого все условия: он, прежде всего, должен обеспечить эмоциональное, образное восприятие действительности, формировать эстетические чувства и представления, развивать образное мышление и воображение, учить детей способам создания изображений, средствам их выразительного исполнения.
Адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям детского дома средствами изобразительной деятельности с элементами арт-терапи
Дипломная работа, 26 Сентября 2013
Цель исследования: изучить влияние изобразительной деятельности на процесс адаптации детей к детскому дому.
Объект исследования: адаптация детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: адаптация детей младшего дошкольного возраста к детскому дому средствами изобразительной деятельности.
Гипотеза исследования: изобразительная деятельность в сочетании с методами и приемами арт-терапии
Изобразительная деятельность в детском саду
Сайт-партнер: referat.yabotanik.ru
Контрольная работа, 11 Февраля 2011
В контрольной работе отражены вопросы:
1.Нетрадиционные техники рисования.
2.Даны тезисы по статье Е.А.Флериной «Развитие детского изобразительного творчества под влиянием учебно-воспитательного руководства».
3. Приведена картотека методической литературы, изданной в 2005 – 2010 гг. по проблеме обучения дошкольников лепке.
Взгляды зарубежных ученых на развитие детской изобразительной деятельности
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Реферат, 29 Ноября 2012
За рубежом один за другим появляются труды по психологии детства, в которых большое место отводится анализу детского рисунка (Д. Сёлли, Н. Брауншвиг, Р. Лампрехт и другие).
Рассмотрим зарубежные направления в теории и методике развития детского изобразительного творчества в конце XIX-ХХ вв.
Художественно-дидактические игры на занятиях изобразительной деятельности в детском саду
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Курсовая работа, 11 Октября 2011
Целью данной работы является исследование утверждения о том, что именно художественно-дидактическая игра является необходимым и наиболее действенным методом обучения детей, в частности в формировании у них осознанного восприятия окружающего мира, познанию свойств, предметов и явлений, а также развитию творческого подхода к выполнению каких-либо работ.
Здоровьесберегающие технологии на занятии по изобразительной деятельности в детском саду
Сайт-партнер: referat911.ru
Реферат, 22 Октября 2014
Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства. Наблюдающееся в последние годы значительное ухудшение здоровья населения России, особенно детей, стало общегосударственной проблемой. Во многих документах Министерств образования РФ подчеркивается, что одним из необходимых условий достижения нового, современного качества общего образования является создание в учебных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья школьников. Процесс организации здоровьесберегающего обучения должен носить комплексный характер, поскольку, согласно данному Всемирной организацией здравоохранения определению, здоровье представляет собой «состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».