Девиантное поведение подростков

19 Апреля 2013 в 11:44, курсовая работа

Целью данной работы является рассмотрение психологического аспекта причин «отклоняющегося поведения» подростков.
Задачи:
1. Рассмотреть ведущие психологические теории о проблеме девиатного поведения.
2. Выявить, как проявляются нарушения поведения у подростков.
3. Определить психологические факторы трудновоспитуемости подростков.
4. Выявить, как проявляется девиация в жизни подростка.
5. Определить, какая связь между девиантным поведением и личностью подростка.

Девиантное поведение подростков

24 Мая 2013 в 08:56, реферат

Формирование личности человека во всём многообразии её социальных связей и ролей - процесс сложный и противоречивый,l так как противоречива сама социальная среда,l в которой личность живёт и действует. Эта противоречивость определяет отношение человека к социальной среде и к социальным нормам. Если это отношение явилось результатом специально значимого осознания себя в этом мире и мира в себе,l то мы имеем дело с целенаправленной,l творческой работой человека над собой,l со стойким соц. иммунитетом к негативным соц. отклонениям. Если же человек не осознаёт важность и ценность своего социального бытия - это приводит к социальной аномии,l проявляющейся в различных видах и формах девиантного (отклоняющегося) поведения.

Девиантное поведение подростков

19 Сентября 2013 в 22:45, курсовая работа

Цель работы: изучить особенности подросткового возраста, показать сложный и противоречивый характер данного периода, его решающее влияние на развитие личности. Раскрыть данную тему в доступном изложении.
Объект исследования: девиантное поведение.
Предмет исследования: предрасположенность к скуке как основной фактор, определяющий отклонения в поведении личности в свободное время.

Девиантное поведение подростков

18 Ноября 2013 в 09:25, контрольная работа

Вот почему социальные отклонения могут иметь для общества различные значения. Позитивные служат средством прогрессивного развития системы, повышения уровня ее организованности, преодоления устаревших, консервативных или реакционных стандартов поведения. Это – социальное творчество: научное, техническое, художественное, общественно-политическое.
Негативные – дисфункциональны, дезорганизуют систему, подрывая подчас ее основы. Это – социальная патология: преступность, алкоголизм, наркомания, проституция, суицид.
Цель данной работы рассмотреть понятие, типы и диагностику девиантного поведения у детей и подростков.

Девиантное поведение подростков

01 Декабря 2013 в 20:20, курсовая работа

Девиантные проявления не являются уникальными и новыми, однако их исследование становится особенно актуальным в настоящее время, в переломный период развития нашего общества. В современном обществе взаимодействие личности, семьи и социума осуществляется в условиях качественного преобразования общественных отношений, которые вызывают не только позитивные, но и негативные изменения в различных сферах социальной жизни. Различные трудности, возникающие в процессе адаптации представителей тех или иных социальных групп к рыночной экономике, порождают деформацию межличностных связей, разобщение поколений, утрату традиций.

Девиантное поведение подростков

28 Марта 2013 в 10:42, курсовая работа

Целью данной работы является анализ основных направлений социальной работы с детьми с девиантным поведением.
Задачи:
1. Определить понятие и виды девиантного поведения.
2. Проанализировать основные причины детского и подросткового девиантного поведения и факторы, способствующие его преодолению.
3. Показать основные способы коррекции девиантного поведения
4. Проанализировать опыт социальной работы с детьми с девиантным поведением в Российской федерации на практических примерах.

Девиантное поведение подростков

16 Мая 2012 в 10:51, курсовая работа

Девиантное поведение, понимаемое как отклонение от социальных норм, приобрело в последнее время массовый характер, что поставило это явление в центр внимания социологов, педагогов, психологов, медиков, работников правоохранительных органов.
Одна из основных причин, вызвавших массовое распространение в молодежной среде курения, употребления алкоголя и наркотических средств - это происходящие перемены в стране. Французский социолог Эмиль Дюркгейм описывал состояние общества, при котором нет четкой регуляции поведения индивидов, а есть моральный вакуум, когда прежние нормы и ценности уже не соответствуют новым отношениям. Это описание в полной мере можно отнести к современном Казахстане

Девиантное поведение подростков

31 Января 2013 в 14:44, курсовая работа

Проблема девиантного поведения изучается давно, но несмотря на это в современном мире она не становится менее актуальной. Дело в том, что девиантное поведение, как правило, закладывается в подростковом возрасте, ведь в течение этого периода происходит своеобразный переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости, который пронизывает все стороны развития подростка:

Девиантное поведение подростков

24 Марта 2012 в 17:57, реферат

Отклоняющееся (девиантное) поведения несовершеннолетних является серьезной социальной, психолого-педагогической и медико-биологической проблемой. В настоящее время в изменяющихся условиях развития страны эта проблема становится особо актуальной, что обусловлено целым рядом причин. Среди них - рост числа беспризорных и безнадзорных детей, радикальное изменение социально- экономической жизни, снижение жизненного уровня значительной части населения, неуверенность в завтрашнем дне, девальвация ценностных ориентации, безразличие к себе и окружающим, изменения в укладе и образе жизни людей и др. Одним из важных этапов становления личности, нравственно - этического воспитания и профилактики девиантного поведения детей является период школьной жизни.

Девиантное поведение подростков

20 Декабря 2010 в 17:07, курсовая работа

Подростковый возраст – это время становления характера. Именно в этот период влияние среды, ближайшего окружения оказывается с огромной силой. Поведение подростка – внешнее проявление сложного процесса становления его характера. Серьезные нарушения поведения нередко связанные с отклонениями в этом процессе. Нередко эмоциональное развитие детей бывает нарушенным, а их поведение трудным. В этой связи довольно часто возникают осложнения психологического развития. Большая часть этих осложнений является лишь отклонением то нормы, а не симптомом психологического заболевания.
Объект - девиация в жизни подростка.
Предмет - подростки с отклоняющимся поведением.
Целью данной работы является рассмотрение социо-психологического аспекта причин «отклоняющегося поведения» подростков.
Задачи:
Выявить, как проявляются нарушения поведения у подростков.
Определить психологические факторы трудновоспитуемости подростков.
Выявить, как проявляется девиация в жизни подростка.
Определить, какая связь между девиантным поведением и личностью подростка.

Методы:
1. Сбор необходимой литературы.
2. Изучение литературы.
3. Описание.
4. Анализ.

Девиантное поведение подростков

06 Мая 2012 в 16:00, реферат

Актуальность данной проблемы обусловлена усугубляющейся тенденцией к увеличению количества школьников имеющих отклонения в поведении. Поэтому вопрос о предупреждении девиантного поведения подростков – один из ведущих факторов образовательного учреждения. В последнее время в силу ряда причин, в том числе из-за нестабильности общества и интенсивных социальных сдвигов, усилились негативные тенденции, предъявляющие повышенные требования к самоопределению и стабильности личности, а также провоцирующие ее девиантное поведение и нередко деградацию и саморазрушение.

Девиантное поведение детей и подростков

14 Ноября 2011 в 21:41, реферат

Поведение некоторых детей и подростков обращает на себя внимание нарушением норм, несоответствием получаемым советам и рекомендациям, отличается от поведения тех, кто укладывается в нормативные требования семьи, школы и общества. Это поведение, характеризующееся отклонением от принятых нравственных, а в некоторых случаях и правовых норм называют девиантным. Оно включает антидисциплинарные, антисоциапьные, делинквентные противоправные и аутоагрессивные (суицидальные и самоповреждающие) поступки.

Причины девиантного поведения подростков

05 Ноября 2014 в 11:57, статья

Подростковый возраст – это время становления характера. Именно в этот период человек чувствует наибольшее влияние среды, ближайшего окружения. Для оценки любого поведения всегда необходимо его сравнение с какой-либо нормой. Проблемное поведение часто называют девиантным, отклоняющимся. Девиантное поведение подростков является достаточно распространенным явлением, особенно в современных условиях, когда влияние СМИ негативно воздействует на первичную социализацию личности, что обуславливае актуальность данного исследования. Таким образом, целью работы является выявления причин девиантного поведения подростков, а также выработка путей его преодоления или предубеждения.

Причины девиантного поведения юношей и подростков

23 Ноября 2011 в 18:52, доклад

С каждым годом растёт детская безнадзорность, преступность, прослеживается тенденция увеличения числа с девиантным поведением. Отклонения в поведении ребёнка это результат социально–экономической, политической, экологической нестабильности общества изменений в содержании ценностных ориентаций молодёжи, неблагополучных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля за поведением, чрезмерной занятости родителей и т.д.

Социальная работа с подростками девиантного поведения

30 Сентября 2014 в 14:41, курсовая работа

Таким образом, цель данной курсовой работы - рассмотреть сущность социальной работы с подростками девиантного поведения, проанализировать задачи и функции социальных работников направленные на улучшение их положения, суть социальной работы с родителями, рассмотреть и изучить правовые основы социальной защиты подростков и детей, практические меры по реализации этих положений. Кроме того, считаю необходимым рассмотреть в работе семью, как объект социальной работы с позиции социальной педагогики.

Понятие, особенности девиантного поведения подростков

09 Августа 2012 в 21:50, курсовая работа

Цель курсовой работы:
 выявить причины и истоки отклоняющегося поведения
 определить основные направления социально-педагогической деятельности по профилактике и преодолению девиантного поведения подростков

Девиантное поведение подростков. Общие характеристики

28 Апреля 2013 в 22:45, курсовая работа

Девиантное поведение бывает различных видов. По форме своего проявления девиантное поведение можно разделить на проявляющееся в открытой, явной форме (например, хищения, хулиганство и др. преступления), и в скрытой, латентной форме (например, бюрократизм, подхалимство и др.). Девиантное поведение можно также разделить на индивидуальное и групповое, а также на первичное и вторичное.

Психологические причины девиантного поведения подростков

10 Декабря 2013 в 00:27, реферат

Целью данной работы является изучение психологических особенностей несовершеннолетних правонарушителей. Для этого в первую очередь необходимо определить особенности юношеского и подросткового возраста, которыми обладает ребёнок - это повышенная комфортность, суггестивность, групповая зависимость, подрожаемость поведения особым подростковым стереотипам, негативизм, демонстративность независимости, бравада, зависимость от референтной группы, повышенная подражательность кумирам, склонность к рискованным действиям, недостаточный социальный контроль и самоконтроль.

Особенности проявления девиантного поведения у подростков

23 Ноября 2014 в 02:05, курсовая работа

Актуальность темы курсовой работы и состояние научной разработки проблемы. Актуальность нашего исследования заключается в том, что сегодня наука под названием «психология девиантного поведения» только начинает формироваться. Мы еще не имеем общепринятого определения и критериев девиантного поведения с точки зрения психологии, поэтому используем основные категориальные понятия социологии, криминологии, медицины. На наш взгляд, для характеристики девиантного поведения в психологии мы можем уверенно оперировать только совокупностью личностных качеств, определяющих ребенка со склонностью к девиантному поведению или с проявлениями определенных ее форм.

Агрессивность как форма девиантного поведения у подростков

30 Марта 2013 в 19:37, реферат

Цель курсовой работы – выявить наиболее эффективные методы психолого-педагогической поддержки при коррекции и профилактики агрессивного поведения у подростков. Задачи моей работы:
1) дать определение понятия «агрессивность»;
2) рассказать о факторах формирования агрессивности у подростков;
3) описать эффективные методы коррекции агрессивного поведения;
4) рассмотреть различные методические рекомендации для родителей при проявлении агрессивности в поведении подростков.

Анализ социальной реабилитации подростков с девиантным поведением

20 Января 2014 в 21:39, курсовая работа

Цель исследования – изучить теоретические проблемы девиантного поведения, проанализировать направления работы по социальной реабилитации подростков с девиантным поведением.
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать понятие девиантного поведения, выделить его причины, виды и особенности.
2. Эмпирически изучить социально-психологические особенности подростков с девиантным поведением.
3. Разработать направления социальной реабилитации подростков с девиантным поведением.

Социальные технологии профилактики девиантного поведения подростков

19 Апреля 2013 в 14:25, курсовая работа

Актуальность этой темы работы заключается в сложности определения психологического, социального развития подростков, которое может отрицательно сказаться на обществе в целом. Зная глубину и обоснованность социальной работы с подростками, особенность проблемных ситуаций, возникающих в этом возрасте, можно предотвратить многие проблемы, проявляющиеся впоследствии в обществе.
Цель - в связи, с чем девиантное поведение имеет массовый характер, и какими способами можно попытаться решить эту проблему.

Алкоголизм как один из аспектов девиантного поведения среди подростков

10 Декабря 2013 в 17:56, курсовая работа

Предмет исследования - алкоголизм как один из аспектов девиантного поведения среди подростков.
Цель исследования - рассмотреть алкоголизм как один из аспектов девиантного поведения среди подростков.
Задачи исследования:
- выявить социальные причины побуждающие начать употребление алкоголя;
- проанализировать положительное и отрицательное влияние алкоголя на образ жизни подростков;
- описать причины и истоки девиантного поведения подростков.

Суицидальное поведение как проявления девиантности детей и подростков

21 Ноября 2013 в 09:07, реферат

Суицид - исключительно человеческий акт. Подростки, совершающие суицид, обычно страдают от сильной душевной боли и находятся в состоянии стресса, а также чувствуют невозможность справиться со своими проблемами. Они часто страдают психическими болезнями, эмоциональными нарушениями, особенно депрессией, и смотрят в будущее без надежды.
Суицидальное поведение. Проблема юношеских самоубийств многие годы была у нас под запретом. Поэтому распространены два ошибочных мнения:
Что юношеские самоубийства в особенности совершают только психически больные, ненормальные люди;
Что именно юношеский возраст, в силу его кризисного, почти психопатологического характера, дает максимальный процент самоубийств.

Социально-педагогическая деятельность с подростками девиантного поведения

03 Июня 2013 в 19:55, творческая работа

Цель: рассмотреть социально - педагогическую работы с подростками девиантного поведения.
Задачи:
1. Познакомиться с общими понятиями девиантного поведения
2. Выявить возможные причины в поведении детей подросткового возраста.
3. Рассмотреть коррекцию отклонений в поведении детей подросткового возраста.

Особенности работы социального педагога с подростками девиантного поведения

16 Июня 2014 в 16:15, курсовая работа

Таким образом, цель работы: особенности работы социального педагога с подростками девиантного поведения (на материале суицида).
Задачи работы:
изучить литературу и периодические издания по данной теме;
определить понятие суицида;
рассмотреть особенности работы социального педагога с подростками девиантного поведения (на материале суицида).

Профилактика девиантного поведения детей и подростков с умственной отсталостью

05 Мая 2013 в 16:47, доклад

Физическое, психическое и духовное здоровье индивида и общества является важнейшим фактором, определяющим статус цивилизации на каждом временном отрезке истории человечества. Для России начала XXI века характерной стала депопуляция. Снижение роста рождаемости, увеличение смертности, снижение показателей средней продолжительности жизни, рост заболеваемости привело к описанию такого феномена как «черный крест России» [Шипищына Л.М., Шпиленя Л.С, Гусева Н.А.,2002].
Особую остроту вследствие своей социальной значимости приобретает проблема предупреждения проявлений девиантного поведения.

Особенности работы социального педагога с подростками девиантного поведения в ОУ

08 Мая 2013 в 04:17, курсовая работа

Изменения, происходящие сегодня в нашем обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблема воспитания ребенка, имеющего отклонения в поведении. Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детской преступности, наркомании, прослеживается тенденция к увеличению числа детей с девиантным поведением. Причины отклонений в поведении ребенка возникают как результат политической, социально-экономической и экологической нестабильности общества, усиление влияния массовой культуры, изменений в содержании ценностных ориентации молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля за поведением, чрезмерной занятости родителей, эпидемий разводов [

Арттерапия как средство психологической коррекции девиантного поведения подростков

03 Сентября 2015 в 21:49, курсовая работа

Целью данной работы является исследование арттерапии как психологического средства коррекции девиантного поведения подростков.
Исходя из поставленной цели, решались следующие задачи:
1.Рассмотреть девиантное поведение и проанализировать особенности девиантного поведения у подростков.
2. Изучить понятие психологической коррекции и её особенностей в применении к девиантным подросткам.
3.Проанализироать арттерапию и её основные виды с позиции средств психкоррекции поведения девиантных подростков.
4. Рассмотреть фильмотерапию как частный вид арттерапии.

Девиантное поведение у подростков как проблема социальной работы в Республике Беларусь

23 Января 2015 в 13:40, курсовая работа

Нормативные системы общества не являются застывшими, навсегда данными. Изменяются сами нормы, изменяется отношение к ним. Отклонение от нормы столь же естественно, как и следование, им. Полное принятие нормы выражается в конформизме, отклонение от нормы - в различных видах девиации, девиантного поведения. Во все времена общество пыталось подавлять нежелательные формы человеческого поведения.

Девиантное поведение у подростков как проблема социальной работы в Республике Беларусь

12 Марта 2013 в 18:08, курсовая работа

Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

02 Июля 2013 в 15:15, курсовая работа

Целью данной работы является рассмотрение социо-психологического аспекта причин «отклоняющегося поведения» подростков.
Объект – социально-психологические причины девиантного и делинквентного поведения.
Субъект – подростки с отклоняющимся поведением.
Задачи:
Выявить, как проявляются нарушения поведения у подростков.
Определить психологические факторы трудновоспитуемости подростков.
Выявить, как проявляется девиация в жизни подростка.

Задержка психиченского развития как фактор возникновения девиантного поведения у детей и подростков

11 Января 2013 в 18:22, контрольная работа

Специальная психология – отрасль психологической науки, изучающая закономерности психического развития и особенности психической деятельности детей и взрослых с психическими и физическими недостатками. В качестве отдельных направлений в нее входят: психология умственно отсталых (олигофренопсихология), психология глухих и слабослышащих (сурдопсихология), психология слепых и слабовидящих (тифлопсихология), а также начавшие развиваться позднее психология детей с недостатками речи, психология детей с задержкой психического развития, психология слепоглухих и еще более молодая – психология лиц с недостатками опорно-двигательного аппарата.

Воспитание нравственных качеств у старших подростков с девиантным поведением в образовательных учреждениях

22 Сентября 2015 в 18:39, курсовая работа

Цель исследования: на основе теоретических и полученных эмпирических данных разработать и частично апробировать комплекс занятий по воспитанию нравственных качеств у старших подростков с девиантным поведением в образовательном учреждении.
Задачи исследования:
изучить психолого-педагогическую характеристику старших подростков с девиантным поведением;
проанализировать понятие «нравственные качества»;
выявить формы, методы, средства и направления воспитания старших подростков с девиантным поведением в образовательных учреждениях;

Воспитание нравственных качеств у старших подростков с девиантным поведением в образовательных учреждениях

27 Сентября 2015 в 19:20, курсовая работа

Психологические особенности особенности подростков с девиантным поведением и причины ухода их в асоциальные группы

16 Мая 2013 в 20:03, аттестационная работа

Нормальный человек – это человек, соответствующий в своих психических проявлениях основным тенденциям половозрастного развития и социальным нормам на данном этапе развития общества. Отклонение от этой нормы могут иметь временный или постоянный характер, а также различную степень выраженности – от акцентуаций до различного рода невротических состояний и деформаций личности.
Отклоняющееся или девиантное поведение – система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым, нравственным нормам или нормам психического здоровья.

Психолого-педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением средствами физической культуры в условиях социально-реабилита

14 Июня 2013 в 01:00, реферат

Значительная часть детей с отклонением в развитии, несмотря на усилия, принимаемые обществом, с целью их обучения и воспитания, став взрослыми оказывается неподготовленной к интеграции в социально – экономическую жизнь. Вместе с тем, результаты исследований и практика свидетельствуют о том, что любой человек, имеющий дефект развития, может при соответствующих условиях стать полноценной личностью, развиваться духовно, обеспечивать себя в материальном отношении и быть полезным обществу.