Развитие воображения дошкольника
Курсовая работа, 17 Мая 2012
С древности воображение привлекало к себе внимание, как особое свойство человеческой психики, стоящее отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающей промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью. Однако феномен воображения остается загадочным и в наши дни. Человечеству до сих пор почти ничего не известно именно о механизме воображения, в том числе о его анатомо-физиологической основе. Вопросы о том, где в мозгу человека локализовано воображение, с работой каких известных нам нервных структур оно связано, сегодня еще не разгаданы. По крайней мере, об этом мы можем сказать гораздо меньше, чем, например, об ощущениях, восприятии, внимании и памяти, которые изучены в достаточной степени.
Роль сказки в развитии воображения старших дошкольников
Контрольная работа, 13 Января 2013
Цель исследования – отбор и апробация различных методов сочинения сказок, позволяющих развить творческое воображение старших дошкольников.
Задачи исследования:
Изучить и систематизировать литературу по избранной теме.
Изучить воображение как психический процесс, особенности развития у детей старшего дошкольного возраста.
Изучить особенности волшебных сказок, как источник творчества детей.
Апробировать различные методы сочинения сказок, позволяющие развить творческое воображение детей.
Развитие воображения дошкольников на занятиях психологии
Курсовая работа, 14 Марта 2014
В курсовой работе исследуется проблема развития воображения дошкольников на занятиях психологии, включающая следующие этапы:
Изучение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
Анализ воображения как психического процесса.
Определение особенностей развития личности в дошкольном возрасте.
Планирование программы факультатива для дошкольников «Волшебное настроение».
Составление методические рекомендации по организации работы по развитию воображения.
Развитие воображения старших дошкольников в продуктивных видах деятельности
Курсовая работа, 08 Ноября 2013
В первой главе характеризуются теоретические аспекты проблемы развития воображения старшего дошкольного возраста. Описываются особенности воображения как психического процесса. Раскрываются возрастные особенности развития воображения в старшем дошкольном возрасте. Во второй главе описывается процесс применения продуктивных видов деятельности в развитии воображения старших дошкольников. Дается характеристика продуктивной деятельности старших дошкольников как условия развития воображения. Определяются способы организации продуктивной деятельности как средства развития воображения.
Формирование творческого воображения как направление интеллектуально-личностного развития дошкольников
Реферат, 28 Сентября 2013
Современному обществу требуются активные, творческие, инициативные и компетентные специалисты, умеющие решать любые задачи нестандартно, быстро и креативно. Поэтому перед образовательными учреждениями ставится вопрос о воспитании и развитии творческих способностей детей. Приоритетное направление работы НДОУ «Детский сад № 251 ОАО «РЖД» - художественно-эстетическое развитие дошкольников. Одной из реализуемых задач в этом направлении является развитие творческого воображения дошкольников, которое охватывает практически все моменты в детском саду.
Система комплексных музыкальных занятий по развитию творческого воображения и творческих способностей у дошкольников
Дипломная работа, 23 Апреля 2013
Цель исследования: изучить воображение детей дошкольного возраста в музыкальной деятельности.
Задачи исследования:
- обзор и изучение научно-литературных и других источников по данной
теме;
- исследование воображения у детей дошкольного возраста;
- анализ итогов работы.