Методы формирования общественного мнения через СМИ

Казанский (Приволжский) Федеральный Университет

Институт массовых коммуникаций и социальных наук

Кафедра социологии

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

на тему:

Методы  формирования

общественного мнения через СМИ

по курсу: «Основы  журналистики»

 

 

 

 

 

Преподаватель:

Туманов Дмитрий Валерьевич

 

Казань, 2012

Оглавление

Введение

Средства массовой информации – это радио, пресса, телевидение. В последнее время к ним также стали относить Интернет. В начале XX века, когда они окончательно сложились, стала возможной идея массовой манипуляции аудиторией. С появлением радио и телевидения мир стал другим -  информация перестала быть привилегией меньшинства, она стала бытовым содержанием широкой публики.

С середины XX века многие зарубежные ученые стали заниматься вопросами изучения влияния средств массовой информации на общественное мнение. Так, например, американские ученые М.Маккоумз и Д.Шоу впервые выявили взаимосвязь между упоминаемыми темами в СМИ и настроением общественного мнения, анализируя газетные статьи и телевизионные сюжеты.  А немецкая исследовательница общественного мнения Э.Ноэль-Нойман на эмпирических данных доказала, что средства массовой информации формируют предполагаемую «повестку дня», т.е. представления индивида о том, «что обсуждают другие».  Также этими вопросами занимались Маклюэн, Бурдье, Афанасьев, Грушин и другие, не менее известные, ученые.  Было доказано, что весомая роль, если не самая основная, в формировании и выражении общественного мнения принадлежит прессе, радио, телевидению — средствам массовой коммуникации. На сегодняшний день можно к этому списку добавить Интернет.

Таким образом, можно говорить об актуальности данной темы, потому что СМИ в жизни общества играют чрезвычайно важную роль, их деятельность оказывает исключительно большое влияние на жизнь общества в целом, и на каждого человека в отдельности, формируя определенные мнения, настроения и эмоции, тем самым оказывая влияние на формирование общественного мнения.

Современные СМИ: понятие, сущность, функции, типология 

Массовые коммуникации — процесс передачи информации с  помощью технических средств  на численно большие, рассредоточенные аудитории.

Средства массовой информации (далее СМИ) — это средство донесения информации (словесной, звуковой, визуальной) по принципу широковещательного канала, охватывающее большую (массовую) аудиторию и действующее на постоянной основе¹. СМИ - это относительно самостоятельная система, характеризующаяся множественностью составляющих элементов: содержанием, свойствами, формами, методами и определенными уровнями организации (в стране, в регионе, на производстве).

Выделяют следующие  отличительные черты СМИ:

1. публичность, т.е. неограниченный круг пользователей;
2. наличие специальных технических приборов, аппаратуры;
3. непостоянный объем аудитории, меняющейся в зависимости от проявленного интереса к той или иной передаче, сообщению или статье.

СМИ проявляют  себя в совершенно различных сферах: в экономической, политической, духовно-идеологической и социальной. В   каждой из этих сфер СМИ выполняют свои определенные функции , которые подразделяются на:

• производственно-экономическую,
• регулирующую,
• духовно-идеологическую;
• информационно-коммуникативную.

Однако самое простое разделение функций можно встретить в современных исследованиях²:

• гуманитарные функции - информирование, образование, развлечение и т.п.;
• политические функции - формирование массового общественного сознания и/или направленное влияние на отдельные группы населения;

Все СМИ подразделяются на визуальные (периодическая печать), аудиальные (радио) и аудиовизуальные  средства массовой коммуникации (телевидение, документальное кино). Рассмотрим каждый вид поподробнее.

Визуальные. Печать (это газеты, еженедельники, журналы, альманахи, книги и т.д.) приобрела особое место в системе СМИ. Этот канал передает информацию в виде напечатанного текста, фотографий, рисунков, плакатов, схем, графиков и других изобразительно-графических форм, которые воспринимаются читателем-зрителем без помощи каких-либо дополнительных средств (тогда как для получения радио - телевизионной информации нужны телевизор, радиоприемник, магнитофон и т.д.). У данного вида СМИ есть такие достоинства как:

1. возможность быстрого, обзорного ознакомления со всеми информационными сообщениями. Благодаря этому можно составить общее впечатление о содержании выпуска журнала/газеты/сборника и, далее, выбрав интересующий материал, определить характер “извлечения” (просмотр, выборочное ознакомление, подробное чтение, сохранение номера или вырезки из него для хранения и повторного ознакомления и т.д.);
2. возможность самостоятельно анализировать информацию;
3. наличие возможности “отложенного чтения" — после первичного ознакомления оставить материал для внимательного и подробного прочтения в удобное время и в подходящем месте (допустим, оставить на вечер).

Из недостатков  печатных СМИ можно выделить: дискретность трансляции информации и отсутствие оперативности информирования. В настоящее время частота выпуска печатной периодики колеблется от ежедневного (газета) до ежегодного (альманах). Конечно, можно делать выпуски газет, особенно с экстренной информацией, и несколько раз в сутки (так часто случалось в условиях неразвитости других средств коммуникаций), но это связано с трудностями печати и доставки, и поэтому с распространением радио и телевидения такая практика почти прекратилась.

Аудиальные. Радиовещание. Наиболее характерной его чертой является то, что носителем информации оказывается только звук (включая паузы). Радиосвязь (использующая радиоволны — эфирное вещание, осуществляемая по проводам — проводное вещание) позволяет мгновенно передавать информацию на неограниченные расстояния, причем получение сигнала происходит в момент передачи (или — при передаче на очень большие расстояния — с небольшой задержкой). Отсюда такая оперативность радиовещания. Кроме того, радио очень популярно среди автолюбителей, поскольку нет возможности обращаться к печатным изданиям и телевидению.

Характерным для  радио является вневизуальность. На первый взгляд это недостаток радио, но на самом же деле, это позволяет  реализовать возможности звука  в такой мере, в какой не позволяет  сделать это телевидение. Отсутствие видеоряда представляет слушателям радио две группы возможностей восприятия: они имеют возможность воспринимать звук более полно и глубоко, поскольку не отвлекаются от звучащей речи, музыки, голосов жизни, “не делят” свое внимание  между звуком и тем, что его сопровождает. Однако, “монополия" звука, разумеется, ограничивает возможности для аудитории “увидеть”, как и кем создается “звуковая картина”. Помимо этого, еще одна особенность радио – та, что отсутствие видеоряда позволяет слушателям проявить свои способности “фантазирования” мысленного образа.

Однако особенности  радио определяют и некоторые  его негативные свойства. Радиовещание в определенном смысле принудительно  — передачу можно слушать лишь в то время, когда она идет в  эфир, притом в том же порядке, темпе  и ритме, которые заданы в студии, поэтому невозможно отложить прослушивание на удобное время, делать это быстрее или медленнее, в избранном порядке. Эти черты радио заставляют внимательно изучать возможности тех или иных слоев аудитории и составлять программы с учетом распределения времени, характера занятий, психического и физического состояния слушателей в различные временные отрезки. Соответственно повышается роль предваряющего передачи обзора их содержания (типа “сначала новости вкратце”), а также, разумеется, большей опоры на предпочтения, интересы, мотивы аудитории при обращении к информации радио.

Аудиовизуальные. Телевидение вошло в жизнь в 30-х годах и стало, как и радио, равноправным участником «триумвирата» средств массовой информации в 60-х годах XX века. В дальнейшем оно развивалось опережающими темпами и по ряду параметров (событийная информация, культура, развлечение) выдвинулось на первое место.

Телевизионная специфика родилась как бы на пересечении  возможностей радио и кино. От радио  телевидение взяло возможность  передавать сигнал с помощью радиоволн на далекие расстояния - этот сигнал одновременно имеет звуковую и видеоинформацию. На экране телевизора может быть воспроизведен и печатный текст.

Как и на радио, на телевидении возможна организация  оперативных передач как из студии, так и с места событий. Преимущества же такой оперативной «живой» передачи, идущей прямо в эфир с места события, в значительно большем, чем у радио, «эффекте присутствия», так как звуко- и видеоряд находятся в органическом единстве и задействованы оба важнейших типа рецепторов человека, что обеспечивает создание более прочных связей с аудиторией.

Специфика телевидения  определяет особенности всех типов  программ — и публицистических, и художественных, и научно-популярных. Выделяется та же «принудительность» телепрограмм, т.е. невозможность для зрителя изменить время просмотра передач, их порядок и структуру.

 

Условия формирования общественного мнения

Общественное  мнение принадлежит к числу явлений, которые с большим трудом поддаются всестороннему анализу и строгому определению. Только в отечественной литературе можно встретить около двух десятков определений этого термина. В целом же, под общественным мнением понимается специфический способ проявления состояния сознания общности, в котором опосредованно и обобщенно отражается отношение большинства ее членов к фактам, событиям, явлениям в объективной или субъективной действительности, вызвавшим их интерес, и которое воплощается в оценочных суждениях или практических действиях ее членов.

Формирование общественного мнения - взаимодействие индивидуальных, групповых, коллективных суждений, образование на их основе общественного мнения, т.е. мысли, что внутренне едина и влияет на практическую деятельность людей и социальных институтов. 

Таким образом, общественное мнение формируется там и тогда, где и когда на обсуждение народа ставится проблема, имеющая важное практическое значение, затрагивающее существенные интересы людей (экономические, политические, духовные). Это первое условие формирование общественного мнения.

Общественное  мнение чаще всего касается вопросов, связанных с политикой, экономикой, правом, моралью или искусством, где больше всего спорных, и затрагивающих  интересы людей, моментов. Предметом  рассмотрения общественности чаще всего  выступают те формы общественного сознания, те вопросы, которые предполагают различия в оценках, характеристиках, т.е. заключают в себе момент дискуссионности – это второе.

Третье  условие формирования общественного мнения – это уровень компетентности.

Необходимым в рамках данной темы так же является рассмотрение сущности и содержания общественного мнения. По этому поводу можно сделать следующие предположения:

1. Общественное  мнение есть конкретный вывод  определённой общности людей  по тем или иным проблемам,  своего рода итог мыслительной деятельности людей;

2. Критерием  отбора при формировании общественного  мнения служат общественные интересы  и потребности. Только те явления  или факты общественной жизни  становятся его объектами, которые  приковывают к себе внимание, вызывают потребность в выработке по ним общего суждения.

3. Массовые суждения  обладают различной степенью  объективности (истинности). Это  объясняется тем, что мнения  могут формироваться на основе, как научных знаний, так и ложных  взглядов и ошибочных представлений.

4. Общественное  мнение выступает в качестве  специфической побудительной, регулирующей  поведение людей, их практическую  деятельность.

5. Общественное  мнение представляет собой специфический  продукт взаимодействия людей,  своего рода соединение мнений,  изменённых, образовавших новое качество, несводимое к простой сумме индивидуальных мнений.

Итак, образование общественного  мнения подчиняется правилу нелинейного  сложения - дельное мнение может  стать общим, некоторые вообще не войдут в общее мнение и т.д.³

Методы формирования общественного мнения через СМИ

СМИ в обществе представляют собой не только способ воздействия на массы, но и средство участия масс в социальном управлении. Это участие осуществляется на базе всестороннего информирования масс о социальной жизни в целом, о деятельности отдельных социальных институтов, о жизни отдельных регионов страны. Чем выше информированность масс, тем выше компетентность мнения, выражаемого различными слоями общества, объединяющегося с помощью каналов массовой информации в общий поток общественного мнения.

Формирование общественного  мнения и его выражение посредством  печати, радио и телевидения –  две взаимосвязанных стороны  в деятельности СМИ. Печать, радио, телевидение  обеспечивают общественному мнению гласность, присоединяют к нему свой авторитет, доводят до сведения социальных институтов - предоставляют всенародную трибуну для обмена индивидуальными и коллективными мнениями, совместного поиска решений, контроля за их реализацией.