Воспитание осознанного отношения у детей, педагогов и родителей к ЛФК как условие повышения их здоровья и формирования правильной осанки

Согласно «Толковому словарю живого великорусского языка» В. Даля под осанкой разумеют «стройность, величавость, приличие и красоту». Анализируя сущность данного понятия, необходимо подчеркнуть, что осанка характеризует не только привычную позу человека в покое и движении, но и его здоровье, и степень гармоничности развития. [16]
Значение осанки трудно переоценить: здоровый позвоночник, правильно сформированная грудная клетка хорошо развитые мышцы являются не только основой стройной и красивой осанки, но и залогом физического здоровья и психологического благополучия.

I. Введение ____________________________________________ 3
II. Глава I
1. Теоретическое обоснование проблемы исследования ______ 6
1.1. Сущность осознанного отношения к формированию осанки ________ 6
1.2. Возрастные особенности формирования осанки __________________ 9
1.3 Классификация нарушений осанки ______________________________ 11
1.4. Причины нарушений осанки ___________________________________ 13
1.5. Профилактические и лечебные мероприятия ______________________ 15
2. Прикладные аспекты изучения проблемы ______________ 18
2.1. Условия для формирования
правильной осанки в ДОУ _____________________________________ 18
2.2. Планирование работы
по физическому воспитанию ___________________________________ 20
2.3. Формы организации
физкультурной деятельности ___________________________________ 22
2.3.1. Утренняя гимнастика
2.3.2. Физкультурные занятия
2.3.3. Корригирующая гимнастика
2.3.4. Самостоятельная деятельность
2.3.5. Совместные физкультурные досуги и праздники
2.4. Система отслеживания и результаты работы _____________________ 34
III. Заключение ____________________________________ 36
Библиографический список __________________________ 38