Молодёжная безработица – специфика причин и социально-экономические последствия

2.2.  Формы и  специфика безработицы

По продолжительности выделяют следующие формы безработицы:

1) Краткосрочная (период  до 4 месяцев);

2) Продолжительная (период  до 8 месяцев);

3) Длительная (период до 1,5 лет);

4) Застойная (период от 18 месяцев и более).

По форме проявления можно выделить следующие типы:

Открытая безработица - это безработица, которая, обязательно регистрируется органами службы занятости.

Скрытая безработица. Заключается в переводе работников в условиях частичного использования ресурсов предприятия, связанного с экономическим кризисом, либо на сокращённый режим рабочего времени (неполная рабочая неделя или рабочий день – частичная безработица) либо в отправлении их в вынужденные неоплаченные отпуска. То есть фактически это безработные работники, хотя официально таковыми и не считаются. Скрытая безработица распространена в сфере низко производительного сельского хозяйства и в различных управленческих структурах с неоправданно большим штатом сотрудников.

По причинам возникновения специалисты выделяют такие типы безработицы как:

1) Фрикционная безработица. Она отражает текучесть кадров, в связи с переменой места  работы, жительства, временная не  занятость женщины, связанная с  рождением ребёнка, поиск работы  вернувшихся со службы в армии. Среди совокупной рабочей силы  какая-то часть постоянно находится  в движении, перемещаясь на новые  рабочие места. Этот тип безработицы  включает в себя людей, работающих в тех отраслях, где временные увольнения являются нормой без влияния на общий уровень дохода работников, например в строительстве, или в сельском хозяйстве. Различные рабочие места различаются и по сложности, и по оплате труда, безработный может даже отказаться от первого предложенного ему рабочего места. Безработица, вызванная тем, что установление соответствия между работниками и рабочими местами требует времени, называется фрикционной безработицей.

2) Структурная безработица. Структурная безработица. Тип безработицы, связанный с определенными изменениями  в структуре народного хозяйства. К таким изменениям относится:

• Отмирание профессий и отраслей
• Перестройка экономических регионов
• Изменение технологий
• Увеличение рынка товаров и услуг (появление новых товаров, вытесняющих старые, не пользующиеся спросом).

В следствии этого предприятиям приходится переформировывать структуру своих ресурсов. В этой связи внедрение новых технологий, как правило, приводит к частичному увольнению рабочей силы. В других случаях подталкивает к переобучению персонала. Происходят проблемы в трудоустройстве из-за несовпадений в структуре спроса и предложения рабочей силы различной квалификации. Например, работники ручного труда могут быть сокращены в следствии внедрения технологий автоматизации и компьютеризации, или: угрозу безработицы шахтеров может вызвать сокращение добычи угля. 

Главное различие между структурной и фрикционной безработицей в том, что «структурные» безработные не способны получить работу без переподготовки, а «фрикционные» безработные имеют определенные навыки, которые они готовы продать. Таким образом, структурная безработица более долговременная и поэтому считается более серьёзной проблемой.

3) Циклическая безработица. Этот тип безработицы заключается  в недостатке совокупности спроса  на товары и услуги, способствующему  увеличению безработицы в отраслях, производящих эти товары (циклическая  безработица – безработица с  дефицитом спроса).  Циклическая  безработица, как правило, вызвана  спадом производства во время  промышленного кризиса, спада, депрессии. То есть это такая фаза экономического  цикла, которая характеризуется  недостатком общих или совокупных  расходов.

Это самая неприятная форма безработицы. Она носит массовый и болезненный характер. Людям приходится перебираться на другое место жительства, в районы, где шансы на трудоустройство выше.

4) Застойная безработица. Охватывает ту часть людей, которые постоянно лишены работы или же живут на случайные заработки. Часто именно эта категория безработных становится частью преступного мира.

5) Институциональная безработица. Институциональная безработица. Возникает  в следствии низкой организованности  рынка труда. Например, из-за плохого  информирования населения о доступных  вакансиях. То есть уровень безработицы  был бы ниже при более эффективной  работе институтов занятости

6)Добровольная безработица. Существование ряда причин добровольного  отказа от работы, нежелание работать (причины психологического характера, например). Как правило, такая прослойка  людей существует в любом обществе.

2.3. Основные причины  и социально- экономические последствия  молодежной безработицы

Основными причинами безработицы среди молодежи являются следующие факторы:

• квалификация молодых специалистов не соответствует потребностям рынка труда, а также дальнейшим прогнозам по расширению востребованности кадров;
• отсутствие или снижение у молодых специалистов профессиональных навыков, по изучаемой ранее профессии;
• низкий уровень заработной платы у молодых специалистов и замедленное продвижение по должности;
• ошибочный выбор профессии, специальности;
• смена представлений о престижности той или иной профессии. Из-за этого идёт перенасыщение рынка труда популярными профессиями. Например, раньше на первых местах были космонавты, врачи, ученые. Сейчас популярными стали профессии предпринимателя, коммерсанта, экономиста, менеджера, юриста;
• первостепенное сокращение молодых специалистов при снижении объемов производства или реорганизации на предприятии;
• недостаточная профориентация молодых специалистов (отсутствие возможности работать по специальности, частая смена рабочего места обусловлена желанием молодого работника попробовать себя в разных сегментах рынка труда);
• завышенные ожидания молодых специалистов от первых мест работы (завышенное ожидание должности и уровня заработной платы).

К основным социально-экономическим последствиям молодежной безработицы можно отнести:

• обесценивание итогов обучения в ВУЗах, колледжах и других учреждениях;
• затраты на помощь безработным молодым специалистам;
• утрата квалификации молодого специалиста;
• молодой специалист не занят в производстве товаров и услуг, значит не происходит поступление налоговых отчислений;
• обострение креминогенной ситуации;
• рост числа физических и душевных заболеваний;
• снижение трудовой активности молодой части населения.

 Особенности молодежной  безработицы:

Как уже говорилось ранее, безработица среди молодежи обладает своими характерными особенностями. Одной из специфических черт является ее продолжительность – она гораздо короче, чем у представителей более старших возрастов, но находится на более высоком уровне по частоте, то есть относится к типу “фрикционная безработица” (или “поисковая”).6

Стоит отметить, что такой вид безработицы является вполне естественным среди молодежи. Зачастую это явление даже способствует самоопределению молодых людей. В отличие, например, от структурной и циклической безработице, отражающихся на молодежи самым негативным образом. В экономические периоды спада руководители в первую очередь избавляются от тех работников, которые попадают под определение “неконкурентоспособные”, куда и относится молодежь за неимением трудового стажа и профессионального опыта. Как следствие – показатель молодежной безработицы гораздо выше аналогичного показателя по более старшим категориям рабочей силы.

Если кризисные формы затягиваются, молодежная безработица приобретает хроническую форму: снижается интенсивность поиска рабочих мест, теряется полученная квалификация. Велика вероятность, что молодые люди останутся безработными и в посткризисный период.

Однако безработица среди молодежи носит выборочный характер: она затрагивает лишь отдельные группы.

К таким группам молодых людей относится молодежь из экономически не развитых регионов. Это молодые люди часто из неблагополучных семей, со слабым школьным обучением и отсутствием профессиональной подготовки. Таким образом, можно говорить, что безработица среди молодых людей сохраняет и передает бедность из поколения в поколение.

Выводы по главе:

• Молодежь- социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств в возрасте от 14(16) и до 35 лет включительно.
• Как такового термина «молодежная безработица» специалисты не выделяют, они рассматривают просто явление безработицы в группе молодого населения.
• Всю молодежь можно разделить на три подгруппы в зависимости от возраста.
• По периодам можно выделить следующие виды безработицы: краткосрочная, продолжительная, длительная, и застойная.
• По причинам возникновения безработицу можно разделить на: фрикционную, структурную, циклическую, застойную, институциональную, добровольную.
• Что касается самого понятия молодежи- то это наименее социально-защищенная группа людей, и поэтому причины возникновения безработицы и ее последствия имеют большую вариативность.

Глава 3. Разработка предложений, направленных на устранение причин и социально-экономических последствий молодежной безработицы в России

3.1. Предложения  и меры, направленные на устранение  причин и социально-экономических  последствий молодежной безработицы  в России

Можно предложить следующие конкретные меры и предложения, которые будут направлены на решение такой проблемы как рост молодежной безработицы в России, и как следствие - снижение социально-экономических последствий данного явления.

Я считаю, эффективными будут следующие мероприятия:

• Профориентационные. Необходимы для работы со школьниками и студентами на этапе их раннего профессионального самоопределения. Такие мероприятия будут способствовать предотвращению длительной безработицы среди молодежи, но в общем профиле оно будет выступать как профилактическое. Оно предполагает под собой организацию мониторинга с целью анализа конъектуры рынка труда на предмет востребованности в кадрах определенного рода специальностей и профессий. Так же важным этапом выступает профессиональная ориентация молодежи в соответствии с потребностями экономики. В рамках данного пункта предполагается содействие перепрофилированию образовательных учреждений в соответствии с тем, какие профессии и специальности более востребованы, так же предполагается переход на регионально-отраслевой принцип планирования, который предполагает подготовку специалистов всех уровней.

Основные направления, в рамках которых должны проходить эти мероприятия:

1) Психологическая поддержка  и подготовка молодых специалистов  к тому, что на рынке существует  конкурентная борьба за свободные  рабочие места;

2) Адаптация молодых специалистов  к рынку труда;

3) Обучение молодых специалистов  типовым моделям при поиске  работы: с помощью специалистов данного центра молодые люди, лишившиеся работы, смогут получить навыки активного, самостоятельного поиска нового рабочего места; узнать, как правильно составить резюме, научиться вести деловые переговоры с работодателями, составлять самопрезентации, преодолевать последствий длительной безработицы.

• Агитация молодежи посещать ярмарки вакансий (мероприятие, на котором происходит непосредственный контакт и работодателей, и частных лиц, и общественных организаций, и тех, кто может быть заинтересован в работе). Одно из преимуществ ярмарки – возможность вживую встретиться с работодателем, и установить с ним визуальный контакт и лично пообщаться по открытым вакансиям. Ярмарка вакансий способствует ознакомлению со свободными рабочими местами, самостоятельно подобрать себе работу, и выяснить какие варианты и условия трудоустройства существуют.
• Реализация интересов молодежи, развитие их самодеятельности и инициативы. Нужно мотивировать молодежь к дополнительному образованию. Предоставление гарантии, что по прохождению и по получению дополнительного образования у студента будет возможность пройти стажировку и реализовать полученные знания на практике. Одним из основных направлений молодежной политики должно стать соотнесение образовательного и трудового рынка. Для того, чтобы избежать появления нового количества безработных необходимо вести  целенаправленную и систематическую работу с абитуриентами, которая необходима для профессионального самоопределения, с учетом актуальной ситуации на рынке труда. Данная мера позволит повысит конкурентоспособность молодого специалиста.