Научно – теоретические подходы к проблеме организации коллективного художественного творчества учащихся в области изобразительного иск

1.  
   Орг. Момент. Актуализация знаний.

 
- О какой росписи мы говорили  на прошлом уроке? 
 
- Какие элементы используются в городецкой росписи? 
 
- Назовите основные цвета городецкой росписи. 
 
2. Сообщение темы урока. 
 
- Сегодня нам предстоит ещё раз потренироваться в выполнении элементов городецкой росписи. 
 
3. Подготовка к практической работе. 
 
- Давайте вспомним, как смешиваются цвета. Для того чтобы получить голубой цвет нужно… 
 
Для того чтобы получить розовый цвет нужно…  
 
- Посмотрите на таблицы. Расскажите, в какой последовательности выполняется цветок, птица, конь, травка.

4.  
   Практическая работа.

•  
  Выполнение цветка (розана, купавки, бубенчика)

•  
  Делим свой альбомный лист пополам, на одной половине начинаем рисовать розан.
•  
  Получаем голубой цвет;
•  
  Прокрываем голубым цветом цветок,
•  
  Синим цветом прокрываем серединку и лепестки, лепестки рисуем сначала кончиком кисти, затем делаем утолщение – прижимаем всю кисть к бумаге.
•  
  Белям цветом украшаем цветок, делаем оживку, цветок закончен.
•  
  Тосно так же выполняем купавку и бубенчик.
•  
  Выполнение травки.
•  
  Прокрываем зелёным цветом листок.
•  
  Украшаем оживкой: белым или чёрным цветом.
•  
  Выполнение птицы.
•  
  Намечаем контур птицы карандашом.
•  
  Прокрываем цветом птицу.
•  
  Украшаем оживкой.
•  
  Выполнение коня.
•  
  Намечаем контур коня карандашом, незабываем, что у городецкого коня сильная шея и тонкие ноги.
•  
  Прокрываем цветом.

5.  
   Итоги урока.

 
Выставление оценок. 
 
- Что в работе вызвало затруднение. 
 
- Что, для вас, в вашей работе кажется наиболее удачным? 
 
- На следующем уроке мы выберем ваши лучшие работы и поместим их на коллективное панно. 
 
Приложение 9 
 
^ Конспект урока по ИЗО в 6 классе. 
 
 
Тема: Составление эскиза для коллективного панно «Городец». 
 
Цель: Выявить способности учащихся по созданию своего произведения, опираясь на элементы городецкой росписи. 
 
Задачи:

1.  
   Развивать творческие способности учащихся, художественный вкус.
2.  
   Развивать умение из заданных элементов создать единое произведение.
3.  
   Развивать умение рационально распределить множество элементов на одной плоскости.

 
Оборудование для учащихся: карандаш, альбом. 
 
Оборудование для учителя: образцы изделий Городца. 
 
 
Ход урока:

1.  
   Актуализация знаний, сообщение темы урока.

 
- С какой росписью мы с вами  работали на прошлых уроках? 
 
- Какие элементы входят в эту роспись? 
 
- Какие элементы росписи мы изображали, как они называются? 
 
- Сегодня на уроке вам предстоит очень сложная работа. Вы должны составить эскиз городецкого изделия, используя элементы городецкой росписи.  
 
- Давайте повторим, как располагаются элементы, относительно центра? (симметрично) 
 
- Для чего служат цветы в городецкой росписи? (для обрамления изделия). 
 
2. Выполнение практической работы. 
 
Эскиз выполняем в карандаше, стараемся заполнить всё пространство листа. 
 
После того как вы выполните свои эскизы, мы выберем самый лучший, и возьмём его за основу коллективного панно. 
 
3 Анализ работ учащихся. 
 
Выбор самого лучшего эскиза. 
 
Распределение обязанностей на следующий урок для выполнения коллективного панно. 
 
 
Приложение 10 
 
^ Конспект урока по ИЗО в 6 классе. 
 
 
Тема: «Городец» (коллективное панно). 
 
Цель: Формировать знания о выполнении коллективного панно. 
 
Задачи:

1.  
   Развивать умение компоновать элементы на плоскости.
2.  
   Развивать умение отбирать лучшие элементы для панно.
3.  
   Формировать умение работать в коллективе.

 
Материалы: приготовленные элементы для  панно, ватман, кисти, гуашь, баночки  с водой, клей, ножницы, эскиз для  панно. 
 
Ход урока:

1.  
   Актуализация знаний.

 
- Какую работу мы выполняли  на прошлом уроке? 
 
2. Сообщение новых знаний. 
 
- Сегодня мы с вами выполним декоративную работу. Декоративная работа имеет свои особенности. Можно сделать изображение плоским. Тогда надо заботиться только о линиях и цвете, общем цветовом сочетании. 
 
3. Подготовка к практической работе. Распределение обязанностей. 
 
Ваша задача на сегодняшнем уроке дать эскизу, который мы выбрали на прошлом уроке, жизнь. То есть сегодня мы с вами выполним коллективное панно, посвященное городецкой росписи. Для этого нужно распределить обязанности:

•  
  4 человека объединяются и выполняют травку по эскизу;
•  
  Остальные вырезают элементы, в<span class="Normal__Char" style=" font-family: 'Times New Roman', 'Arial'; font-size: 12pt;"