Анализ стандартов профессиональной деятельности в области кадрового менеджмента
Контрольная работа, 23 Марта 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Стандарты разработаны российским кадровым сообществом и приняты голосованием членов Национального союза кадровиков. Итоги голосования за утверждение Стандартов подведены 5 апреля 2007 года.
Содержание работы
1. Анализ стандартов профессиональной деятельности в области кадрового менеджмента……………………………………………………...
2. Анализ профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом»…………………………………………………..
3. Сопоставительный анализ двух профессиональных стандартов………………………………………………………………………
Файлы: 1 файл
анализ стандартов.docx
— 35.91 Кб (Скачать файл)Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС
Факультет ______________________________
Специальность/направление
подготовки____________________
Специализация/профиль ______________________________
Кафедра ______________________________
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
на тему:
«_____________________________
______________________________
______________________________
«Подтверждаю, что контрольная работа выполнена мною самостоятельно, заимствования находятся в допустимых |
Автор работы: Студент_____курса, _________ группы ___________________формы
Руководитель работы: Должность, звание__________________ Ф.И.О.________________________ Оценка___________________ ______________________________ (подпись) «__» ____________201___г. | |
пределах» _______________ «__» _______ 201__г. (подпись студента) |
| |
г.Новосибирск.
Оглавление
- 1. Анализ стандартов профессиональной деятельности в области кадрового менеджмента…………………………………………………
…... - 2. Анализ профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом»…………………………………………………
.. - 3. Сопоставительный анализ двух профессиональных стандартов……………………………………………………
…………………
- 1.Анализ стандартов профессиональной деятельности в области кадрового менеджмента
Стандарты разработаны российским кадровым сообществом и приняты голосованием членов Национального союза кадровиков. Итоги голосования за утверждение Стандартов подведены 5 апреля 2007 года.
Из чего состоит этот стандарт:
- ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ
- Цель создания Стандартов профессиональной деятельности в области кадрового менеджмента: развитие качественно устойчивой системы кадрового менеджмента.
- Структура Стандартов профессиональной деятельности в области кадрового менеджмента
- Оперативный уровень : деятельность, направленную на решение задач обеспечения и реализации процедур и операций в рамках отдельных кадровых процессов. По преимущественным задачам деятельности на оперативном уровне выделены две специализации: специалист по кадровому делопроизводству и специалист по управлению персоналом.
- Тактический уровень : управление отдельными элементами и процессами системы кадрового менеджмента с учетом условий, задаваемых внешней средой и кадровой стратегией компании.
- Стратегический уровень: формирование системы управления персоналом, соответствующую целям и задачам развития компании..
- МИССИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Подготовка квалифицированных специалистов в сфере управления персоналом.
- НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
- Организационное развитие
- Законодательство
- Кадровое делопроизводство и кадровый учет
- Внутренние коммуникации
- Подбор и адаптация персонала
- Обучение и развитие персонала
- Оценка персонала
- Мотивация и стимулирование персонала
- Организация и оплата труда
- ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, НАВЫКИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Итак, напомню что в стандартах существует деление на три уровня.
Я буду сравнивать тактический и стратегический уровень. Т.к Оперативный уровень является основой для последующих уровней, его не правильно будет сравнивать с другими уровнями. Итак
- Оперативный уровень- это база для остальных уровней, поэтому он не входит в сопоставительный анализ. Оперативный уровень это своего рода теоретический базис для специалистов в области кадрового менеджмента.
Специалист по кадровому делопроизводству:
Общие навыки:
Постоянное саморазвитие, личностный рост , определение новых перспектив, должен уметь правильно работать с информацией ,подробный и качественный анализ источников информации , устойчивая связь между участниками управленческого процесса, знание профессиональной этики.
Специальные навыки:
Знание документационной системы компании, законодательства (ТК РФ, КоАП РФ, УК РФ и др. ФЗ), осуществление кадровой политики, информационная компетентность, отбор персонала, его организации и распределения, наличие устойчивой системы оплаты труда с отсутствием несправедливой дискриминации.
- Анализируя тактический и стратегический уровни, мы увидим сходства и различия.
Общие профессиональные знания, умения, навыки | |||
Тактический уровень |
Стратегический уровень | ||
Мышление |
|||
Сходства: |
Умение мыслить системно и целостно. Умение выбирать направление деятельности исходя из уровня компетентности и задач компании, видеть задачу целиком, систематизировать информацию для достижения поставленной цели, ориентированность на результат. Способность систематизировать задачи и подходы. | ||
Различия: |
Способность разрабатывать алгоритмы реализации поставленных задач. Креативное мышление |
Способность видеть направления развития бизнеса, прогнозировать и анализировать тенденции развития рынка | |
Управление |
|||
Сходства: |
Умение эффективно распределять ресурсы. Мотивация сотрудников. Способность нести ответственность за принятие и реализацию решений. Навык публичных выступлений. | ||
Различия: |
Умение анализировать ситуацию и выявлять проблемы |
Решение поставленной задачи. Умение максимально эффективно решать управленческие задачи. | |
Коммуникации |
|||
Сходства: |
Умение устанавливать контакт с собеседником. Умение слушать, вести беседу. Навык публичных выступлений. Умение противостоять манипуляции. Умение консультировать по вопросам профессиональной деятельности, трудовых и межличностных отношений | ||
Различия: |
Умение определять интересы участников переговоров. |
Умение учитывать эмоциональное состояние собеседника!!!умение строить конструктивный конфликт. | |
Самоорганизация и саморазвитие |
|||
Сходства: |
Умение планировать время.
Самоконтроль,саморазвитие, | ||
Различия: |
Умение расставлять приоритеты, ставить личные цели |
Способность учиться на собственном опыте и опыте других. | |
Сотрудничество |
|||
Сходства: |
Организаторские качества. Продуктивная и согласованная работа в команде. Умение работать на общий результат. Умение корректировать нежелательное поведение членов команды. | ||
Различия: |
Нет |
Нет
| |
Работа с информацией |
|||
Сходства: |
Анализ главной информации с помощью современного оборудования, умение находить основную информацию. Структурирование информации. | ||
Различия: |
Умение разрабатывать формы внутренней документации компании. Умение делать выводы на основе полученной информации |
Умение выявлять тенденции и строить прогнозы на основе имеющейся информации. | |
Профессиональная этика |
|||
Сходства: |
Следование принципам социальной ответственности перед компанией, государством, обществом в целом. Применение практики работы с персоналом, Следование принципам социальной ответственности перед компанией, государством, обществом в целом .Следование принципам социальной ответственности перед компанией, государством, обществом в целом | ||
Различия: |
Соблюдение норм и правил делового этикета. |
Стремление развивать и поддерживать психологический климат компании. | |
Специальные профессиональные знания, умения, навыки | |||
Тактический уровень |
Стратегический уровень | ||
Организационное развитие |
|||
Сходства: |
Умеет разрабатывать кадровую и управленческую документацию. Навык бюджетирование затрат. | ||
Различия: |
Умеет оптимизировать документооборот и схемы взаимодействия между подразделениями |
Сознание планов и их реализация, действия по отношению к персоналу практические. | |
Законодательство |
|||
Сходства: |
Знание ТК РФ, КоАП РФ, УК РФ, ГК РФ | ||
Различия: |
Владеет навыками разрешения трудовых споров и конфликтов |
нет | |
Кадровое делопроизводство и кадровый учет |
|||
Сходства: |
Работа с кадровым делопроизводством. | ||
Различия: |
Описание работы(подробное) |
Нормализация кадрового состояния | |
Внутренние коммуникации |
|||
Сходства: |
Эффективная оценка внутренних коммуникаций в коллективе; Способность строить устойчивые внутренние коммуникации. | ||
Различия: |
Знает и владеет инструментами контроля за соблюдением принципов и стандартов внутренних коммуникаций в компании. |
Определение приоритетных и эффективных для компании каналов внутренних коммуникаций. | |
Операции по работе с персоналом (Подбор и адаптация персонала. Обучение и развитие персонала. Оценка персонала.Мотивация и стимулирование. Организация и оплата труда |
|||
Сходства: |
Умеет разрабатывать и внедрять систему вознаграждений в компании. Знает принципы формирования системы оплаты труда персонала Знает принципы формирования системы оплаты труда персонала Знает принципы формирования системы мотивации персонала Знает принципы формирования системы оплаты труда персонала. | ||
Различия: |
Больше требований к практическим навыкам; Разработка программ нематериального стимулирования. |
Меньше требований к практическим навыкам; Вклад в достижение целей компании. Умение расставлять приоритеты. Оптиматизация расходов на персонал. Разработка кадровой политики. | |
Вывод:
- Оперативный уровень-это база для тактического и стратегического уровня.
- Тактический и стратегический уровень имеют больше сходств чем различий.
- Стратегический уровень более объемный.
- Данный стандарт разработан для того, чтобы каждый менеджер знал свои полномочия и обязанности ,которые помогут ему стать отличным специалистом.§
- 2. Анализ профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом.
Данный стандарт является в данный момент проектом версии версия 7.1,пока еще этот стандарт не утвержден.
Так же как м первый стандарт, стандарт «специалист по управлению персоналом» структурирован:
- Общие сведения
- Вид профессиональной деятельности: Управление персоналом организации
- Основная цель вида профессиональной деятельности: Обеспечение организации качественным персоналом, способным выполнять возложенные на него трудовые функции для достижения целей организации.
- Группа занятий:
- Руководители подразделений управления кадрами и трудовыми отношениями
- Специалисты кадровых служб и учреждений занятости
- Специалисты по кадрам и профориентации
- Отнесение к видам экономической деятельности:
Найм рабочей силы и подбор персонала
- Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (всего обобщенный трудовых функций 9,каждая из которых делится на 2-4трудовых функции.)
- Характеристика обобщенных трудовых функций: (я возьму обобщенную трудовую функцию и одну трудовую функцию, тем самым проведу анализ)
Обобщенная трудовая функция |
Трудовая функция |
|
|
Уровень квалификации 5. | |
|
2. Взаимодействие с государственными органами и иными организациями по вопросам подбора персонала:
|
Уровень квалификации 6. | |
3. Формирование системы оценки персонала:
|
|
Уровень квалификации 6. | |
4. Формирование системы развития персонала:
|
4.Организация системы развития персонала:
|
Уровень квалификации 6. | |
5. Формирование системы оплаты и нормирования труда:
|
5. Организация системы оплаты труда персонала:
|
Уровень квалификации 6. | |
6.Обобщенная трудовая функция:
|
6. Реализация социальной политики в отношении персонала:
|
Уровень квалификации 6. | |
7. Формирование системы работы с персоналом из числа иностранных граждан и лиц без гражданства:
|
7. Разработка системы работы с персоналом из числа иностранных граждан и лиц без гражданства:
Базовое знание ПК.
|
Уровень квалификации 6. | |
8. Операционный менеджмент работы с персоналом:
|
8. Организация работы структурного подразделения:
|
Уровень квалификации 6-7. | |
9. Стратегический менеджмент работы с персоналом
|
9. Реализация стратегии системы управления персоналом организации
|
Уровень квалификации 7 | |
- 3. Сопоставительный анализ двух п
рофессиональных стандартов
Сравнивая два стандарта я заметила их различия:
1-один уже принят, а второй еще находится в разработке
2-разные структуры (1 стандарт 4 пункта,2 стандарт 3 пункта)
3-второй стандарт больше
рассказывает и подробней
Сходства:
1-два стандарта описывают
деятельность специалиста, его качества,
какими знаниями должен
2-еще одно сходство, есть повторяющиеся критерии в двух стандартах (правильное оформление документации, знание ПК, знание кодексов)
Я хочу сказать, что
как для становления меня как
будущего специалиста эти
Я думаю стандарт в области управления персоналом обязательно утвердят, и мы будем на него равняться.