Опис процедури дослідження та використаних методик

Через 2-3 хв. знову покладете картки кольоровим боком догори і проробіть те ж саме. При цьому поясніть, що випробуваний не повинен згадувати порядок розкладки у першому виборі і свідомо змінювати попередній порядок. Він повинний вибирати колір, начебто вперше.

- АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ

Перший вибір  характеризує бажаний стан, другий - дійсне. У залежності від мети дослідження, можна інтерпретувати результати відповідного тестування.

У результаті тестування одержуємо вісьмох позицій:

• перша і друга - явна перевага (позначаються + +);
• третя і четверта - перевага (позначаються х х);
• п'ята і шоста - байдужність до кольору (позначаються -і-і);
• сьома і восьма- антипатія до кольору (позначаються -і).

На підставі аналізу  більш 36000 результатів досліджень, М.Люшердав зразкову характеристику обраних позицій:

• 1-а позиція відбиває засоби досягнення мети (наприклад, вибір синього ольору говорить про намір діяти спокійно, без зайвої напруги);
• 2-а позиція показує мету, до якої прагне випробуваний;
• 3-а і 4-а позиції характеризують перевагу кольору і відбивають відчуття випробуваним щирої ситуації, у якій він знаходиться, чи ж образ дій, що йому підказує ситуація;
• 5-а і 6-а позиції характеризують байдужність до кольору, нейтральне до нього ставлення. Вони як би свідчать, що випробуваний не зв'язує свій стан, настрій, мотиви з даними кольорами. Однак у визначеній ситуації ця позиція може містити резервне трактування кольору, наприклад, синій колір (колір спокою) відкладається тимчасово як невідповідний у даній ситуації;
• 7-а і 8-а позиції характеризують негативне ставлення до кольору, прагнення придушити яку-небудь потребу, мотив, настрій, відбивані даним кольором.

Запис обраних  кольорів здійснюється переліком номерів  у порядку переваги з указівкою позицій. Наприклад, при виборі червоного, жовтого, синього, сірого, зеленого, фіолетового, коричневого і чорного кольорів записується:

+ + X X --------

34102567

Зони (++; XX; ) утворять 4 функціональні групи.

• №  1  (синій) - потреба в задоволенні, спокої, стійкої позитивної прихильності;
• № 2 (зелений) - потреба у самоствердженні; і № 3 (червоний) – потреба активно діяти і домагатися успіху;
• № 4 (жовтий) - потреба в перспективі, надіях на краще, мріях.

Якщо основні  кольори знаходяться у і-й-5-й  позиціях, вважається, що ці потреби  у відомій мірі задовольняються, якщо вони у 6-Й-8-Й позиціях, має місце який-небудь конфлікт, тривожність, незадоволеність через несприятливі обставини. Колір, що відкидається, може розглядатися як джерело стресу. Наприклад, якщо відкидається синій колір - це означає незадоволеність відсутністю спокою, прихильності.

Методика «Опитувальник  САН».

Тест  являє собою таблицю, яку складають  ЗО пар слів протилежного значення, що відображають різноманітні аспекти самопочуття, активності, настрою. Колену категорію характеризують 10 пар слів. До категорії «самопочуття» належать характеристики руху, рухомості, швидкості й темпу перебігу функцій та процесів віднесено до категорії «активність»; характеристики емоційного стану - до категорії «настрій».

Між: парами слів розташовано цифри 3-2-1-0-1-2-3. Завдання досліджуваного полягає в тому, щоб вибрати й позначити цифру, яка найточніше характеризує стан на момент дослідження.

АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ 

Під час розшифрування  заповненої карти оцінки ознаки перекодовуються  у ряд від одиниці до семи, причому  бал 3, який відповідає поганому самопочуттю, низькій активності й кепському настроєві, отримує значення 1, бал 0 оцінюється цифрою 4, а бал 3, який відображає добре самопочуття, високу активність і добрий настрій, отримує 7. Підкреслення усіх клітинок в одному й тому самому вертикальному стовпчику є підставою для не розглядання карти (робота не зараховується, фальшива).

Кожну категорію  характеризують три математичні показники: середня арифметична, середньоквадратичне відхилення, похибка середньої арифметичної величини.

При аналізі функціонального  стану досліджуваних можливе  використання не тільки абсолютних величин оцінок самопочуття, активності та настрою, але і їх співвідношення. Так, у людини, яка відпочила, всі три категорії оцінюються близькими цифрами, але з наростанням утоми збільшується різниця між середніми оцінками самопочуття, активності та настрою за рахунок відносного зниження показників самопочуття та активності стосовно настрою.

Здійсніть обробку  результатів:

самопочуття - 1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26; активність - 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28; настрій - 5, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 29, 30.