Психофизиология и ее свойства у юристов

В уголовном судопроизводстве поиск истины — процесс творческий, поэтому следователю, прокурору, судье, адвокату необходимы чуткость, внимание, человечность, умение проникнуть во внутренний мир человека и т. д.[6]

Психологическое изучение профессий является необходимым  условием научной организации труда. Юридическая психология, изучая закономерности психической деятельности в следственной, судебной и иной юридической деятельности, призвана раскрыть психологическое своеобразие этой деятельности, охарактеризовать психологическую сторону профессиональных качеств, необходимых для следователя, судьи, оперативного работника и других работников юридического труда, указать пути их приобретения и совершенствования.[2]

Повышение качества труда  юриста невозможно без учета индивидуальных особенностей его личности и соответствия личностных качеств объективным требованиям данной профессии.

Одним из главных результатов психологического анализа юридической деятельности должно явиться создание юридической профессиограммы, представляющей собой комплексное отражение основных сторон этой деятельности, а также качеств, которые в ней реализуются*.

Деятельность каждой юридической специальности в той или иной мере включает в себя следующие стороны: социальную, поисковую, реконструктивную, коммуникативную, организационную и удостоверительную.

_____________________________

См.: Васильев, В. Л. Юридическая психология, М.: 1991, с. 137

1. Социальная деятельность. Она охватывает политический аспект в деятельности следователя, прокурора, оперативного работника, воспитателя ИТУ и т. д. как организаторов борьбы с преступностью на Порученном им участке. Деятельность эта включает профилактические мероприятия, правовую пропаганду, участие в перевоспитании преступника для возвращения его к социальной норме поведения.
2. Поисковая деятельность заключается в собирании исходной информации, необходимой для решения профессиональных задач. Удельный вес этой деятельности наиболее высок в профессиограммах следователя, оперативного работника, судьи.
3. Реконструктивная деятельность. Это текущий и завершающий анализ всей собранной информации по делу и выдвижение на базе ее синтеза, анализа и специальных знаний рабочих версий (гипотез). Планирование работы есть также результат реконструктивной деятельности.
4. Коммуникативная деятельность заключается в получении необходимой информации в процессе общения*. Особенно большой удельный вес эта деятельность имеет при допросах, а также в деятельности адвокатов. оперативных работников, воспитателей ИТУ.
5. Организационная деятельность заключается в волевых действиях по реализации и проверке рабочих версий и планов. Она подразделяется на два аспекта: самоорганизованность и организация людей в коллективном решении профессиональной задачи.
6. Удостоверительная деятельность — приведение всей полученной информации по делу в специальную, законом предусмотренную форму (постановление, протокол, приговор и т. д.).[4]

В различных юридических профессиях с разной интенсивностью проявляются те или иные стороны деятельности. У каждой конкретной личности, занятой юридическим трудом, та или иная сторона может доминировать _____________________________

*См.: Дулов А.В. Судебная психология. С. 88.

 

на базе развития личностных качеств.

 Поисковая сторона  деятельности юриста имеет особое значение, она дает ему возможность с достоверностью представить событие с такой степенью точности, как этого требует закон. В решении этих задач, безусловно, велика роль личностных факторов юриста, его профессиональный и жизненный опыт.[6]

Язык и речь, т. е. коммуникативная  сторона деятельности — главные  инструменты в юридической работе, которая представляет собой систему сложных взаимоотношений и взаимодействий юриста с участвующими в деле лицами, чтобы получить необходимую информацию от людей путем общения с ними.[3]

Формула «чтобы уметь — надо знать» точно передает соотношение знаний и умений юриста. Умения - это знания в их практическом применении. Под умением понимается приобретенная человеком способность целеустремленно и творчески пользоваться своими специальными знаниями в процессе практической деятельности. Доведенное до известной степени совершенства умение становится свойством человека - умелостью.[1]

Юристу постоянно приходится испытывать на себе массу посторонних влияний, противостоять различным, в том числе и неправомерным, воздействиям, преодолевать противодействие заинтересованных лиц, действовать иногда в неблагоприятной обстановке, в условиях перегрузки и крайнего напряжения нервных и физических сил. Поэтому он должен уметь организовать свое психическое состояние. Он должен стремиться обладать навыками управления своей волевой и эмоциональной сферой. Настойчивость — стержневое качество воли — выражается в постоянной готовности преодолевать препятствия, способности длительное время удерживать в сознании определенную цель, мобилизуя все силы для ее достижения.[4]

Полученная следователем в результате поисковой и коммуникативной деятельности информация в процессе удостоверительной деятельности преобразуется в специальные предусмотренные законом формы: постановления, протоколы и т. д. Для этого следователь должен хорошо владеть письменной речью.

Работа юриста требует разностороннего развития его внимания. Он должен воспитывать в себе целенаправленное, произвольное внимание. Это связано с интересом к своей работе. При отсутствии же такого интереса все усилия, направленные на развитие внимания, могут оказаться безрезультатными. [7]

 

Поисковая деятельность в значительной степени зависит от ряда личностных качеств и навыков юриста, обеспечивающих выделение именно тех объектов, которые являются носителями значимой информации.

Для юриста должно быть характерно умение организовать поступление нужной информации, правильно систематизировать и анализировать нее, отбрасывая ненужное.[6]

Наблюдательность необходима при выполнении любой деятельности. С помощью нее отыскивается дополнительная информация. Как отмечает К.К. Платонов, наблюдательность является свойством личности, как способность замечать в воспринимаемом малозаметные, но существенные для определенной цели детали как «фигуры» на малозначимом фоне*. Наблюдательность проявляется не только при изучении внешности людей, но и при взаимодействии следователя с изучаемым человеком. Для следователя важны прежде всего такие компоненты изучаемого человека, которые говорят о его облике, поведении, внутреннем мире и наиболее значимы для следствия по делу. Кроме того, наблюдательность выражается в умении подмечать и внешние проявления внутреннего мира людей, в особенности проникать в их чувства, переживания, побуждения, мотивы и цели, распознавать опытом психические свойства личности , угадывать психологические мотивы дей-

____________________________

*См.: Платонов К.К. Краткий словарь  системы психологических понятий.  М., 1981, с.74

 

 

ствий и поступков. Психологическая  наблюдательность в сочетании с  практическими знаниями является тем ключом, который открывает «душу» человека.[1]

Психологическая наблюдательность — необходимая предпосылка предвидения человеческого поведения и управления им в нужных для следователя целях.

Коммуникативный аспект в деятельности следователя является одним из доминирующих, так как он, пожалуй, в первую очередь должен иметь незаурядные способности собеседника, который ведет беседу в особо трудных условиях.[6]

Сущность удостоверительной  деятельности заключается в переводе добытой информации в новую, преимущественно письменную форму. Юрист получает исходную информацию в виде конкретных образов , устной человеческой речи (допрос, очная ставка и др.), а также в виде письменной речи (документы, протоколы и т. д.). Всю полученную информацию юрист после ее анализа и отбора в результате удостоверительной деятельности фиксирует в специальных, предусмотренных законом формах: постановлениях, протоколах и т. п. [2]

Остановимся и на реконструктивной деятельности юриста, рассматривая ее связи с другими сторонами.

В реконструктивной деятельности реализуются такие интеллектуальные качества юриста, как воображение, память, мышление, общий и специальный интеллект, интуиция. Интуиция как часть творческого мышления не исключает, а предполагает сознательное дискурсивное мышление, способное развернуть догадку в системе доказательств, обнаружить ее фактические основания, объяснить процесс ее формирования и, в конце концов обнаружить ее правильность или ошибочность. Видение отдельных деталей ничего не дает без обобщения и перехода к событию в целом. А это требует конкретного и абстрактного в мышлении, которое позволяет воссоздать картину в целом и увидеть отдельные ее штрихи. «Мышление человека, в отличие от чувственного познания, начинается в связи с возникновением у него задачи, вопроса и даже удивления»*. Юристу постоянно приходится разрешать те или иные задачи, которые ставит перед ним расследование дела.[10]

Дискурсивное мышление само по себе, без включения других компонентов. является вполне достаточным средством исследования и доказывания в случаях: 1) когда даны все необходимые условия и предпосылки для решения задачи и ответ достигается в результате выведения одного положения из другого и 2) когда связь между искомым ответом, доказываемым положением и предпосылками однозначна или ограничена небольшим числом и строго определенными формами. Тогда действительно ход рассуждения идет от одного довода к другому, пока искомое не станет вполне ясным и доказанным.[1]

Всякое мышление включает в себя два необходимых компонента: знание и действие. Наши знания, то есть представления о чем-либо, еще не мышление, а лишь его предпосылка либо его результат. Можно хорошо знать закон и не уметь его применять, можно знать криминалистику и не уметь расследовать преступления. Мышление выражается в применении знаний для решения определенных задач. Этот процесс слагается из мыслительных действий, каждое из которых решает конкретно одну элементарную задачу. Совокупность действий и образует мыслительную деятельность.

Участие образных компонентов  в мышлении следователя укрупняет  информационные элементы, которыми оперирует он в процессе мышления, способствует стимулированию мыслительного процесса, влечет за собой увеличение количества правильных суждений и уменьшение ошибочных по мере появления образных компонентов в процессе мышления.[7]

 

 

________________________

* См.: Лукин Г.Л., Платонов К.К.  Психология. М., 1964, с. 142

Социальная сторона  отражает профессиональную направленность, то есть интерес к профессии, мотивы, побуждающие к юридической деятельности, и эмоциональное к ней отношение. Речь идет о юристах, относящихся к своей работе как к творческому поиску истины по каждому делу.[4]

Личность юриста отличается сложностью и многогранностью. Большое значение в формировании личности юриста имеют учебная подготовка и профессиональная деятельность, которая предъявляет комплекс требований к его личностным качествам и профессиональным навыкам, развивая и закрепляя их в структуре личности. Один из главных аспектов статуса личности юриста — овладение им своей социальной ролью во всем ее разнообразии и динамике.[2]

Юрист в своей работе постоянно испытывает эмоциональные перегрузки. На него действует большое количество отрицательных эмоций: страх, жалость, отвращение, гнев, которые он должен в силу выполнения своего служебного долга подавлять, а в иных случаях скрывать. Для снятия нервного напряжения, возникающего под действием указанных эмоций, необходима положительная разрядка. В ее основе лежит чувство удовлетворения результатами своего труда.[7]

 

 

 

 

 

 

 
 

2 Практическая часть

  Цель профессиональной диагностики состоит в том, чтобы при помощи определенных психодиагностических средств и методов произвести объективную оценку способностей и деловых качеств человека и разработать практические рекомендации по совершенствованию его индивидуального стиля профессиональной деятельности. Другими словами, цель профессиональной диагностики - показать молодому специалисту или профессионалу с определенным опытом практической работы возможности повышения собственной компетентности и квалификации за счет обучения, развития и саморазвития профессионально значимых качеств.[1]

Основные принципы профессиональной диагностики заключаются в вероятностном  характере диагностической оценки, в зависимости результатов диагностики от сознания, а также открытости и искренности ответов обследуемого, в зависимости целей диагностики от целей развития, в отсутствии оценки психологических результатов как «хороших » или «плохих», а также наличии в реальности смешанных психологических типов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.1 Психодиагностика профессиональной направленности

 

В различных профессиональных сферах успех и высокую эффективность имеют люди с разными индивидуально-психологическими особенностями. Поэтому в самом начале психодиагностического обследования необходимо определить профессиональную направленность человека: к какой профессиональной деятельности он проявляет интересы?[1]

 

 

В своей работе мы ставим перед собой цель - узнать какое количество отобранных респондентов соответствует выбранной профессии. На основе изученного материала мы пришли к выводу, что представители юридических профессий должны соответствовать ряду необходимых требований, чтобы качественно выполнять свою работу.

 

Мы знаем, что существует пять основных сфер профессиональной деятельности людей, это: «Человек - природа», «Человек - техника», «Человек - человек», «Человек - знак» и «Человек – художественный образ».

 

 

При обработке литературы, касающейся психологических особенностей работы юристов, было выяснено, что люди этой профессии должны иметь профессиональную направленность в двух сферах: «Человек - человек» и «Человек - знак». Мы считаем, что это связано с тем, что юрист это человек, который работает с людьми и при этом обрабатывает большое количество информации. Люди направленности «Человек - человек» открыты для общения, они легко находят общий язык практически с любым человеком. Их волнуют проблемы связанные с людьми.