Летние оздоровительные учреждения
Реферат, 19 Мая 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
В данном реферате изложены санитарные правила и нормы по проектировке, работе летних лагерей отдыха.
В течение летнего отдыха оздоровительное влияние на детей и подростков оказывают длительное пребывание на свежем воздухе, воздействие ультрафиолетовой радиации. Благоприятно действуют на растущий организм закаливающие мероприятия, высокая двигательная активность, общественно полезный труд, полноценное питание, обогащенное свежими овощами и ягодами. Все это способствует укреплению здоровья и физическому развитию детей.
Содержание работы
Введение.----------------------------------------------------------------------------3
1. Открытие оздоровительного учреждения.------------------------------------4
2. Режим дня в детских оздоровительных учреждениях.---------------------5
3. Гигиенические требования к организации физического воспитания детей и оздоровительных мероприятий.---------------------------------------7
4. Требования к территории оздоровительного учреждения.----------------9
5. Требования к зданию, помещениям и оборудованию.---------------------13
6. Организации питьевого режима.-----------------------------------------------15
7. Режим питания.--------------------------------------------------------------------16
Заключение.-------------------------------------------------------------------------19
Литература.
Файлы: 1 файл
Лагеря.doc
— 115.00 Кб (Скачать файл)Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Саратовский
Государственный Медицинский
Кафедра
гигиены медико-
Зав.кафедрой: : д.м.н., проф. Луцевич И.Н.
Преподаватель:
асс. Симибратова А.М .
Реферат на тему:
«
Летние оздоровительные
учреждения».
Выполнила:
студентка медико-профилактического факультета
5курса 1группы Новичкова Татьяна
Саратов - 2011
Содержание:
Введение.----------------
- Открытие
оздоровительного учреждения.-------------------
-----------------4 - Режим дня
в детских оздоровительных учреждениях.------------------
---5 - Гигиенические
требования к организации физического
воспитания детей и оздоровительных мероприятий.------------------
---------------------7 - Требования к территории оздоровительного учреждения.----------------9
- Требования
к зданию, помещениям и оборудованию.-----------------
----13 - Организации
питьевого режима.-----------------------
------------------------15 - Режим питания.----------------------
------------------------------ ----------------16
Заключение.-------------------
Литература.
Ведение.
В общей системе
оздоровительных мероприятий
Загородные оздоровительные учреждения комплектуются поотрядно или по группам с учетом возраста детей:
6-9-летние дети – не более 25 человек,
10-14-летние дети – не более 30 человек,
15-18-летние
– не более 25 человек (рекомендована отдельная
смена). В течение летнего отдыха оздоровительное
влияние на детей и подростков оказывают
длительное пребывание на свежем воздухе,
воздействие ультрафиолетовой радиации.
Благоприятно действуют на растущий организм
закаливающие мероприятия, высокая двигательная
активность, общественно полезный труд,
полноценное питание, обогащенное свежими
овощами и ягодами. Все это способствует
укреплению здоровья и физическому развитию детей.
Открытие оздоровительного учреждения.
Оздоровительные
учреждения с дневным пребыванием
детей (далее – оздоровительные учреждения)
организуются для обучающихся образовательных
учреждений на время летних, осенних, зимних
и весенних каникул.
Режим дня в детских оздоровительных учреждениях.
В целях оздоровления и обеспечения полноценного отдыха детей и подростков необходимо обеспечить рациональную организацию режима дня:
- оптимальное чередование всех видов деятельности с учетом возраста, пола, состояния здоровья и функциональных возможностей детей;
-
максимальное пребывание детей
на свежем воздухе и
-
проведение оздоровительных,
- достаточную продолжительность сна;
- полноценное питание.
Режим дня в оздоровительных учреждениях строится в зависимости от возраста детей. В распорядке дня необходимо выделять детям не менее 1,5 часов свободного времени, с распределением его на первую и вторую половины дня .
Каждому
ребенку рекомендуется
В
учреждении организуется с учетом воспитательной
и оздоровительной
Не разрешается привлекать детей к работам, связанным с большой физической нагрузкой (переноска и передвижение тяжестей, пилка дров, стирка постельного белья); с опасностью для жизни (мытье окон, протирка светильников), опасным в эпидемиологическом отношении (уборка санузлов, умывальных комнат, уборка и вывоз отбросов и нечистот, обработка чаши бассейна); запрещена уборка мест общего пользования: лестничных площадок, пролетов и коридоров, мытье полов с применением моющих и дезсредств.
При дежурстве в столовой дети не допускаются к приготовлению пищи, чистке вареных овощей, раздаче готовой пищи на кухне, резке хлеба, мытью посуды, разносу горячей пищи. Запрещен вход детей в производственные помещения пищеблока.
Дежурство
детей по столовой и территории лагеря
должно быть не чаще одного раза в 7-10 дней.
Рекомендуемый
режим дня:
| Элементы распорядка дня | 6-9 лет | 10-16 лет |
| Подъем | 8.00 – 8.10 | 8.00 – 8.10 |
| Гимнастика, водные процедуры, линейка | 8.10 – 9.00 | 8.10 – 9.00 |
| Завтрак | 9.00 – 9.30 | 9.00 – 9.30 |
| Работа кружков, оздоровительные процедуры, свободное время. | 9.30 – 13.30 | 9.30 – 13.30 |
| Обед | 13.30 – 14.30 | 13.30 – 14.30 |
| Послеобеденный отдых | 14.30 – 16.00 | 14.30 – 16.30 |
| Полдник | 16.00 – 16.30 | 16.00 – 16.30 |
| Занятия в кружках, свободное время | 16.30 – 19.00 | 16.30 – 19.00 |
| Ужин | 19.00 – 20.00 | 19.00 – 20.00 |
| Отбой | 21.00 | 22.00(22.30) |
Гигиенические требования к организации физического воспитания детей и оздоровительных мероприятий.
Мероприятия по физическому воспитанию организуются в соответствии с возрастом детей, состоянием их здоровья, уровнем физического развития и физической подготовленности.
Физкультурно-
- утренняя гимнастика;
- занятия физкультурой в кружках, секциях, обучение плаванию;
- прогулки, экскурсии
и походы с играми на
- спортивные соревнования и праздники;
- занятия на тренажерах.
Спортивно-