Защитные механизмы у людей с разным уровнем субъективного благополучия

 

В результате подсчёта коэффициента были обнаружены следующие связи:

1. Прямая связь между удовлетворенностью жизнью и отрицанием. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем больше отрицание, т.е. информация, которая тревожит и может привести к конфликту, не воспринимается.
2. Прямая  связь между удовлетворенностью жизнью и вытеснением
3. Прямая связь между удовлетворенностью жизнью и регрессией
4. Прямая связь между удовлетворенностью жизнью и компенсацией. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем больше личность пытается найти подходящую замену реального или воображаемого недостатка, дефекта нестерпимого чувства другим качеством, чаще всего с помощью фантазирования или присвоения себе свойств, достоинств, ценностей, поведенческих характеристик другой личности.
5. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и проекцией.
6. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и замещением. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем меньше происходит замещение. Действие этого защитного механизма проявляется в разрядке подавленных эмоций (как правило, враждебности, гнева), которые направляются на объекты, представляющие меньшую опасность или более доступные, чем те, что вызвали отрицательные эмоции и чувства.
7. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и интеллектуализацией. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем меньше личность пресекает переживания, вызванные неприятной или субъективно неприемлемой ситуацией при помощи логических установок и манипуляций даже при наличии убедительных доказательств в пользу противоположного.
8. Обратная  связь между удовлетворенностью жизнью и реактивным образованием    

Таблица 9

Связь между удовлетворённостью жизнью в целом и типами психологической защиты  по выборке студентов очной формы обучения            

Сравниваемые признаки		Коэффициент Спирмена		Уровень значимости
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & A - Отрицание		0,176890		0,229077
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & B - Вытеснение		-0,102240		0,489262
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & C - Регрессия		-0,058465		0,693051
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & D - Компенсация		-0,168303		0,252838
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & E - Проекция		0,093319		0,528125
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & F - Замещение		-0,067094		0,650479
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & G - Интеллектуализация		-0,155402		0,291561
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & H - Реактивные образования		0,134470		0,362176

 

В результате подсчёта коэффициента были обнаружены следующие связи:

1. Прямая связь между удовлетворенностью жизнью и отрицанием. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем больше отрицание, т.е. информация, которая тревожит и может привести к конфликту, не воспринимается.
2. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и вытеснением
3. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и регрессией
4. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и компенсацией
5. Прямая связь между удовлетворенностью жизнью и проекцией. Чем больше личность удовлетворена своей жизнью, тем больше неосознаваемые и неприемлемые для личности чувства и мысли локализуются вовне, приписывается другим людям и таким образом становятся как бы вторичными. Негативный, социально малоодобряемый оттенок испытываемых чувств и свойств, например, агрессивность нередко приписывается окружающим, чтобы оправдать свою собственную агрессивность или недоброжелательность, которая проявляется как бы в защитных целях
6. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и замещением
7. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и интеллектуализацией. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем меньше личность пресекает переживания, вызванные неприятной или субъективно неприемлемой ситуацией при помощи логических установок и манипуляций даже при наличии убедительных доказательств в пользу противоположного.
8. Прямая связь между удовлетворенностью жизнью и реактивным образованием                        

                                                                                Таблица 10

 Связь между удовлетворённостью жизнью в целом и типами психологической защиты  по выборке студентов заочной формы обучения

   

Сравниваемые признаки	Коэффициент Спирмена		Уровень значимости
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & A - Отрицание	0,396762		0,060865
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & B - Вытеснение	-0,604669		0,002241
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & C - Регрессия	-0,508189		0,013291
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & D - Компенсация	-0,234366		0,281758
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & E - Проекция	-0,375008		0,077870
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & F - Замещение	-0,418529		0,046858
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & G - Интеллектуализация	-0,056760		0,796996
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & H - Реактивные образования	0,058460		0,791044

 

В результате подсчёта коэффициента были обнаружены следующие связи:

1. Прямая связь между удовлетворенностью жизнью и отрицанием
2. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и вытеснением. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем меньше человек вытесняет неприемлемые для личности импульсы: желания, мысли, чувства, вызывающие тревогу, становятся бессознательными.
3. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и регрессией. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем меньше человек заменяет решение субъективно более сложных задач на относительно более простые и доступные в сложившихся ситуациях
4. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и компенсацией
5. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и проекцией
6. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и замещением. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем меньше происходит замещение. Действие этого защитного механизма проявляется в разрядке подавленных эмоций (как правило, враждебности, гнева), которые направляются на объекты, представляющие меньшую опасность или более доступные, чем те, что вызвали отрицательные эмоции и чувства.
7. Обратная связь между удовлетворенностью жизнью и интеллектуализацией

      8.  Прямая  связь между удовлетворенностью  жизнью и реактивным      образованием    

 

Таблица 11

Расчёт коэффициента корреляции Спирмена по выборке работающих людей

Сравниваемые признаки	Коэффициент Спирмена	Уровень значимости
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & A - Отрицание	0,479153	0,020706
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & B - Вытеснение	-0,454739	0,029251
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & C - Регрессия	-0,188603	0,388774
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & D - Компенсация	0,039342	0,858547
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & E - Проекция	-0,036290	0,869427
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & F - Замещение	-0,444777	0,033458
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & G - Интеллектуализация	-0,318800	0,138167
Насколько Вы удовлетворены своей жизнью в целом & H - Реактивные образования	-0,069601	0,752334

 

В результате подсчёта коэффициента были обнаружены следующие связи:

    1. Прямая связь между удовлетворенностью жизнью и отрицанием.        Чем  больше человек удовлетворен своей жизнью, тем больше отрицание, т.е. информация, которая тревожит и может привести к конфликту, не воспринимается.

2. Обратная  связь между  удовлетворенностью жизнью и  вытеснением

3. Обратная связь между  удовлетворенностью жизнью и  регрессией

4. Прямая связь между  удовлетворенностью жизнью и  компенсацией. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем больше личность пытается найти подходящую замену реального или воображаемого недостатка, дефекта нестерпимого чувства другим качеством, чаще всего с помощью фантазирования или присвоения себе свойств, достоинств, ценностей, поведенческих характеристик другой личности.

5. Обратная связь между  удовлетворенностью жизнью и  проекцией

6. Обратная связь между  удовлетворенностью жизнью и  замещением. Чем больше человек удовлетворен своей жизнью, тем меньше происходит замещение. Действие этого защитного механизма проявляется в разрядке подавленных эмоций (как правило, враждебности, гнева), которые направляются на объекты, представляющие меньшую опасность или более доступные, чем те, что вызвали отрицательные эмоции и чувства.

7.Обратная связь между  удовлетворенностью жизнью и  интеллектуализацией

8. Обратная  связь между  удовлетворенностью жизнью и  реактивным образованием

 

Заключение

В данной работе мы рассмотрели, что Защитное поведение позволяет  человеку защититься от тех проблем, которые пока он не может решить, позволяет снять тревогу от угрожающих событий (потеря близкого человека, любимой  игрушки, потеря любви со стороны  других людей, потеря любви к себе и т.п.), позволяет "уйти от угрожающей реальности", иногда преобразовать  эту угрозу.

На какое-то время защитный механизм необходим, поскольку человек  в данный момент не может решить проблему, но если время идет, а человек  проблему не решает, то потом этот защитный механизм может являться препятствием личностного роста, поведение человека становится труднопредсказуемым, он может  вредить сам себе, он уходит от реальности и от тех проблем, которые ему  надо решить, т.е. сами защитные механизмы  часто порождают все новые  и новые проблемы, причем настоящую  свою проблему человек прячет, подменяя ее новыми "псевдопроблемами". Фрейд  выделял семь защитных механизмов:

1. подавление желаний  - удаление желаний из сознания, так как его "нельзя" удовлетворить;  подавление не бывает окончательным,  оно часто является источником  телесных заболеваний психогенной  природы (головные боли, артриты,  язва, астма, сердечные болезни,  гипертония и т. п.). Психическая  энергия подавленных желаний  присутствует в теле человека  независимо от его сознания, находит  свое болезненное телесное выражение.  Результатом подавления является  демонстративное безразличие к  данной сфере, реальности;

2. отрицание - уход в  фантазию, отрицание какого-либо  события как "неправды". "Этого  не может быть" - человек проявляет  яркое безразличие к логике, не  замечает противоречий в своих  суждениях; 

3. рационализация - построение  приемлемых моральных, логичных  обоснований, аргументов для объяснения  и оправдания неприемлемых форм  поведения, мыслей, поступков, желаний; 

4. инверсия - подмена действия, мысли, чувств, отвечающих подлинному  желанию, диаметрально противоположными  поведением, мыслями, чувствами (например, ребенок первоначально хочет  получить любовь к себе матери, но, не получая этой любви, начинает  испытывать прямо противоположное  желание досадить, разозлить мать, вызвать ссору и ненависть  матери к себе);

5. проекция - приписывание  другому человеку своих собственных  качеств, мыслей, чувств, т.е. "отдаление  угрозы от себя". Когда что-то  осуждается в других, именно это  не принимает человек в себе, но не может признать это,  не хочет понять, что эти же  качества присущи и ему. Например, человек утверждает, что "некоторые  евреи - обманщики", хотя фактически  это может значить: "Я порой  обманываю";

6. изоляция - отделение угрожающей  части ситуации от остальной  психической сферы, что может  приводить к разделенности, раздвоенности  личности, к неполному "Я";

7. регрессия - возвращение  к более раннему, примитивному  способу реагирования; устойчивые  регрессии проявляются в том,  что человек оправдывает свои  поступки с позиции мышления  ребенка, не признает логики, отстаивает  свою точку зрения, несмотря на  правоту аргументов собеседника,  человек не развивается психически, и порой возвращаются детские  привычки (грызть ногти и т.п.).

Так же мы рассмотрели уровень  субъективного рационального благополучия у разных групп испытуемых: школьников, студентов, студентов СПО, студентов  заочного отделения и работающих людей. Связь  между удовлетворённостью жизнью в целом и типами психологической защиты  по всей выборке.

В результате подсчёта коэффициента были обнаружены следующие связи: прямая и обратная. При прямом взаимодействии полученный коофициент больше нуля. А  при обратной взаимосвязи полученный коофициент будет меньше нуля.

 

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Абульханова К. А.  Стратегия жизни. М., 1991

2. Анцыферова Л. И. Личность  в трудных жизненных ситуациях:  переосмысление, преобразование ситуации  и психологическая защита // Психологический  журнал. 1994. Т. № 1. С. 3–16.