Типы темпераментов детей младшего школьного возраста

Цель работы – выявить особенности темперамента младших школьников; сформулировать методические рекомендации для учителей в учебно-воспитательной работе с обучающимися, обладающими разным темпераментом.
Для реализации поставленной цели будут решены следующие задачи:
1) Рассмотреть общепсихологическое представление о темпераменте; составить общую характеристику четырех темпераментов.
2) Изучить теории темперамента.

Введение……………………………………………………………………….3
1.Понятие о темпераменте…………………………………………………...5
1.1Теории о темпераменте……………………………………….…..5
1.2Физиологические особенности………………….………………..8
1.3Характеристика типов темперамента……………………………10
2. Особенности проявления темперамента у младших школьников……14
2.1 Характеристика младшего школьного возраста……………….14
2.2 Учет темперамента детей в учебной - воспитательной работе...17
3.Изучение педагогического опыта по учету темперамента в учебно-воспитательной работе……………………………………………………………..20
3.1Анализ диагностической методики исследования темперамента……………………………………………………………….20
3.2Проведения исследования типов темперамента………………….
3.3Разработанные рекомендации………………………………………
Заключение ……………………………………………………………………
Глоссарий …………………………………………………………………….
Используемая литература………………………………………………........
Приложение ………………………………