Содержание коррекционно - развивающей деятельности практического психолога

Если для коррекционной работы психологическая диагностика имеет исключительно важное значение (иначе невозможна коррекция вообще), то для развивающей деятельности она имеет уже меньшее значение. Определить объект, направление и предмет коррекции без тщательной диагностики в принципе невозможно, но определить направление развивающей деятельности исходя из интересов личности не только можно, но и нужно. При этом также нельзя забывать о диагностике и особенно зоны ближайшего развития личности, чтобы развивающая деятельность была эффективна. Но если это не сделано или сделано поверхностно, никакого вреда от развивающих упражнений, какой бы характер они не носили, в любом случае не будет.