Психологические особенности детей с заиканием
Контрольная работа, 30 Октября 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Регредиентный тип течения, при котором постепенно вся симптоматика заикания исчезает.
Стационарный тип течения— характеризуется достаточной стабильностью и монотонностью протекания речевого дефекта
Рецидивирующий тип течения — наблюдается чередование периодов плавной речи с периодами заикания.
Волнообразный тип течения — характеризуется периодическими колебаниями
Прогредиентный тип течения — характеризуется тенденцией заикания к ухудшению.
Файлы: 1 файл
особенности.ppt
— 103.50 Кб (Скачать файл)Тема: «Психологические особенности д
- Заикание-это сложное нарушение
речи, проявляющееся расстройством ее нормального ритма, непроизвольными остановками в момент высказывания или вынужд енными повторениями отдельных звуков и слогов.
Течение заикания:
- Регредиентный тип течения, при котором постепенно вся симптоматика заикания исчезает.
- Стационарный тип течения— характеризуется достаточной стабильностью и монотонностью протекания речевого дефекта
- Рецидивирующий тип течения — наблюдается чередование периодов плавной речи с периодами заикания.
- Волнообразный тип течения — характеризуется периодическими колебаниями
- Прогредиентный тип течения — характеризуется тенденцией заикания к ухудшению.
Логофобия
- Патологическая личностная реак
ция на речевой дефект в виде б оязни речевого общения. Логофобия включает в себя навя зчивые переживания и страх воз никновения речевых судорог. Этот страх усиливается в опред еленных ситуациях, в связи с чем у заикающихся по является реакция избегания “ речевых” ситуаций, наблюдается ограничение общени я.
Особенности внимания
- У лиц страдающих заиканием сво
йства внимания (сосредоточенность, устойчивость, переключаемость) несколько снижены. Характерной особенностью заика ющихся возможно считать и неко торое снижение функции произво льного внимания
Особенности личности
- Осознание своей неполноценност
и и бессилия в попытках общени я часто приводит к изменениям характера: замкнутости, негативизму, бурным эмоциональным срывам. В некоторых случаях наблюдаютс я апатия, равнодушие, вялость, неустойчивость внимания. Степень выраженности таких реа кций зависит от условий, в которых находится ребенок.
Особенности памяти
- Первое, это некоторая диффузная недост
аточность кратковременной памя ти, количественной и качественной. - Второе, наблюдается достоверная связь между особенностями памяти заикающихся и с состоянием у них внимания и мышления, выступающих в работе памяти как способы и средства обработки информации (образов). Данные особенности, как утверждает ряд исследователей, могут быть обусловлены определенными личностными характеристиками заикающихся.