Профессиональное самоопределение

Проблема формирования профессионального самоопределения учащихся, изучение его закономерностей, психологических особенностей привлекают все большее внимание исследователей и практиков. Изучением вопросов профессионального самоопределения занимались многие авторы, такие как В.А. Бодров, Е.М. Борисова, K.M. Гуревич, Е.А. Климов, Л.M. Митина, Н.С. Пряжников [10, с. 21].

Введение……………………………………………………………………………...3
Глава1.Теоретические аспекты профессионального самоопределения старшеклассников…………………………………………………………………………5
1.1.Понятие профессионального самоопределения в психологии……………….5
1.2.Психологическая готовность к профессиональному самоопределению в старшем школьном возрасте…………………………………………………………….10
Глава 2. Влияние социально-психологических факторов на профессиональное самоопределение старшеклассников…………………………………………………...15
2.1.Влияние социального окружения на профессиональное самоопределение..15
2.2.Влияние мотивов выбора профессии на самоопределение в старшем школьном возрасте………………………………………………………………………20
Заключение………………………………………………………………………….25
Список литературы…………………………………………………………………27