Проблеми спілкування

Мета. Виявити та проаналізувати особливості психологічних бар'єрів у спілкуванні учнів учнів середнього шкільного віку.
Завдання:
1. Проаналізувати спілкування як соціально-психологічний феномен та фактори, які впливають на нього.
2. Виявити особливості формування бар'єрів у спілкуванні серед учнів середнього шкільного віку (підлітків)

РОЗДІЛ І ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМИ СПІЛКУВАННЯ В ПСИХОЛОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ
ВСТУП…………………………………………………………………….3
1.1. Аналіз поняття «спілкування» як соціально-психологічного феномену ………………………………………………………………………..5
1.2. Комунікативні барєри як фактор впливу на особливості спілкування……………………………………………………………………15
1.3 Особливості спілкування в підлітковому віці……………………..21
Висновок до Розділу І…………………………………………………….25
РОЗДІЛ ІІ ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СПІЛКУВАННЯ ШКОЛЯРІВ
2.1 Організація і методика дослідження комунікативних можливостей і вмінь школярів……………………………………………………………26
2.2 Аналіз результатів дослідження………………………………….27
2.3 Профілактика конфліктів та подолання психологічних барєрів в спілкуванні школярів ……………………………………………………….29
Висновок до Розділу ІІ………………………………………………..34
Висновки………………………………………………………………35
Список використаних джерел…………………………………………37