Проблема управления воспитанием личности
Контрольная работа, 10 Марта 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель данной работы – установить, каков же механизм взаимодействия этих понятий, то есть, каков механизм превращения знаний в убеждения и взгляды личности.
Задачи – рассмотреть механизмы формирования убеждений, механизм получения знаний и выявить их взаимосвязь.
Файлы: 1 файл
Контрольная работа по психологии и педагогике.docx
— 45.95 Кб (Скачать файл)Вторым условием перевода знаний во взгляды и убеждения человека является придание обучению общественной направленности и значимости. Здесь имеет значение раскрытие социально-политической основы общества, разграничение в нем различных политических сил и партий, их отношение к тем сдвигам, которые происходят в развитии общества. Учащиеся должны уяснить, в каком направлении мы движемся, какие преобразования осуществляются в нашей экономике и социальных отношениях.
Третьим условием формирования мировоззрения и перевода знаний в убеждения является развитие познавательной активности и самостоятельности человека в процессе обучения. На эту сторону организации учебной работы обращают самое серьезное внимание, подчеркивая ее значение как для улучшения успеваемости, так и для воспитания. «Представления, понятия, законы, – пишет M.Л. Скаткин, – нельзя механически вложить в головы учеников. Сформировать их должен обязательно сам ученик под руководством и с помощью учителя. Образование представлений, понятий, осознание законов – активный процесс мышления и деятельности учащихся».
Библиографический список
- Волков, Ю.Г. Социальный механизм формирования всесторонне и гармонически развитой личности [Текст] /Ю. Г. Волков. -Москва, 1984. -234 с.
- Залесский, Г.Е. Психология мировоззрения и убеждений личности [Текст] / Г.Е. Залесский.- М.: МГУ,1994. - С.114-129.
- Колесникова Г. И. Социальный механизм манипуляции сознанием личности в современном российском обществе [Текст] / Г. И. Колесникова, А. Е. Аствацатуров // Донской государственный технический университет. – 2012. - № 1-2. – С.150-155.
- Сарычев, С. В Педагогическая психология [Текст] / С. В. Сарычев. – СПБ: Питер, 2006. - 289 с.
- Погонцева, Д.В., Наседкина Ю.В.
Влияние религиозных убеждений молодежи
на формирование отношения к представителям
различных религиозных конфессий [Текст]
// Гуманитарные научные исследования.
2013. № 5 [Электронный ресурс]. URL: http://human.snauka.ru/2013/
05/3055 (дата обращения: 30.08.2014). - Рогачев Р. Б. Диагностика и
формирование убеждений личности в процессе
высшего профессионального образования
// Гуманитарные науки . 2008. №4. [Электронный
ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/
article/n/diagnostika-i- formirovanie-ubezhdeniy- lichnosti-v-protsesse- vysshego-professionalnogo- obrazovaniya (дата обращения: 14.09.2014). - Талызина Н. Как управлять усвоением знаний? [Текст] // Советская педагогика. — 1983. — № 3. — С. 94–98.
1 Талызина Н. Как управлять усвоением знаний? [Текст] // Советская педагогика. — 1983. — № 3. — С. 94–98.
2 Залесский Г.Е. Психология мировоззрения и убеждений личности.- М.: МГУ,1994.0 С.114-129