Принципы и правила обучения

Дидактика – теория науки педагогики. Дидактика стремится открыть объективные законы, отражающие существенные и необходимые связи между явлениями и факторами обучения. Эти законы дают учителям понимание общей картины объективного развития дидактических процессов. Однако они не содержат непосредственных указаний для практической деятельности, а являются лишь теоретической основой для разработки и совершенствования ее технологии. Практические указания по обучению закреплены преимущественно в принципах и правилах их реализации.

Введение………………………………………………………………………...
Система дидактических принципов………………………………………......
Принцип сознательности и активности………………………………………
Принцип наглядности обучения…………………………………………........
Принцип систематичности и последовательности…………………………..
Принцип прочности……………………………………………………………
Принцип доступности…………………………………………………………
Принцип научности……………………………………………………………
Принцип связи теории с практикой…………………………………………..
Заключение……………………………………………………………………..
Список используемой литературы……………………………………………