Нейропсихология

1. Нейропсихология изучает структурно-функциональные  мозговые механизмы психических  процессов. Иными словами, речь  идет о познании материальной  основы, материального субстрата  психики. При этом в общий  конур предмета нейропси входит  разработка психофизиологической методологической проблемы, проблемы соотношения материального и идеального.

2. Существует 3 точки зрения на соотношение мозга и психики:

• Отождествление мозга и психики: отождествление субстрата и процесса, психофизичсекий редукционизм
• Психофизический паралелизм, мозг и психика рассматриваются по отдельности, психика – нечто идеальное, отдельное существование мозга и психики
• Мозг – как орган психики. Единство психики и мозга

3. Мы можем  идти от психики к мозгу,  например, через понятие функциональных органов психики. А можем идти от мозга к психике, тогда это будет направление, обозначаемое как нейронаука. Отвечает на вопрос: «Как связаны мир материального и идеального?»

При сходстве задач и методов есть различия.

В обоих  подходах исследователи опираются на известные нам на сегоднящний день законы ВНД.

4. Нейропсихологический  подход изучает (по Рубинштейну)  внутренние условия психиеского  отражения, которые представлены  работающим мозгом: как именно  работает и мозг, таков и будет  продукт, который возникает у человека при взаимодействии с внешним миром. Внутренние условия отражения – то, что внутри нас, например – работающий мозг.

5. На сегодняшний день нейропсихология  изучает механизмы познавательной  сферы человека: внимание и память, ощущение и восприятие и др. Хорошо разработанные единицы описания структуры и динамики познавательных процессов апплицирутся к динамике мозга как нечто состоящее из отдельных звеньев.

                                                       Методы нейропсихологии.

Книга «Основы  нейропсихологии».

1. Сравнительно-анатомический метод: применятеся для того, чтобы показать, что имеется связь между строением мозга и уровнем сложности поведения живого организма. Речь идет о различии в устройстве нервной системы на разных ступенях эволюционного процесса: например, большой мозг или маленький по отношению к весу тела.

2. Сравнительно-анатомический функциональный метод: соспоставление величины различных областей конструкции мозга.

3. Метод раздражения мозга: раздражение мозговой ткани.

4. Метод условного рефлекса: метод нерямого раздражения, когда прослеживается раздражение в одной зоне.

5. Метод изучения функций отдельных нейронов.

6. Метод синдромного анализа: лежит в основе нейропсихологии, метод, основная суть которого состоит в комплексном подходе к изучению разных психических функций при поражении одной и той же мозговой структуры. Рассмотрение расстройств психических функций в сочетании.

Основные  посылки:

• Ни одна психическая функция не нарушается целиком и полностью, всегда остаются сохранные звенья
• При повреждении однйо и той же зоны мозга возникают сочетания нарушений разных мозговых функций

Задачи  нейпропсихологии:

• Теоретические: исследование мозговых механизмов психической деятельности человека и локализации отдельных составляющих психических процессов в мозге, в том числе – в онтогенезе, а также описания синдромов нарушения ВПФ при различной локализации поражений мозга.
• Практические: диагностика места поражения мозга человека – топическая диагностика. Функциональная диагностика – не определяется место повреждения, но описывается общая картина нарушения психических функций. Реабилитация – восстановление ВПФ. Коррекция (абилитация – жизнь по мере сил). Привести человека к некому оптимуму энергетического потребления. Оценка эффективности лечебных мероприятий – оценка эффективности формата, психотерапии, хирургического вмешательства.