Типология педагогических инноваций
Реферат, 24 Апреля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Главная цель инновационных процессов в образовании - развитие в процессе обучения и воспитания личности учащегося, ее способностей к самообразованию, самореализации, саморегуляции, успешной социальной адаптации, гуманному взаимодействию с другими людьми, с природной и культурной средой, т.е. высокообразованной, гуманной нравственной личности. Гуманизацию учебно-воспитательного процесса обеспечивает преимущественно личностный компонент содержания образования, реализуемый через адекватные инновационные педагогические технологии.
Содержание работы
ГЛАВА 1. Определение и сущность инновационных
процессов в образовании
ГЛАВА 2. Типология педагогических инноваций
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА