Сучасні підходи щодо оптимізації навчання

У роботі теоретично обґрунтувані і розроблені методичні рекомендаціі, форми і методи інтерактивного навчання при викладанні украінськоі мови. Висвітлено шляхи входження української національної системи освіти у європейський світовий освітній простір.

ВСТУП…………………………………………..........................................................3
РОЗДІЛ І. СУТНІСТЬ ОПТИМІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ, ЙОГО ФОРМИ І МЕТОДИ……………………………………………………………………………..5
1.1. Сутність оптимізації навчання. Види уроків………………………………….5
1.2. Інтерактивні технології навчання – шлях до модернізації сучасної освіти………………………………………………………………………………...12
1.3. Характеристика форм і методів інтерактивного навчання…………….........15
РОЗДІЛ II: ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ФОРМ І МЕТОДІВ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ ЯК ПІДХОДУ ЩОДО ЙОГО ОПТИМІЗАЦІЇ………………………………………………………………….......18
2.1. Методика проведення інтерактивного уроку………………………………..18
2.2. Методика використання інтерактивних методів навчання на уроках……...21
ВИСНОВКИ………………………………………………………………………...30
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………….31