Структура и этапы развития академической группы как коллектива

«Санкт-Петербургский комитет грамотности» — в Российской империи частное учреждение в Санкт-Петербурге, ставившее своей целью содействие в теории и на практике начальному народному образованию на пространстве всей империи.

Возник в 1861 году, когда совершилось освобождение крестьян, «с целью содействовать материальными и нравственными средствами распространению грамотности и полезных знаний преимущественно между крестьянами, вышедшими из крепостной зависимости»[1].

Своё название «комитета» получил оттого, что возник при старейшем научном обществе — при Императорском вольном экономическом обществе; устав общества позволял «учреждать из своей среды особые постоянные комитеты», для содействия более успешному развитию различных отраслей его деятельности

В числе первых деятелей комитета встречаются имена Погосского, Студитского, Толля, Резенера, И. Вернадского, И. Ермакова, А. Советова, Паульсона,А. Ф. Петрушевского и др.

До 1870-х годов деятельность петербургского комитета грамотности приобретала всё большее и большее развитие, затем затихла до средины 1880-х годов, когда, с приливом новых членов (Б. Кетриц, А. М. Калмыкова, С. Ф. Ольденбург и др.), снова заметилось в нём оживление, которое достигло максимума в начале 1890-х годов, когда в состав комитета, а затем и управляющего его делами совета вошли новые, молодые силы (Г. А. Фальборк, Д. Д. Протопопов, В. Девель, В. И. Чарнолусский, М. А. Лозинский и др.). К началу XX века комитет имел до 1000 членов.

Деятельность комитета грамотности началась в 1861 году составлением списков лучших учебников и книг для чтения, содействием при устройстве книжных складов в провинции, удешевлению книг и образованию учителей. В январе 1895 г. Императорское вольное экономическое общество постановило ходатайствовать об обращении комитета грамотности в постоянную составную часть Вольного экономического общества. В ноябре 1895 г. правительство закрыло петербургский комитет грамотности