Специфика задач, методов и приемов обучения физическим упражнениям детей 3-го года жизни

Система физического воспитания в дошкольных учреждениях представляет собой единство цели, задач, средств, форм и методов работы, направленных на укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие детей. Она одновременно является подсистемой, частью общегосударственной системы физического воспитания, в состав которой входят учреждения и организации, осуществляющие и контролирующие эту работу. Каждое учреждение в зависимости от его специфики имеет свои конкретные направления в работе, отвечающие в целом государственным и общенародным интересам.

Введение……………………………………………………………….3
Глава 1. Физические упражнения…………………………………….4

Глава 2. Основные задачи физического воспитания детей………..6

2.1. Основные средства физического
воспитания детей дошкольного возраста……………..11

2.2. Оздоровительное воздействие природных
факторов………………………………………………..12

Глава 3. Обеспечение эмоционального комфорта на
занятии…………………………………………………….15
Заключение………………………………………………………….21