Специфические особенности авторитета учителя

Педагогическая деятельность – это тот вид деятельности, на результат которой оказывает влияние характер отношений между ее участниками. Успешное решение сложных и ответственных задач обучения и воспитания младших школьников в решающей степени зависит от личности учителя, его нравственной позиции, профессионального мастерства, эрудиции и культуры.
Учитель и ученик … две основные фигуры в школе. Личности, чьи взаимоотношения на уроке и вне его непосредственно и решающе влияют на весь учебно-воспитательный процесс, определяют его успех. Не случайно так важно создание в школе атмосферы глубокого взаимопонимания, доброжелательности, уважения, сотрудничества.

Введение…………………………………………………………………………..3
1.Глава. Сущность педагогического авторитета……………………………….5
1.1 Понятие об авторитете учителя-воспитателя................................................5
1.2 Структура педагогического авторитета…………………………................11
2.Глава. Экспериментальная проверка значения различных компонентов (личностного и профессионального) авторитета педагога для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса………………….….21
2.1 Задачи, содержание и организация констатирующего эксперимента….. 21
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента…………………….22
Заключение………………………………………………………………...…….33
Список литературы……………………………………………………………...35
Приложение……………………………………………………………………...37