Современный учитель в современной школе

В самой общей характеристике учителя стоит, наверное, иметь в виду: первое требование, которое мы предъявляем учителю, заключается в том, чтобы он был научно-образованным профессионалом и истинным учителем раньше, чем математиком, словесником и т. д.; имеются еще не вскрытые и не приведенные в действие глубокие резервы в школьном образовании для развития школьников и для невиданного продвижения вперед в истинном овладении знаниями и навыками; времена наступают сложные, и учителям придется бороться за свои права, а самый надежный путь борьбы — это глубокий профессионализм, постоянное обновление, творческая жилка.