Слепоглухой ребенок до специального обучения

В начале 1960-х гг. XX столетия А.В. Ярмоленко проанализировала все имевшиеся к тому времени отечественные и зарубежные сведения о слепоглухих и составила их классификацию по состоянию органов чувств, по соотношению времени потери слуха и зрения, по возрасту наступления нарушений, по видам обучения. Сама она относила к настоящей слепоглухонемоте только людей, лишенных от рождения слуха и зрения или потерявших их в раннем возрасте — до овладения и закрепления словесной речи как средства общения и мышления.

Введение………………………………………………………………………..3
Проблемы слепо глухости и методы исследования……………………...6
Слепоглухой ребенок в семье……………………………………………..9
Слепоглухой ребенок до специального обучения……………………..13
Заключение…………………………………………………………………..16
Список использованной литературы……………………………………….17