Развитие связной речи у детей раннего возраста

Проблема развития речи дошкольников является комплексной, так как основывается на данных не только психологии и педагогики, но и общего языкознания, социолингвистики, а также психолингвистики.
Путь, по которому должно идти развитие речи в целях формирования у детей способности строить связное и развернутое высказывание, - это путь ведет от диалога между взрослым и ребенком к произвольной и осознанной монологической речи самого ребенка.
В контрольной работе рассмотрим формирование предпосылок связной речи, а именно – в раннем возрасте.

Введение 3
1.Развитие связной речи у детей раннего возраста 4
2.Формирование предпосылок связной речи у детей раннего возраста 6
3.Задача для взрослого по созданию условий для формирования предпосылок связной речи детей раннего возраста 13
Заключение 15
Список использованных материалов 16
Приложение 17