Психолого-педагогические особенности формирования механизма отношений "ребенок-взрослый"

Этапы детского периода жизни человека формируются под воздействием многих факторов, в том числе и социального. Именно от социального фактора зависит не только сегодняшнее развитие ребенка, но и его дальнейшая жизнь, его социализация и интеграция в общество.
В 20 веке произошло очень много трагических событий(войны, масштабный голод, перестройка), которые самым негативным образом сказались на всем населении и значительно деформировали детство многих поколений людей, что отразилось на их психике, представлениях о ценности человеческой жизни и других гуманистических идеалах.

ведение ……………………………………………………………….3-6
Глава 1. Социально-психологический механизм системы
отношений «ребенок-взрослый» и его влияние
на формирование личности ребенка. ……………………………….. . 7
1.1.Обзор отечественной литературы по проблеме отношений
«ребенок – взрослый». ………………………………………………..7-9
1.2.Психолого – педагогическое значение отношений
«ребенок-взрослый»и его влияние на процесс формирования
личностных особенностей ребенка. ………………………………10-14
Глава 2. Отношения ребенка со взрослыми…………………………15
2.1.Признаки гармоничных отношений ребенка со взрослыми…15-18
2.2.Признаки дисгармоничных отношений ребенка со взрослыми
в дисфункциональной семье. ………………………………………19- 28
2.3. Причины нарушений отношений между подростками и
взрослыми в дисгармоничной семье……………………………….29-31
Заключение ………………………………………………………..32-34
Список литературы ………………………………………………….35-36